Okul öncesi çocuklar için matematik bilmeceleri 4 5. Çocuklar için mantıkla ilgili matematik bilmeceleri. Daha yaşlı okul öncesi çocuklar tarafından komik bilmecelerin algılanmasının özellikleri

Çağımızda matematik alanındaki bilginin gelişimi oldukça önemlidir. Bu nedenle anaokulundan başlayarak çocuklara bu bilimin temellerini öğretmek gerekir. Çeşitli matematiksel bulmacalar, bulmacalar ve bilmeceler öğretmenlerin çocuklara gerekli bilgileri aşılamasına yardımcı olacaktır.

Okul öncesi çocuklar için matematik bilmeceleri

Çocuklar için zor olanlar henüz mevcut değil; oldukça fazla düşünmeyi gerektirecek çeşitli olanlar olacaktır. Bu tür bilmeceler niceliksel, zamansal ve mekânsal özelliklere dayanmaktadır.

Cevapları olan matematik bilmeceleri

• "İki uç, bir o kadar da halka ve aralarında bir çivi." Herkes bunların makas olduğunu biliyor.
• "Dört arkadaş ortak bir çatı altında toplanıyor." Bu bilmece bir masadan bahsediyor.
• "Beş arkadaş ortak bir evde yaşıyor." Bu bir eldiven.
• "Antoshka tek ayağı üzerinde üzgün. Güneş doğar doğmaz o tarafa bakıyor." Burada bir ayçiçeğinden bahsediyoruz.
• "Bacaklarım yok ama yürüyorum, dilim yok ama şunu söylüyorum: ne zaman yatacağım ve ne zaman kalkacağım." Bu
• "Büyükbaba yüz kürk mantoyla orada yatıyor ve kim onu ​​soymaya başlarsa gözyaşı döküyor." Tabii ki bir soğan.

Komik bilmeceler

En çok okul öncesi çocuklar bundan hoşlanır. Bu tür sorunların cevabını bulmak için akıllı olmanız gerekir.

İşte okul öncesi yaştaki çocuklara uygun cevapları olan bazı komik matematik bilmeceleri:

1. "Ben artı sen, ayrıca sen ve ben. Bu ne kadar eder?" Çocuk “iki” cevabını vermelidir.
2. “Tek bir çubuk kullanarak masanın üzerindeki üçgeni nasıl gösterebilirsin?” Doğru cevap, onu üç köşe oluşturacak şekilde masanın köşesine yerleştirmektir.
3. "Bir çubuğun kaç ucu var? Ve iki çubuk? Ve iki buçuk?" Burada 6'ya cevap vermeniz gerekiyor.
4. "Masanın üzerinde yan yana üç çubuk var. Ortadaki çubuğun diğerine değmeden kenarda olduğundan nasıl emin olabilirim?" Aşırı olanı hareket ettirin - bebeğin cevaplaması gereken şey budur.
5. "Üç at beş kilometre dörtnala gitti. Her at kaç kilometre dörtnala gitti?" Tabii ki her biri 5 kilometre.

Ve okul öncesi çocuklar için birçok başka matematik bilmecesi. Çok sayıda var. Okul öncesi çocuklar için komik matematik bilmeceleri, zihinsel aktiviteyi teşvik etmek ve onlara iki veya daha fazla nesne arasındaki ana şeyi vurgulamayı öğretmek için kullanılır. Bu tür bilmeceler grup konuşmaları ve yürüyüş gözlemleri sırasında kullanılmalıdır. Önemli olan, konuşmanın veya gözlemin konusuna karşılık gelmeleridir.

Daha yaşlı okul öncesi çocuklar tarafından komik bilmecelerin algılanmasının özellikleri

5 ila 7 yaş arası çocuklar espri yapma ve başkalarının şakalarını anlama konusunda zaten iyidirler. Bu yaştaki çocuklar böyle komik bir bilmeceyi anladıkları takdirde doğru cevaplayabileceklerdir. Mizah duygusu yeterince gelişmemişse, çocuk sorunu basit hesaplamalar kullanarak çözecektir. Ve cevap yanlış olacak. Bu tür bilmecelerin cevapları tüm gruba görsel yöntemlerle anlatılmalıdır.

Bu tür problemler matematik derslerinden önce ısınma amaçlı olarak uygundur. Bu zihinsel operasyonların iyi gelişmesine katkıda bulunur. Önerilen cevaplı matematiksel bilmeceler, herhangi bir sayı kavramını açıklığa kavuşturmak için ders sırasında da kullanılabilir.

Çocukların biraz dikkatini dağıtmak ve rahatlamak için bir aktiviteden diğerine geçerken mizahi bilmeceler de kullanabilirsiniz.

Mantık için matematiksel bilmeceler

Bu zihin için çok faydalı bir jimnastiktir. Mantıksal matematik bilmeceleri oldukça karmaşıktır; bunların cevapları hakkında çok düşünmeniz gerekecektir. Bunlardan bazıları:

1. Misha'nın büyük ama ekşi bir portakalı vardı. Ve Vitya büyük ama tatlı yedi. Portakalların benzer yönleri ve birbirlerinden farklı kılan yönleri nelerdir? İkisi de büyük olduğu için benzerler, ancak fark şu ki, birinin lezzetli, ikincisinin ekşi olduğu ortaya çıktı.
2. Arkadaşlar Vera ve Nastya resimlere baktılar. Birinin elinde kitap, diğerinin elinde dergi vardı. Vera elinde bir dergi tutmuyorsa Nastya resimlere nereye baktı? Tabii ki bir dergide.
3. Vasya ve Petya çizim yapmaya karar verdiler. Araba ve traktör. Petya traktör çizmek istemeseydi Vasya'nın resminde ne vardı? Elbette Vasya bir araba çizdi.
4. Kristina, Vitya ve Slava çok katlı evlerde yaşıyorlardı. Bunlardan ikisi üç katlı, biri iki katlıydı. Kristina ve Slavik aynı evlerde yaşamıyordu, Slava ve Vitya da aynı evlerde yaşamıyordu. Kim hangi evde yaşıyordu? Bu sorun daha karmaşıktır. Doğru cevap şu olurdu: Slava iki katlı bir evde yaşıyordu ve Christina ve Vitya üç katlı bir evde yaşıyordu.
5. Zhenya, Misha ve Andrey kitap okumayı severdi. Biri arabalarla, diğeri savaşla ilgili hikayelerle, üçüncüsü ise sporla ilgileniyordu. Zhenya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Misha spor hakkında okumadıysa kim ne okudu? Karmaşık ama oldukça basit bir cevabı var. Zhenya savaş ve sporla ilgili kitaplara dokunmadığı için seyahat hakkında okuduğu anlamına geliyor. Misha sporla ilgili bir kitap okumadı, bu da savaşla ilgili bir kitap seçtiği anlamına geliyor. Andrey hakkında bilgi yok ama eleme işlemiyle ona arabalarla ilgili bir kitap almasına karar veriyoruz. Basit.
6. Vera, Masha ve Olesya nakış yapmayı severdi. Biri kalpler, diğeri evler, üçüncüsü desenler. Vera kalpleri ve evleri işlemediyse ve Masha kalpleri sevmediyse kim ne işledi? Ayrıca oldukça zor bir görev. Vera işlemeli desenler, Masha işlemeli evler, Olesya işlemeli kalpler.

