Tanórán kívüli rendezvény a következő témában: „Barátságos családom”. Esszé baráti családom Ajándékok, vásárlás, kellemes költekezés

Barátságos családi projektem Anastasia Slyusarnak, a Zheleznodorozhny 9. számú gimnázium 1. osztályos tanulójának

2006. március 1-jén születtem Vjazma városában, Szmolenszk régióban. A családom 4 főből áll: apa, anya, testvér és én.

Anyám és apám katona. Apát Gennagyij Dmitrijevicsnek hívják. Az ejtőernyős szolgálat pilótája és oktatója. Apám harci veterán. Béketeremtő volt különböző országokban.

Anyám neve Ella Sztepanovna. Harci küldetéseket hajt végre, hogy megvédje szülőföldünket. A szüleim az orosz fegyveres erők veteránjai, kitüntetéssel tüntették ki őket.

A bátyám, Denis a 9. számú gimnáziumunk 7. osztályának tanulója. Amikor megszülettem, Denis találta ki a nevemet - Anasztázia. Soha nem unatkozunk. Nagyon barátságosan élünk.

Denisszel mindig van valami dolgunk: olvasunk, játszunk, segítünk anyának és apának kitakarítani a lakást. Van egy kedvenc djungarian hörcsögünk, Rio. Vigyázunk rá, felváltva etetjük és kitakarítjuk a ketrecét. Szabadidőnkben néha elmegyünk színházba, kiállításokra. Télen korcsolyázunk és síelünk, nyáron pedig a Biserovszkoje víztározónál úszunk.

A CSALÁD az én világom! A világ, amelyben élek. A hétköznapjaim és az ünnepeim. Támogatásom az életben. Múltam, jelenem és jövőm!

Nagyon jól érezzük magunkat együtt, mert egy egész vagyunk! Egy család vagyunk!

Tanórán kívüli tevékenység

Tantárgy. "Barátságos családom"

Tanórán kívüli tevékenység: Nugmanova G.O.

Tanórán kívüli tevékenység

Tantárgy. "Barátságos családom"
Feladatok . Elősegíteni a gyermekek szüleikkel és szüleikkel szembeni tiszteletteljes magatartásának kialakulását;ápolni a család iránti tiszteletet, a vágyat a szeretteiről való gondoskodás, megbecsülésük iránt.

Az esemény előrehaladása.

Tanár:

Jó napot, kedves vendégeink! Örülünk, hogy láthatunk egy családi nyaraláson.

/Az interaktív táblán „Szülőföldem” videó (2,5 percig) a tanári beszéd alatt/

Ha azt mondják, hogy „anyaország”,

Azonnal eszembe jut

Régi ház, ribizli a kertben

Vastag nyárfa a kapuban...

Miről szól ez a vers? (ez egy vers a szülőföldről)

Szülőföld, otthon a forrás, a kezdet. Mindenkinek megvan a sajátja. Mikor épül a ház? (amikor lakni kell valahol).

Egy ház akkor épül, amikor családot hoznak létre.

Mindannyiunk életében a család a legfontosabb. A család közeli és kedves emberek, akiket szeretünk, akiktől példát veszünk, akikkel törődünk, akiknek jót és boldogságot kívánunk. A családban tanuljuk meg a szeretetet, a felelősséget, a törődést és a tiszteletet.

1 gyerek:

Hangosabban szól, mint a trombita,
Hangosabban csengetni a harangokat,
A mai találkozónkon
Az egész családom!
Mindenki, akit szeretek
Szívnek és léleknek egyaránt,
Ma ebben a szobában
Velem nyaralni.
Tanár: Az otthon, a család, mindannyiunk számára ezek a legfontosabbak, a legszükségesebbek az életben. És ha a kölcsönös megértés, bizalom, melegség és kényelem uralkodik a házban, akkor ez az igazi boldogság.

Mindannyiunk életében a család a legfontosabb. A család közeli és kedves emberek, akik együtt élnek. Ha rosszul érezzük magunkat, nehéz, ha szerencsétlenség történik, ki hallgat meg, segít, megnyugtat, tanácsot ad és megvéd? Természetesen a rokonok. A legközelebbi és legkedvesebb emberek, a mi támogatásunk az élethez. Nem hiába mondják az emberek: „A család egy kályha: olyan hideg van, hogy mindenki özönlik hozzá.”