Hangi üç sayı toplanıp çarpıldığında aynı sonucu verir?

(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6 )
* * *

Bir saatten fazla, bir dakikadan az.

(ikinci)
* * *

Parkta 8 bank var. Üçü boyandı.
Parkta kaç tane bank var?

(sekiz)
* * *

Sonucun 7'den küçük ve 6'dan büyük olması için 6 ile 7 arasına hangi işaret konulmalıdır?

(virgül)
* * *

Odada 4 köşe bulunmaktadır. Her köşede bir kedi, her kedinin karşısında ise 3 kedi vardı.
Odada kaç kedi vardı?

(4 kedi)
* * *

Bir litrelik kavanoza 2 litre süt nasıl konulur?

(süzme peynir alın)
* * *

Bir karı koca, bir erkek ve kız kardeş, bir karı koca ve eniştesi yürüyorlardı.
Toplamda kaç kişi var?

(üç kişi)
* * *

Masada 4 elma vardı. Bunlardan biri ikiye bölünerek masaya yerleştirildi.
Masada kaç elma kaldı?

(4 elma)
* * *

Masanın üzerinde 100 sayfa kağıt var.
Her 10 saniyede 10 sayfa sayabilirsiniz.
80 sayfayı saymak kaç saniye sürer?

(20)
* * *

Masanın üzerinde bir cetvel, bir kalem, bir pusula ve bir silgi var.
Bir parça kağıda bir daire çizmeniz gerekiyor.
Nereden başlamalı?

(bir kağıttan)
* * *

Hangi sayının adında bulunan harf sayısı kadar sayı vardır?

(100 - yüz, 1000000 - milyon)
* * *

7 mum yanıyordu. 2 mum söndürüldü.
Kaç tane mum kaldı?
(7 mum)
* * *

100 sayısını yazmak için kaç farklı rakam kullanılmalıdır?

(iki - 0 ve 1)
* * *

Hangi durumda 1322 sayısı 622'den küçüktür?

(MÖ yılları)
* * *

Hangi kelimede 3 harf l ve 3 harf p vardır?

(paralel borulu)
* * *

Bir çift at 40 km koştu.
Her at kaç kilometre koştu?

(40 kilometre)
* * *

Çapı 3 metre, derinliği 3 metre olan bir çukurda ne kadar toprak bulunur?

(hiç de değil, çukurlar boş)
* * *

Mesafeyi ölçmek için hangi notlar kullanılabilir?

(mi-la-mi)
* * *

Odada 12 tavuk, 3 tavşan, 5 yavru, 2 kedi, 1 horoz ve 2 tavuk vardı.
Sahibi köpekle birlikte odaya girdi.
Odada kaç bacak var?

(iki, hayvanların bacakları yoktur)
* * *

İki baba ve iki oğul vardı. Ve sadece üç elma. Herkes bir elma yedi.
Bu nasıl mümkün olabilir?

(oğul, baba, büyükbaba)
* * *

Ağırlığım yok ama hafif olabilirim, ağır olabilirim.
Ben kimim?

(müzik)
* * *

Avizede beş ışık yanıyordu. Bunlardan ikisi dışarı çıktı.
Avizede kaç ampul kaldı?

(geriye 5 kaldı)
* * *

Baba ile oğlunun toplam yaşı 66'dır.
Babanın yaşı oğlunun yaşıdır ve sağdan sola yazılır.
Herkes kaç yaşında?

(51 ve 15, 42 ve 24, 60 ve 06)
* * *

Elektrikli bir lokomotif 90 km/saat hızla batıya doğru gidiyor.
Doğu rüzgarı esiyor, rüzgar hızı 10 km/saat.
Duman hangi yönden geliyor?

(elektrikli lokomotifin dumanı yoktur)
* * *

Beş dondurma beş adam

Tam beş dakika içinde yiyecekler.

Bunu yemeleri ne kadar sürer?

Altı adamın dondurması var, eğer

Ayrıca altı tane dondurma mı var?

(ne kadar dolgu olursa olsun,

eğer aynı sayıda erkek varsa,

o zaman adamların hepsi dondurma

aynı beş dakika içinde yiyecekler)
* * *

6'yı 30'dan kaç kez çıkarabilirsiniz?

İki anne, iki kız, bir büyükanne ve torunu.
Kaç tane var?

(üç: büyükanne, anne, torunu)
* * *

Üzerinde herhangi bir aritmetik işlem yapmadan 666 sayısını nasıl bir buçuk kat artırabilirsiniz?

(666 yazıp ters çevirin)
* * *

Ne zaman 2 sayısına bakıp 10 diyoruz?

(Saate baktığımızda)
* * *

2+2 x 2= nedir?

(6)
* * *

Hangisi daha ağır: bir kilogram demir mi, yoksa bir kilogram tüy mü?

(ağırlık aynı)
* * *

Bir yumurta 3 dakika kaynatılır.
2 yumurtayı pişirmek kaç dakika sürer?

(3 dakika)
* * *

Bir zebranın kaç çizgisi vardır?

(iki: siyah, beyaz)
* * *

Aç karnına kaç yumurta yiyebilirsiniz?

(biri, geri kalanı aç karnına değil)
* * *

Kamyon köye doğru gidiyordu.
Yolda 4 araba ile karşılaştı.
Köye kaç araba gidiyordu?

Birçok kişi matematiğin çok zor olduğunu düşünüyor.

Aslında tüm çocuklar erken yaşta yetenekli matematikçilerdir. Sıralı sayma, "fazla" ve "az" kavramlarını kolayca öğrenirler, basit aritmetik işlemleri gerçekleştirirler ve geometrik şekilleri ezberlerler. Bu doğal yeteneği oyunlar, tekerleme sayma ve kafiyeli bilmeceler yardımıyla destekleyebilirsiniz.

Önerilen seçim, çocuklara yalnızca sayıları değil aynı zamanda uzunluk ölçülerini veya çizim araçlarını da tanıtacaktır. Üstelik bunu eğlenceli bir şekilde yapacak ve yol boyunca başka faydalı bilgiler de verecek: hayvanlar, ana yönler, gökkuşağının renkleri ve çok daha fazlası hakkında.

Yumurtadaki tavuk kaç yaşındadır?
Bir yavru kedinin kaç kanadı vardır?
Alfabede kaç rakam var?
Bir kaplan kaç dağı yutabilir?
Bir fare kaç ton ağırlığındadır?
Bir balık sürüsünde kaç karga vardır?
Güve kaç tane tavşan yedi?
Sadece sayı biliyor...(sıfır).

* * *
Bir bulutun arkasında kaç tane güneş vardır?
Bir dolma kalemde kaç yedek bulunur?
Bir filin kaç burnu vardır?
Elinizde kaç tane saat var?
Sinek mantarının kaç bacağı vardır?
Ve kazıcının girişimleri,
Kendisiyle biliyor ve gurur duyuyor
Sütun numarası... (birim).

* * *
Başın üst kısmında kaç kulak var?
Yarım kurbağanın kaç bacağı vardır?
Bir yayın balığının kaç bıyığı var?
Kutupların gezegeninde,
Toplamda kaç yarım var?
Bir çift yepyeni ayakkabıyla,
Ve bir aslanın ön pençeleri
Sadece numara biliyor...(iki).

* * *
Şekil bir tırtıla benziyor
Uzun boyunlu, ince boyunlu.
(İki)

* * *
Kışın kaç ay vardır?
Yazın, sonbaharın, ilkbaharın,
Trafik ışığının kaç gözü vardır?
Beyzbol sahasındaki temel
Bir spor kılıcının yönleri
Ve bayrağımızdaki çizgiler,
Bize kim ne derse desin,
Sayı gerçeği biliyor...(üç).

* * *
Bir firavun faresinin kaç bacağı vardır?
Lahana çiçeğinin yaprakları,
Tavuk bacağındaki parmaklar
Ve bir kedinin arka patisinde,
Tanya'nın Petya ile eli
Ve dünyanın her tarafı
Ve dünyadaki okyanuslar
Numara biliyor... (dört).

* * *
Bir elde kaç parmak var?
Ve cebinde bir kuruş,
Deniz yıldızının ışınları vardır,
Beş kalenin gagası var,
Akçaağaç yapraklarının bıçakları
Ve kalenin köşeleri,
Bana her şeyi anlat
Bu sayı bize yardımcı olacak...(beş).

* * *
Bir ejderhanın kaç harfi vardır?
Ve bir milyonun sıfırları var,
Çeşitli satranç taşları
Üç beyaz tavuğun kanatları,
Maybug'un Bacakları
Ve göğsün yanları.
Eğer kendimiz sayamazsak,
Sayı bize şunu söyleyecektir...(altı).

* * *
Gökkuşağında kaç renk vardır,
Balinalar için haftanın günleri.
Pamuk Prenses'in cüceleri
Rehindeki ikiz kardeşler
Çocukların bile bildiği bir not
Ve dünyadaki tüm mucizeler,
Her şeyle başa çık
Bu sayı bize yardımcı olacak... (yedi).

* * *
Denizde kaç rüzgar var?
Ve iki eşeğin nalları,
Ahtapot dokunaçları
Peki ya bir çift Büyük Danimarkalının dişleri?
Bir örümceğin kaç bacağı vardır?
Çapraz örümcek mi?
Bunu soracak olursak
Numara bize cevap verecek... (sekiz).

Bir düzinede kaç korsan var?
Eğer üçü bir yere giderse,
Yaz olmadan bir yılın ayları,
Nonet sanatçıları,
Bir sokak kedisinin hayatı
Peki tatarcıksız on sinekte mi?
Cevabı hiçbir yerde aramayın, çünkü
Sayının cevabı var...(dokuz).

* * *
Geceleri gökyüzünde kaç yıldız var?
Ekmekte kaç tane ekmek kırıntısı var?
Yağmurda kaç damla var,
Suda kaç balık yaşıyor?
Bir kırkayağın kaç bacağı vardır?
Çok, çok, çok... (çok).

* * *
Bir, altı sıfır...
Keşke bu kadar çok rublemiz olsaydı!
(Milyon)

* * *
Yüz küçük kardeş birbirine eşittir.
(Santimetre)

* * *
Yüzyıl bir fil gibi kocaman.
Kaç yıl dayanabilir?
(Yüz)

* * *
İki bacak komplo kurdu
Yaylar ve daireler yapın.
(Pusula)

* * *


Büyükanne onu fırına koydu
Turtaları lahana ile pişirin.
Natasha, Masha, Tanya için,
Koli, Olya, Gali, Vali
Turtalar zaten hazır.
Evet bir turta daha
Kedi bankın altına sürüklendi.
Evet fırında dört tane var.
Torunlar turtaları sayıyor.
Yapabiliyorsan yardım et
Onları turta say.
(On iki)

Ayette matematik

Metodolojik gelişim

okul öncesi çocuklara temel matematik kavramlarının eğlenceli materyallere dayalı olarak öğretilmesi üzerine

Tolstikhina Galina Gennadievna tarafından hazırlanmıştır.

Birinci kategorinin öğretmeni

Severomuisk köyü

2015

Günün bölümleri

Masal matematiği

Dikkat edilmesi gereken sorunlar

İlginç sorular

Mantıksal sonlar

Şiirsel formdaki sorunlar

Kitap sayma

Şiirler - şakalar

SİPARİŞ SAYISI

İkiye kadar say

Güneş bizi egzersiz yapmamız için kaldırıyor,
“Bir” komutuyla ellerimizi kaldırıyoruz.
Ve üstlerindeki yapraklar neşeyle hışırdıyor.
Ellerimizi “iki” komutuna indiriyoruz.

Üçe kadar say

Karanlık her tarafı sarmıştı.
Bir, iki, üç -
Koş koş!

Pinokyo uzandı,
Bir kez - eğildi,
İki - Eğildim,
Üç - eğildi.
Kollarını yanlara açtı,
Görünüşe göre anahtarı bulamadım.
Bize anahtarı almak için
Ayak parmaklarımızın üzerinde durmamız gerekiyor.

Dörde kadar say

Bir gün fareler çıktı
Saatin kaç olduğunu görün.
Bir iki üç dört -
Fareler ağırlıkları çekti...
Aniden korkunç bir çınlama sesi duyuldu,
Fareler kaçtı.

Beşe kadar saymak

Parmaklar uykuya daldı
Bir yumruk şeklinde kıvrılmış. (Parmaklarınızı yumruk haline getirin)
Bir iki üç dört beş! (Parmaklarınızı tek tek uzatın)
Oynamak istedim!

Güneş beşiğe baktı...
Bir iki üç dört beş.
Hepimiz egzersiz yaparız
Oturup ayağa kalkmamız lazım
Kollarınızı daha geniş uzatın.
Bir iki üç dört beş.
Eğilin - üç, dört,
Ve hareketsiz dur.
Önce ayak parmağında, sonra topukta -
Hepimiz egzersiz yapıyoruz.

Sekize kadar say

Bir, iki - kafa yukarı,
Üç, dört kol daha geniş.
Beş, altı - sessizce oturun,
Yedi, sekiz - tembelliği bir kenara bırakalım.

MEVSİMLER: ŞİİRLER, BİLMELER VE ATASÖZLERİ

Bir çocuk mevsimleri hatırlamakta zorluk çekiyorsa şiirler yardımcı olabilir. Bilmeceler malzemeyi güçlendirmek için kullanışlıdır.

Kış

Çok işim var:
Ben beyaz bir battaniyeyim
Bütün dünyayı kaplarım,
Onu nehrin buzuna kaldırıyorum
Beyaz alanlar, evler
Benim adım... (kış).

Hava soğuyor.
Su buza dönüştü.
Uzun kulaklı gri tavşan
Beyaz bir tavşana dönüştü.
Ayı kükremeyi bıraktı

Ormanda bir ayı kış uykusuna yattı.
Kim söyleyebilir, kim bilir
Bu ne zaman olur?

Günler kısaldı
Güneş çok az parlıyor
Donlar burada,
Ve kış geldi.

Kıştı - soğuktu, kar vardı.
Kış bitti ve kar yok.

Bahar

tomurcuklarımı açıyorum
Yeşil yapraklarda
Ağaçları giydiriyorum
ekinleri sularım
Çok fazla hareket var.
Benim adım... (bahar).