A család nem csak rokonok, akik együtt élnek, hanem emberek, akiket érzelmek és érdeklődési körök kötnek össze. A családnál nincs értékesebb.

Az interaktív táblán / abban az időszakban, amikor a gyermek verset olvas és a tanár beszédet / videót „Családjaink” 3 percig.

2. gyerek.

A család az, amit megosztunk mindenki között,

Mindenből egy kicsit: könnyek és nevetés,

Barátság és veszekedés, csönd bélyegzett.

3 gyerek.

A család az, ami mindig veled van.

Hagyja, hogy rohanjanak a másodpercek, hetek, évek,

De kedvesek a falak, apád háza -

A szív örökké benne marad!

4 gyerek.

Kitől kérdezem,
Hajszín, mint az enyém
És felteszek még egy kérdést:
Kire hasonlít az orrom?
És válaszolj felszólítás nélkül,
Kinek van ilyen szeme? (Anya)

5 gyerek.

Járja körbe a világot

És bármerre nézel...
Nem találsz melegebb kezet,
És gyengédebb, mint az anyámé.

6 gyerek.

Nem találsz szemet a világon
Ragaszkodóbb és szigorúbb.
Anya mindannyiunknak
Mindenkinél szebb és drágább.

(csúszik az „Anya” táblán)

Pedagógus. Csukd be a szemed és hallgass. És hallani fogod anyád hangját. Benned él, olyan ismerős, kedves. Nem téveszthető össze mással. Ha felnőtt leszel is, mindig emlékezni fogsz anyád hangjára, anyja szemére, anyja kezére.

A gyerekek egy dalt énekelnek az anyjukról: „Anya dala” / szöveg: M. Pljatskovszkij, zene: M. Partskhaladze /

7 gyerek.

A legerősebb, a legbátrabb.
Kiáll értem:
Persze hogy kitaláltad!
Ez (ki?) apa! Az én hősöm!

8 gyerek.

Tud focizni?

Fel tudnád melegíteni nekem a levest?

Esetleg nézz meg egy rajzfilmet

Tud dámázni?

Talán még a csészéket is kimossa,

9 gyerek.

Tud autókat rajzolni

Képet gyűjthet

Talán vigyél el egy kört

Gyors ló helyett.

10 gyerek.

Tud halat fogni?

Javítsa meg a csapot a konyhában.

Számomra mindig van egy hős...

A legjobb apám!

(az „Apukám” videó az interaktív táblán látható / a gyerekek versolvasásának időszakában)

Tanár: Gyakran megesik, hogy apa vagy anya nincs otthon a legalkalmatlanabb pillanatban, apa, amikor szöget kell kalapálni, vagy anya, amikor sürgősen fel kell varrni egy gombot.

Versenyfeladatok szülőknek és gyerekeknek „Váratlan körülmények”
Verseny anyáknak „Ki tud gyorsabban szöget verni” (3 db)
Verseny apukáknak „Ki tud gyorsabban gombot varrni?”
Verseny lányoknak „Ki tudja gyorsabban befonni a haját?”
„Készítsünk finom borscsot” verseny.
Verseny szülőknek "Nyugtasd meg a gyereket - ideges."

Tanár: Ki a fontosabb, anya vagy apa? (Gyerekek érvelése)

Most megnézzük a „Kinek van igaza?” című részt.

Fiú

Borzasztóan cseng a hívásunk -
Kiszaladok a folyosóra.
Én és egy lány
Beszélgetés alakult ki.

És apám bajnok!
A stadionba megy.
Súlyokat dob ​​fel,
A legerősebb lesz a világon!

Lány.

Bár a férfiak erősek,
Nem tudnak palacsintát sütni.
Ti férfiak nem értetek semmit.
Nevelni, tanítani,
És kaporból petrezselymet
Nem tudod megkülönböztetni!
Egyébként ki mosogat otthon?
Isten nem adott neked tehetséget...
TV, fogyasztás,
Feküdj le a kanapéra!