Bugün erken kalktık
Bugün uyuyamayız!
Sığırcıkların geri döndüğünü söylüyorlar!
Diyorlar ki... (bahar) geldi!

Dereler çaldı,
Kaleler geldi.
Evinize - kovana - arıya
İlk balı getirdim.
Kim söyleyebilir, kim bilir
Bu ne zaman olur?

Yaz

Ben sıcaklıktan yapıldım,
Sıcaklığını yanımda taşıyorum
Nehirleri ısıtıyorum
Seni yüzmeye davet ediyorum.
Ve bunun için aşk
Hepiniz bana sahipsiniz. Ben... (yaz).

Güneş yanıyor
Ihlamur rengi
Çavdar yükselişte,
Altın buğday.
Kim bilir kim bilir,
Bu ne zaman olur?

Sonbahar

hasadı getiriyorum
Tarlaları yeniden ekiyorum,
Kuşları güneye gönderiyorum
ağaçları soyuyorum
Ama çam ağaçlarına dokunmuyorum
Ve Noel ağaçları. Ben... (sonbahar).

Boyasız ve fırçasız geldi
Ve tüm yaprakları yeniden boyadım.

Orada yapraklar ne fısıldıyor?
Gelip soralım.
Yapraklar cevap veriyor: sonbahar, sonbahar, sonbahar.

Bulmacalar

Kız kardeşler yeryüzünde yaşıyor,
Kız kardeşlerin bir at kuyruğu var.
İşte yeşil bir örgü:
Bu ilk kız kardeş.
Pulluklar, domuzlar, sular,
Böbreklerin gözlerini açar. (bahar)

Çok renkli örgü -
Bronzlaşmış kız kardeş.
O da ustaca çalışıyor
Böylece her şey büyür ve olgunlaşır. (yaz)

Altın örgü -
Bu kızıl saçlı kız kardeş.
Temizler, üfler, biçer,
Hasat ahırlara taşınır. (sonbahar)

Ve dördüncü örgü -
Kar beyazı kız kardeş.
Her şey bir battaniyeyle örtülecek,
Her şeyi düzeltecek, toparlayacak,
Ve sonra yorgun dünya
Ninni söyleyecek. (kış)

Mevsimlerle ilgili atasözleri

Aralık yılı bitirir ve kışa başlar.

Ocak yılın başı, kışın ortasıdır.

Kış soğuğunda herkes gençtir.

Kış yazı korkutuyor ama yine de eriyor.

Kış ne kadar güçlü olursa, bahar o kadar erken olur.

Kış nasıl da kızmaz, bahara teslim olur.

Karsız kış, yağmursuz yaz olmaz.

Kış yaz değil, kürk manto giyiyor.

Şubat kar fırtınasıyla ağır geçiyor ve Mart da damlıyor.

HAFTANIN GÜNLERİ

Pazartesi günü çamaşırları yıkadım
Salı günü yerleri süpürdüm.
Çarşamba günü kalach pişirdim
Bütün perşembe günü topu arıyordum.
Cuma günü bardakları yıkadım.
Ve cumartesi günü bir pasta aldım.
Pazar günü tüm kız arkadaşlarım
Beni doğum günüme davet etti.

İşte bir hafta, içinde yedi gün var.
Onu çabuk tanıyın.
Tüm haftaların ilk günü
Pazartesi çağrılacak.
Salı ikinci gün
Çevrenin önünde duruyor.
Orta Çarşamba
Her zaman üçüncü gündü.
Ve dördüncü gün perşembe,
Şapkasını bir tarafta takıyor.
Beşinci - Cuma kız kardeşim,
Çok moda bir kız.
Ve cumartesi günü, altıncı gün
Grup olarak rahatlayalım
Ve sonuncusu Pazar günü,
Eğlenceli bir gün ayarlayalım.

Pazartesi nereye gitti?

Pazartesi tembeli nerede? -
Salı sorar
- Pazartesi tembel değil,
O tembel biri değil
O harika bir hademe!
Şef Çarşamba için
Bir kova su getirdi.
İtfaiyeci Perşembe
Bir poker yaptı.
Ama Cuma geldi
Utangaç, düzenli,
Bütün işlerini bıraktı
Ve cumartesi günü onunla gittim
Pazar günü öğle yemeği için.
Sana merhaba dedim.
Y. Moritz

7 erkek kardeş var

Yıllardır eşit

Eşit isimler. (Haftanın günleri)

Bu kardeşlerden tam olarak yedi tane var.

Hepiniz onları tanıyorsunuz.

Her hafta civarında

Kardeşler birbirinin arkasından yürüyor.

Sonuncusu veda edecek

Öndeki görünür. (Haftanın günleri)

Günün bölümleri

Kardeş kardeşimi ziyarete gidiyor

Ve ondan saklanıyor.

Onların isimleri ne? (Gündüz ve gece)

Ayılar ve filler uyur

Tavşan ve kirpi uyuyorlar.

Etraftaki herkes uykuya dalmalı,

Çocuklarımız da. (Gece)

Gökyüzünde siyah kuğu

Mucize taneleri dağıtır.

Siyaha beyaz denir

Beyaz olan tahılı gagaladı. (Gündüz ve gece)

Şafakta doğdum.

Büyüdükçe büyüdüm

Daha da küçüldü. (Gün)

Bu ne zaman olur?

Güneşin çoktan battığını,

Karanfil yapraklarını katlayacak.

Ve çocuklar zaten uyuyor

Yatmak üzereler. (Akşam)

Masal matematiği

Japon Balığı ve arkadaşları deniz canlıları hakkında bir problem oluşturun.

Kahramanlarının aynı zamanda bir dede ve bir kadın olduğu beş masal söyleyin.

Baba, "Kolobok" masalının tüm orman kahramanları için bir eldiven örmeye karar verdi. Bir kadın kaç tane eldiven örer? Kaç çift olacak?

7 sayısı hangi masallarda görülür?

Bir ayı hakkındaki beş peri masalını hatırlayın.

Ivan Tsarevich'e kaç hayvan, kuş ve balık yardım etti? ("Prenses Kurbağa")

Gece yarısı - saat kaç? ("Kül kedisi")

Horoz bütün aile için iki turta pişirdi. Kaç tane pasta aldın? (Masal “Spikelet”)

"Şalgam" masalının kahramanları "Kolobok" masalının kahramanlarıyla tanıştı. Çay içmek istediler. Kaç bardağa ihtiyaçları vardı?

"Üç Ayı" masalının kahramanları, "Maşa ile Ayı" masalının kahramanlarıyla buluşarak neşeli bir orkestra kurmaya karar verdiler. Kaç tane müzik aletine ihtiyaçları var?

Gerda beş turta pişirdi ve Kai buzdan yıldızlar yaptı; turta sayısından üç tane daha fazla vardı. Çocuk kaç yıldız aldı?

Küçük Khavroshechka kız kardeşleriyle birlikte ormana gitti: Tek Gözlü, İki Gözlü, Üç Gözlü. Bu şirketin kaç gözü vardı?

Ryaba tavuğu bir yumurta yumurtladı ve fare onu alıp kırdı. Ryaba üç yumurta daha bıraktı. Bunları da fare kırdı. Tavuk Ryaba kendini zorladı ve beş tane daha yumurtladı ama vicdansız fare bunları da kırdı. Büyükbaba ve büyükanne farelerini bozmasalardı kaç yumurtadan çırpılmış yumurta yapabilirlerdi?

Bu basit bilmeceleri tahmin etmeye çalışın!

Ben gramerde çizgiyim
Matematikte ben kimim?
***
Zor bir kitabın içinde yaşamak
Kurnaz kardeşler.
On tane ama bu kardeşler
Dünyadaki her şeyi sayacaklar.
***
Bir kuruşa benzemiyorum
Rubleye benzemiyor.
Yuvarlakım ama aptal değilim
Delikli ama çörek değil.
***
Biz komik işaretleriz
Ve sık sık buluşuyoruz
Çalışkan olanların bunu günlüklerinde vardır.
Bunları sıklıkla kim alır?
Asla sıkılmaz.
***
Boyun çok uzun
Tığ işi kuyruk. Ve bu bir sır değil:
Bütün tembel insanları seviyor
Ama onun tembel insanları öyle değil!
***
köşelerim yok
Ve ben bir tabağa benziyorum
Tabakta ve kapakta,
Halka ve tekerlek üzerinde.
***
Ben ne ovalim ne de daire
Ben üçgenin arkadaşıyım
Ben dikdörtgenin kardeşiyim
Sonuçta benim adım...
Bu nedir, kim tahmin edebilir?

Dikkat edilmesi gereken sorunlar

1. Düşün ve söyle bana - kim nehirde daha hızlı yüzecek - ördek yavruları mı yoksa tavuklar mı?
2. Düşün ve söyle bana - topuzun saçı ne renk?
3. Bir bilmece tahmin edin:
Bir yığının içinde şekerler vardı.
İki anne, iki kız
Evet, büyükanne ve torunu
Bir parça şeker aldılar
Ve bu grup gitmişti.
Yığında kaç şeker vardı?
4. 5 huş ağacı büyüdü. Her huş ağacının 5 büyük dalı vardır. Her şubenin 5 küçük şubesi vardır. Her küçük dalda 5 elma vardır. Toplamda kaç elma var?
5. Düşünün ve söyleyin bana; suyun olmadığı çölde kutup ayılarının hayatta kalmasına ne yardımcı olur?
6. Devekuşları yuvalarını hangi ağaçlarda yapar?
7. Masada 2 elma ve 4 armut var. Masada kaç tane sebze var?
8. Düşün ve söyle bana - kim daha yüksek sesle homurdanır: kaplan mı yoksa bufalo mu?
9. Vanya sabah pencereden dışarı baktı ve şöyle dedi:
- Ve dışarıda çok kuvvetli bir rüzgar olduğu ortaya çıktı. Daha sıcak giyinmelisin.
Dışarıda rüzgar olduğunu nasıl tahmin etti? Ne gördü?
10. 2 kız mantar toplamak için ormana gitti ve 2 erkek de onlara doğru geldi. Kaç çocuk ormana gidiyor? (ipucu: 2 - geri kalanı geri döner)
11. Odada 5 mum yanıyordu. Bir adam içeri girdi ve 2 mum söndürdü. Ne kadar kaldı? (ipucu: 2 - geri kalanı yandı)
12. Kütük 4 parçaya bölündü. Kaç kesim yaptınız?
13. Kelimeleri okuyun ve söyleyin; her satırda tek olan kelime hangisidir?
- kanepe, sandalye, gardırop, köpek kulübesi, komodin,
- karanfil, papatya, sazlık, zambak, aster,
- boletus, sinek mantarı, russula, boletus, Cantharellus cibarius.
14. Düşün ve söyle bana - 1 metre derinliğinde, 1 metre uzunluğunda ve 1 metre genişliğinde bir delikte ne kadar toprak olacak?
15. Altı yaşında bir kızın kısa kuyruklu bir kedisi vardı. Uzun kuyruklu bir fareyi yemiş ve fare 2 tane tanesini yutup ince bir parça peynir yemiş. Söyle bana, kedisi olan kız kaç yaşındaydı?
16. Nehrin bir kıyısında horoz, diğer kıyısında ise hindi var. Nehrin ortasında bir ada var. Bu kuşlardan hangisi adaya daha hızlı ulaşacak?
17. Söylesene bana 5 tohumdan kaç tane mantar yetiştirilebilir?
18. Bana denizde daha derinlerde kimin yaşadığını söyle: turna balığı, kerevit veya alabalık.

EĞLENCELİ SORULAR

Bir ağaçta 4 kuş oturuyor: 2'si serçe, gerisi karga. Kaç karga?

1 rubleye aldım, 2 ruble ödedim. Ne kadar para üstü verecekler?

Masada 4 elma vardı. Bunlardan biri ikiye bölünerek masaya yerleştirildi. Masada kaç tane elma var? (4)

Bir çuval buğday, buğdayın bulunduğu çuvalın aynısı olan 2 boş çuvalı nasıl doldurabilir? (boş torbalardan birini diğerine koymanız ve ardından içine buğday dökmeniz gerekir)

Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff ve bir köpek Druzhok var. Büyükannenin kaç torunu var? (bir torunu Masha)

5'e kadar bir sayı düşünün. Buna 2 ekleyin, aklınızdaki sayıyı tahmin edeceğim. Ne kadar aldın?

Duvarın önünde bir küvet var ve bu küvetin içinde de bir kurbağa var. 7 küvet olsaydı kaç tane kurbağa olurdu?

Ortaya çıkan parçaların 2 yeni kareye katlanabilmesi için bir kare nasıl kesilir?

Masanın üzerinde farklı uzunluklarda 3 kalem var. Ortadaki en uzun kalem dokunmadan nasıl çıkarılır? (kısa olanlardan birini değiştirin)

Birinci Nazar pazara gidiyor, ikinci Nazar ise pazardan ayrılıyordu. Hangi Nazar mal aldı, hangisi malsız kaldı?

İki çocuk nehre yaklaştı. Kıyıya yakın sadece 1 tekne var. Tekne tek yolcu alabiliyorsa karşı kıyıya nasıl gidebilirler? (çocuklar nehre farklı kıyılardan yaklaştılar)

Değirmenci değirmene geldi. Her köşede 3 çanta gördü, her çantanın üzerinde 3 kedi oturuyordu, her kedinin 3 kedisi vardı. Değirmende kaç bacak vardı? (iki bacak, kedilerin pençeleri vardır)

Nehrin üzerinde kuşlar uçtu: bir güvercin, bir turna balığı, 2 baştankara, 2 kırlangıç ​​ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Hızlı cevap ver!

7 mum yanıyordu. 2 mum söndü. Kaç tane mum kaldı? (7)

İki sayı: 1 ve 3. Bunları hızlıca toplayın ve bana cevabı söyleyin.

MANTIKLI SONLAR

Eğer masa sandalyeden yüksekse, o zaman sandalye... (masanın altındadır).

Eğer 2 birden fazlaysa, o zaman bir... (ikiden az).

Eğer Sasha evi Serezha'dan önce terk ettiyse, o zaman Serezha...

(Sasha'dan sonra ortaya çıktı).