Fiú

A férfi nem használ?!
Ez a tehetség nem nekünk adatott?!
Ki szögezte le a könyvespolcot?
Megjavítottad a csapot a konyhában?

Lány

Nincs kedve borscsot főzni
Ne süsd meg a szeleteket...
Menned kellene dolgozni,
Nos, már nincs értelme.

Fiú

Te egy tüskés tüske vagy
Nem ismersz jól minket, férfiakat
Időnként könnyeket hullatsz
És szintén ok nélkül
Tüskés szavakat mondasz, szeretve,
Apa a ház feje!

Lány

És anya a ház nyaka!

Tanár:

Nem, vitában nem kell dönteni,
Egy folyosói beszélgetésben:
Ki az erősebb és ki a fontosabb.
Csak... anya a leggyengédebb és a legédesebb.

Ne feledd, hogy a szüleid a gazdagságod. Családot építettek, házat, amelyben élsz, és melegséggel, törődéssel és szeretettel vettek körül.

Staféta játék „Házépítés rönkből és kockából” /a játékot a szülőkkel közösen játsszuk/

A gyerekek verseket olvasnak:

11 gyerek.

Anyának van munkája

Apának van munkája.
Nekem megvan
A szombat marad.
És a nagymama mindig otthon van.
Soha nem szid meg!
Leültet, megetet...

Ne rohanj!
Nos, mi történt veled?
Mond?"
mondom, és nagymama
nem szakítja meg.
Hajdina szemenként
ujjongva ül...
Jól érezzük magunkat így együtt,
és egy ház nagymama nélkül nem otthon.

12 gyerek.

Nagyapa szakálla így nő,
Hogy mindig meglepődöm rajta.
– Vele – mondta anyám –
Nem lesz bajod:
A nagypapa szakállában sok okosság van."
Valóban, a rokonok tanácsot fognak kérni,
Megsimogatja a szakállát, és megmondja a választ.
Néha irigylem a nagyapámat
Bárcsak hamarabb nőne a szakállam.

Stafétajáték „Segítsünk a nagyszülőknek veteményeskert telepítésében!”

A játék után egy csoport gyerek előadja az „Arany esküvő” című dalt/zene R. Paulstól, szöveg

I. Reznik /

Az óvodások testvéreinek fényképeit megjelenítő interaktív táblán /a gyermekmesék időszakában/

13 gyermek. Lehet vele focizni, repülőt csinálni, biciklizni. (Fiú testvér)

Gyermektörténet a testvéréről. Gyermekrajzok kiállítása "Bátyám".

14 gyermek. Szeretek babákkal játszani és megosztani vele a titkaimat. (Nővér)

Gyerektörténet a nővéréről. Gyermekrajzok kiállítása „Nővérem”.

Családi játékokat tartanak:

"Pajkos kis lányok"

A helyszín két ellentétes oldalára vonalakat húznak, oldalt pedig több széket helyeznek el. Ez a sofőr háza. A játékosok összegyűlnek a vonal mögött a pálya egyik oldalán, és ezt mondják:

Mi pajkos gyerekek imádunk futni és ugrálni... hát próbálj meg elkapni minket! Egy, kettő, három – kapd el!

A „fogás” szó után mindenki a helyszín másik oldalára fut. A vezetőnek el kell kapnia az egyik átvevőt, mielőtt átlépi a második vonalat. Az elkapott személy egy széken ül a sofőr házában. Ezután a gyerekek újra elolvassák a verseket, és átrohannak a játszótéren az ellenkező irányba. Két-három alkalom után megszámolják, hány gyereket fogtak el, új sofőrt választanak és a játék megismétlődik.