Nehir bir dereden daha derinse, o zaman dere... (nehirden daha küçüktür).

Eğer kız kardeş erkek kardeşten büyükse, o zaman erkek kardeş... (kız kardeşten küçük).

Sağ el sağdaysa, o zaman sol el... (solda). Eğer iki daha fazlaysa

bir, sonra bir... (ikiden az).

Sağ el sağdaysa, o zaman sol... (solda).

SAYAÇLAR

Bir, nazik, üç, dört, beş, Bir, iki, atış poligonu, dört!

Altı yedi! Asker üniformalı yürüyor

Gidip biraz yulaf lapası yiyeceğim. Omzumda bir tüfekle

Şimdilik bunu ve sırtınızda bir sırt çantasını düşünün.

Kimi süreceğini tahmin et!

Dokuz, sekiz, yedi, altı, üç, altı, dokuz -

Beş, dört, üç, iki, bir, uyuyun!

Saklambaç oynamak istiyoruz. Uzun zamandır güneş doğdu

Sadece şunu öğrenmemiz gerekiyor: Yürüyüşe çıkma zamanımız geldi!

Hangimiz aramaya gideceğiz?

Bir, iki, tire, dört, beş - Portakalı paylaştık.

Tekrar bir daire şeklinde duralım çocuklar. Bizden çoğumuz var ama o yalnız.

Beş, dört, üç, bir - Bu bir dilim - kirpi için,

Kedi fare oynamak istiyoruz! Bu dilim siskin için.

Bir, iki, tire, dört, beş - Bu dilim ördek yavruları içindir.

Tavşan yürüyüşe çıktı. Bu dilim yavru kediler içindir.

Ne yapmalıyız, ne yapmalıyız? Bu dilim kunduz için.

Tavşanı yakalamalıyız! Ve kurt için - kabuk.

Bir, iki, tire, dört, beş. Her yöne kaçın!

Bir, iki, tire, dört, beş, Bir, iki, tire, dört -

Onları korkutmak için kayın ağacı kullanmaya karar verdiler. Dairede sinekler yaşıyordu.

Üç, dört, beş ve altı - Ve bir arkadaş onları ziyaret etme alışkanlığı edindi -

Onun var olduğuna inanma Krestovik, büyük bir örümcek.

Kayınlar, kardeşlerim, hiç de değil! Bir örümcek isteyeceğiz.

Bize gelme obur...

Hadi Mashenka, sür!

ŞİİR FORMUNDAKİ GÖREVLER

Nehir kenarındaki çalıların altında ormanın içinden bir kirpi yürüdü

Öğle yemeğinde bir mantar buldum: Mayıs böcekleri yaşadı:

İki - huş ağacının altında, Kızı, oğlu, babası ve annesi.

Kaç tane olacak?

Hasır sepette mi?

Hadi ama kaç adam var orada? Rada Alenka -

Dağa mı biniyor? İki yağ kutusu buldum!

Üçü bir kızakta oturuyor ve dördü bir sepette!

Biri bekliyor. Resimde kaç tane mantar var?

Üç tavuk ayakta, balıkçılar oturuyor,

Kabuklara bakıyorlar ve şamandıraları koruyorlar.

Balıkçı Kökleri yuvasında iki yumurta

Tavukla yatıyorlar. Üç levrek yakaladım.

Daha doğru sayın Rybak Evsei -

Çabuk cevap verin: Dört havuz balığı

Kaç tavuk olacak, balıkçılar kaç balık?

Tavuğumda mı? Nehirden mi sürüklendin?

Büyükanne tilki öğle yemeği için tavşana bir kez verir

Üç torun için eldivenler: Bir komşu arkadaşı dörtnala geldi.

“Bu sizin için kış için torunlar, Tavşanlar bir ağaç kütüğünün üzerine oturdu,

Her biri iki eldiven. Ve beş havuç yediler.

Kaç tane var, sayabilir misin? Ne kadar yenildi?

Havuçlar?

Andryushka tarafından düzenlendi Anne tarafından fırına yerleştirildi

İki sıra oyuncak. Turtaları lahana ile pişirin.

Maymunun yanında - Natasha, Kolya, Vova için

Oyuncak ayı. Pastalar zaten hazır

Tilki ile birlikte - Evet, bir pasta daha

Tavşan eğik. Kedi bankın altına sürüklendi.

Onları takip ediyorum - Ve hatta ocaktan beş tane

Kirpi ve kurbağa. Annemin onu çıkarması gerekiyor.

Kaç oyuncak var? Yapabiliyorsanız yardım edin -

Bunu Andryushka mı ayarladı? Turtaları sayın!

Altı neşeli yavru, ders almak için gri balıkçıla gidiyor

Ahududu almak için ormana koşuyorlar. Yedi kırk geldi

Ama bir çocuk yorgun: Ve bunlardan sadece üçü saksağan

Arkadaşlarımın gerisinde kaldım. Derslerimizi hazırladık.

Şimdi cevabı bulun: Kaç kişi pes etti - kırk

İleride kaç ayı var? Derse geldin mi?

Yedi kaz yola çıktı, kirpi ördek yavrularına hediye verdi

İkisi dinlenmeye karar verdi. Sekiz deri çizme.

Bulutların altında kaç tane var? Adamlardan hangisi cevap verecek?

Kendiniz sayın çocuklar. Kaç tane ördek yavrusu vardı?

Seryozhka kara düştü, annem halıyı işledi.

Ve arkasında Alyoshka var. Desene bakın.

Ve arkasında iki büyük hücre olan Marinka var.

Ve arkasında Irinka var. Her birinin üç şubesi var,

Ve sonra Ignat düştü. Masha yatağa oturdu,

Kaç adam vardı? Dalları saymak istiyor.

Hiçbir şekilde yapamaz.

Ona kim yardım edecek?

Bebeğin beş zarif elbisesi var. Bahçedeki elmalar olgunlaştı.

Bugün ne giymeliyim? Bunların tadına bakmayı başardık.

Elbise için yünüm var, Beş tane pembe, sıvı olan,

Ben öreceğim, elbiseler olacak...(altı). Üçü ekşilikle.

Kaç tane var?

ŞAKA ŞİİRLERİ

Ira ağlıyor ve bunu durduramıyor.

Ira çok üzgün.

Tam olarak beş sandalye vardı.

Ve şimdi dört.

Bir iki üç dört beş.

Ağlama! –

Bebek dedi. –

Sonuçta beşinci sırada oturuyorsunuz!

L. Panteleev

Lida tabakları ayarlıyordu

Bütün erkekler için masada:

Tam olarak yedi küçük tabak

Ve ayrıca yedi tane derin olan var.

Tuzluğa tuz getirdim,

Ayrıca tam olarak yedi kaşık var:

Lena, Ole, Zhenya, Tolya,

Mae, Raya, Kolya - herkes!

Çatalları kenara koydum,

Hiçbir şeyi unutmadım.

Ona şunu söylüyorlar: “Yeterli değil

Burada tek bir cihaz var.”

Hayır, bütün adamları saydım

Tekrar sayacağım!

Ve yine düşündü

Hepsini listelemeye başladım:

“Lena, Raya, Olya, Mayıs,

Tolya, Kolya, Zhenya – yedi!”

Ve kasıtlı olarak yüksek sesle düşünüyor,

Herkes duyabilsin diye.

İşte işin sonu

Adamları masaya davet edebilirsiniz!

Birini rahatsız ettin -

Lida'ya tekrar söylerler.

Eğlenceli bilmeceler

Kim oturduğunda boyu uzar? (Köpek.)

Şişirildiğinde ne daha kolay olur? (Top.)

Dört ayak üzerinde duruyorum, hiç yürüyemiyorum. (Masa.)

Dört dişi var. Her gün masaya geliyor ve hiçbir şey yemiyor. Bu nedir? (Çatal.)

Biri döküyor, diğeri içiyor, üçüncüsü yeşeriyor ve büyüyor. (Yağmur, toprak, çim).

OYUNLAR

Örnek zinciri

Hedef:çocuklara aritmetik işlemleri yapma becerisi kazandırmak.

Oyunun ilerleyişi: iki grup katılımcı, biri diğerinin karşısında olmak üzere sandalyelere oturur. Çocuklardan biri topu alıyor, basit bir aritmetik örneği söylüyor: 3 + 2 - ve topu diğer gruptan birine atıyor. Topun kendisine atıldığı kişi cevabı verir ve topu birinci gruptaki oyuncuya atar. Topu yakalayan kişi, ilk örnekteki cevap olan sayı ile bir eylem yapması gerektiği örneğe devam ediyor. Yanlış cevap veren veya örnek veren oyun katılımcısı oyundan elenir. En fazla oyuncusu kalan çocuk grubu kazanır (aritmetik işlemlerde başarılı bir şekilde ustalaşan 6-7 yaş arası çocuklar için önerilir).

Sayıyı tahmin et

Hedef:Çocukların sayıları karşılaştırma yeteneğini güçlendirin.

Oyunun ilerleyişi: liderin talimatı üzerine çocuk, 8'den küçük ancak 6'dan büyük sayıları (sayıları) hızlı bir şekilde adlandırmalıdır; 5'ten büyük ancak 9'dan küçük vb. Oyunun şartlarını yerine getiren çocuğa bayrak verilir. Çocuklar 2 gruba ayrılırken yanlış cevap veren oyundan elenir.

Yalnızca bir mülk

Oyunu oynamak için özel bir dizi geometrik şekil yapmanız gerekir. Boyutları küçük, dört renkte (kırmızı, mavi, sarı ve beyaz) 4 şekil (daire, kare, üçgen ve dikdörtgen) içerir. Aynı set, belirtilen renklerin aynı sayıda listelenen figürlerini içerir, ancak boyutları daha büyüktür. Bu nedenle, oyun için (katılımcı başına) dört tür ve dört renkten oluşan 16 küçük geometrik şekle ve aynı sayıda büyük şekle ihtiyacınız var.

Hedef: Geometrik şekillerin özelliklerine ilişkin bilgiyi pekiştirmek, istenen şekli hızlı bir şekilde seçme ve onu açıklama yeteneğini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: oynayan iki çocuğun her birinin tam bir figür seti var. Biri (oyunu başlatan kişi) herhangi bir parçayı masaya koyar. İkinci oyuncu, taşın yanına kendisinden tek bir açıdan farklı olan bir taş koymalıdır. Yani, birincisi sarı bir büyük üçgen koyarsa, ikincisi sarı bir büyük kare veya mavi bir büyük üçgen vb. koyar. İkinci oyuncunun kendisinden birden fazla özelliği bakımından farklılık göstermeyen bir taşı yerleştirmesi durumunda, hamle yanlış kabul edilir. Bu durumda parça oyuncudan alınır. Parçasız kalan ilk kişi kaybeder. (Seçenekler mümkündür.)

Oyun bir domino taşı gibi inşa edilmiştir. Oyun ilerledikçe oyuncuların şekillerin rengine, şekline ve boyutuna hızlı bir şekilde uyum sağlamaları gerekir; bu da mantığın gelişimi, düşüncenin ve eylemlerin geçerliliği üzerindeki etkiyi etkiler.

Sayı serisi (okul öncesi yaştaki çocuklar için)

Hedef: Doğal serideki sayı dizisine ilişkin bilgiyi pekiştirmek.

Oyunun ilerleyişi: iki çocuk önlerine 1'den 10'a kadar sayıların bulunduğu kartları kapalı olarak koyar.Bu durumda her çocuğa belirli sayıda sayı içeren kart verilir (örneğin, 13'e kadar). Bazı sayılar sette iki kez görünür. Her oyuncu sırayla üzerinde numara olan bir kart alır, açar ve önüne koyar. Daha sonra ilk oyuncu başka bir kart açar. Üzerinde belirtilen sayı, daha önce açtığı kartın sayısından azsa, çocuk kartı ilkinin soluna, daha fazlaysa sağına yerleştirir. Numarası açık olan bir kart alırsa yerine geri verir ve doğru hamle komşusuna gider. Sırasını ilk düzenleyen kazanır.

Numarayı adlandırın

Hedef:çocuklara zihinsel hesaplama yapma becerisi kazandırmak.

Oyunun ilerleyişi: bir yetişkin ya da daha büyük bir çocuk şunları söylüyor: “Aklınızdan geçen sayıyı tahmin edebiliyorum. Bir sayı düşünün, ona 6 ekleyin, toplamdan 2 çıkarın, sonra aklınıza gelen sayıyı çıkarın, sonuca 1 ekleyin, 5 sayısını elde edersiniz.” Bu basit yaratıcılık görevinde aklınızdaki sayı herhangi bir sayı olabilir, ancak bunu çözmek için sözlü olarak hesaplayabilmeniz gerekir.

Kaç tane şeker almalıyım?

Hedef: Görevin koşullarını sonuçla ilişkilendirme konusunda çocuklara egzersiz yapın.

Oyunun ilerleyişi: Problemin koşulu şu şekilde ileri sürülmektedir: “Vazoda 3 elma vardı. Annem onlara üç kız çocuğu ikram etti. Kızların her birine birer elma verildi ve bir tanesi vazoda kaldı. Nasıl oldu?" Sorunu çözen kişi, koşulların sonuçla ilişkilendirilmesi ve yansıtılması yoluyla bir cevaba ulaşır. (bir kız elmayı vazoyla birlikte aldı).

Eğlenceli materyal literatürünün listesi

Volina V. Sayıların tatili (Çocuklar için eğlenceli matematik): Öğretmenler ve ebeveynler için bir kitap. – M.: Bilgi, 1993. – 336 s.

Voskobovich V.V., Kharko T.G. 3-7 yaş arası okul öncesi çocukların entelektüel ve yaratıcı gelişimi için oyun teknolojisi “Oyunların masal labirentleri”, kitap 2 “Oyunların tanımı”. – 36s.

Haydi oynayalım: Şah mat. 5-6 yaş arası çocuklar için oyunlar: kitap. anaokulu öğretmenleri için anaokulu ve ebeveynler / N.I. Kasabutsky, G.N. Skobelev, A.A. Stolyar, T.M. Chebotarevskaya; Ed. A.A. Stolyar. – M.: Eğitim, 1991 – 80 s.

Devina I.A., Petrakov A.V. Mantık geliştirme (6-8). – M.: Yayınevi “Eksen – 89”, 2000 – 32 s.

Erofeeva T.I. ve diğerleri Okul öncesi çocuklar için matematik: kitap. anaokulu öğretmenleri için. – M.: Eğitim, 1992. – 191 s.

Zhitomirsky V.G., Shevrin L.N. Geometri ülkesine yolculuk. 2. baskı. – M.: Pedagoji, 1994. – 176 s.

Okul öncesi ve ilkokul çocukları için eğlenceli matematik egzersizleri. Novokuznetsk 1994. – 66 s.

Kulagina L.M. Anaokulunda matematik dersleri. Anaokulu öğretmenleri için el kitabı. – 142'ler.

Mikhailova Z.A. okul öncesi çocuklar için eğlenceli oyun görevleri: anaokulu öğretmenleri için bir kitap. – 2. baskı, revize edildi. – M.: Eğitim, 1990. – 94 s.

Serbina E.V. Çocuklar için matematik: anaokulu öğretmenleri için bir kitap. – M.: Eğitim, 1992. – 80 s.

Çocuklar için anlayışlı. Eğlenceli bulmacalar, bilmeceler, bulmacalar, bulmacalar. – M., Omega, 1994. – 256 s.

Dünyada ne olmaz?: Meşgul. 3 ila 6 yaş arası çocuklar için oyunlar: Kitap. anaokulu öğretmenleri için anaokulu ve ebeveynler/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva ve diğerleri; Ed. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Eğitim, 1991. – 64 s.

Yüzbekova E.A. Yaratıcılığın adımları (Okul öncesi çocuğun entelektüel gelişimindeki yeri). Okul öncesi öğretmenleri ve ebeveynleri için metodolojik öneriler. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 s.

V.V. Tsvyntarny. Parmaklarımızla oynuyoruz ve konuşmayı geliştiriyoruz. St.Petersburg, 1996.
Üçten yediye kadar matematik. Anaokulu öğretmenleri için eğitimsel ve metodolojik el kitabı. St.Petersburg, 1999. Natalya Ilyina.

Ksenia Myasnikova
"Matematiksel bilmeceler." Orta gruptaki matematik derslerinin özeti

Orta gruptaki matematikteki olayın özeti.

Ders: « Matematik bilmeceleri» .

Program içeriği: mantıksal problemleri çözme yeteneğini geliştirmeye devam edin, 5'e kadar sayın. Zıt ve aynı yükseklikteki nesneleri karşılaştırın, karşılaştırma sonuçlarını konuşmada kullanın; geometrik bilgileri pekiştirmek rakamlar: daire, kare, üçgen, dikdörtgen, oval. Sağ ve sol el arasında ayrım yapabilme; sayımı düzenlemek malzeme; bir kağıt üzerinde gezinin; dikkati geliştirin.

Demo malzeme:

1) Çizimler: havuç, mantar, tavşan, ayı.

2) Çiçek resimleri – 8 adet bilmeceler.

3) Farklı boyutlarda Matryoshka bebekleri - 10 adet.

4) Farklı yükseklikteki piramitler - 5 adet.

5) Farklı boyutlardaki daireler.

6) Geometrik şekiller.

Dağıtım malzeme:

1) Geometrik şekilli kalem kutuları.

2) Çizgiler.

3) Kalemler.

4) Kare şeklinde kağıt parçaları.

Olayın ilerleyişi.

Çocuklar, bugün sizi ülkeyi dolaşmaya davet ediyorum « Matematik» . Orayı ziyaret etmek ister misin? (çocukların cevapları). Bu ülke, her biri kendi masalsı sakinleri olan büyücülere sahip küçük adalardan oluşuyor. Gerçekten hoşlarına gidiyor misafirlere bilmeceler sorun, soru sormak için.

sanırım hepiniz seviyorsunuz matematik ve bu yolculuk sizin için ilginç olacak. Şimdi trene bineceğiz (çocuklar birbiri ardına durur) ve gidelim. (Şarkı ile "Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz..."çocuklar etrafta dolaşıyor grup).

1. – Adaya vardık « Bilmeceler» .

Çocuklar yaprakları üzerinde kelimelerin yazılı olduğu çiçekler bulurlar. bulmacalar:

Bir köpeğin kaç kuyruğu var? (1) .

Bir ineğin kaç boynuzu vardır? (2) .

Bir kedinin kaç pençesi vardır? (4) .

Bir kuşun kaç bacağı vardır? (2) .

Bir trafik ışığının kaç ışığı vardır? (3) .

Gökyüzünde kaç tane güneş var? (1) .

İki tekerleği var

Ve çerçevedeki eyer.

Aşağıda iki pedal var,

Ayaklarıyla döndürüyorlar. (Bisiklet).

Bir bisikletin kaç tekerleği vardır? (2) .

Aferin çocuklar! İLE bilmeceleri çözdünşimdi devam edelim.

2. – Oyun adasına vardık. Ne görüyorsun? (matryoshka bebekleri). Yuvalama bebeklerinin boyutu nedir? (büyük, küçük, küçük, aynı boyutta).

Bir oyun "Büyük, küçük, küçük".

a) Piramitleri boyutlarına göre düzenlemeyi öneriyorum (çocuklar gösteri yapar).

b) Dairelere dikkat edin. Daha büyük olanın dairelerini daha küçük olana yerleştirmeyi öneriyorum.

Bu görevleri de tamamladınız. Tebrikler! Hadi devam edelim.

3. Adaya vardık "Geometrik şekiller". Tahmin edersek ulaşabiliriz bilmece.

a) Çatının altında dört ayak, çatıda ise çorba ve kaşıklar vardır. (masa).

Masanın şekli nasıldır?

Kaç tane masa görüyorsunuz? (dikkate almak).

- Bilmece çözüldü, tebrikler. Masalara oturun.

b) Geometrik şekilleri adlandırın. (çocuklar rakamları isimlendirir ve onlar hakkında konuşurlar).

c) Göster

(çocuklar işi yapar).

d) Şerit üzerinde havuç sayısı kadar üçgen yerleştirin.

Şeridin üzerine üç daire yerleştirin.

Tuval üzerine tavşan sayısı kadar kare yerleştirin.

Dört dikdörtgen yerleştirin.

4. Beden eğitimi dakikası "Pinokyo".

Metindeki hareketler:

Pinokyo uzandı,

Bir kez eğildi, iki kez eğildi.

Kollarını yanlara doğru açtı:

Görünüşe göre anahtarı bulamadım.

Bize anahtarı almak için

Ayak parmaklarımızın üzerinde durmamız gerekiyor.

5. Oyun “Pinokyo'nun resim yapmasına yardım et”.

Pinokyo bir resim çizmenizi ister ve şimdi size hangisi olduğunu söyleyecektir.

Çocuklar için ödev:

Sayfanın sol üst köşesine bir bulut çizin.

Sağ üst köşeye bir güneş çizin.

Sol alt köşeye bir Noel ağacı çizin.

Sağ alt köşeye bir ev çizin.

Kare şeklinde kağıt ve kalemler sunun.

Çocuklar işi yapıyor.

Aferin çocuklar! Tüm görevleri tamamladınız ve şimdi yolculuğu tamamlamamızın zamanı geldi.

Geziden keyif aldın mı?

Neyi sevdin?