"Aranykapu - kör alakú" (orosz népi játék)

Ebben a játékban a játékosok fele kört alkot kézen fogva és felemelve őket – ez egy kerek gól. A megmaradt gyerekek élőt alkotnak. A „kaput” ábrázoló gyerekek recitativban ismétlik a verset (lásd az „Aranykapu” játékot) egy láncban, amely felváltva körbeveszi a körben álló játékosokat. Az utolsó szóra a gyerekek leengedik a kezüket és elkapják a körön belül lévőket A megfogott gyerekek a körben már álló gyerekekkel együtt még nagyobb kört alkotnak, és a játék folytatódik. Fokozatosan rövidül a játékosok lánca, és egyre több gyerek van a körben.A játék akkor ér véget, amikor már csak néhány gyerek marad a körön kívül.

Tanár: A család mindannyiunk számára megbízható erődítmény, ahol mindig találhatunk megértést, törődést és szeretetet. Mindig hajolj meg a nagy türelem és bátorság, szeretteid szívének végtelen nagylelkűsége előtt: anyák, apák, nagymamák, nagypapák. Azt szeretném kívánni, hogy emlékezzen családi hagyományaira, és szeresse testvéreit.

A „Családi nyaralások, közös kirándulások, célzott séta a szülőkkel az óvodában” című videó az interaktív táblán / néma üzemmódban a nyaralás végéig /

A gyerekek kijönnek és éneklik a „Kis vidék” című dalt.

Dal "Kis vidék"

Van egy kis ország a hegyek mögött, az erdők mögött.
Van anya, nagymama, nagyapa és apa, testvér vagy nővér.
Ott mindig meleg és tiszta vagyok, ott mindenki szeret.
Egy napsugár letelepedett oda, és felmelegít.

Énekkar:

Egy kis ország a családom,
Ahol születtem és nevelkedtem,
Ahol mindenki szeret engem.

Beszélgetés a témáról: „Barátságos családom”

A MADOOU d/s No. 23 „Golden Key”, Domodedovo tanára

Ivanova Ljudmila Viktorovna

Feladatok:

1. El kell mélyíteni a gyermekek család megértését (tagjai, családi kapcsolatai, a család mindenki, aki a gyermekkel él)

Gyakorold rövid történet írását a családodról.

Fejleszti az egyszerű előadások kifejező eszközökkel (intonáció, arckifejezés, gesztusok) történő végrehajtásának képességét.

A gyermekekben kialakítani a családi kapcsolatok erkölcsi normáinak megértését (kedvesség, válaszkészség, tisztelet)

Előző munka:

E. Blaginina „Anya alszik” című versének olvasása.

K. Ushinsky „Anya beteg lett” című történetének olvasása

L. Nikolaenko „Minden szomorú lett” című versének olvasása

Bábszínház a Piroska című mese alapján

A három medve című mese dramatizálása

Beszélgetések „Kicsi és nagy családok”, „Édesanyám”, „Hogyan vigyázhatnak a gyerekek a felnőttekre”

Pedagógus:

Megkérdezem a barátokat

Mi a család?

(gyerekek válaszai)

Ha nehéz válaszolni,

Nos, akkor a tanácsom neked.

Találd ki sorrendben

Minden családi gyakorlat.

Ki a ház szigorú ura?

Kitől függ a család?

Aki sok pénzt hoz

Mindig mindenkit megvéd

Ő mindent megjavít a házunkban,

A házunk még szebb lesz.

(gyerekek válaszai)

Ki süt a konyhában, gőzölög,

Mindannyiunkat etet minden nap

Tisztít, mos, főz,

Egyáltalán nem lusta.

Az egész család szereti őt

(gyerekek válasza)

Ki köti meg minden zokninkat,

Ki simogat meg gyengéden,

És minden bajban megvigasztal,

És mesélj nekünk egy mesét?

Tapsolni fog,

Ki ez? ...

(gyerekek válasza)

Ki visz el minket autóval?

Elvisz minket horgászni?

Mindenre megtanít minket,

Elviszi az erdőbe gombát szedni

Nincs körülötte unalom,

Hát persze hogy van...

(gyerekek válaszai)

Pedagógus:

Minden rejtvény megfejtve

Most már mindenkiről tudjuk,

Elmondanád barátok?

Ez baráti? ...

(gyerekek válaszai)

Pedagógus: A család a szülők: anya, apa és a legközelebbi emberek: nagyszülők, testvérek. Hova jössz vissza este az óvodából? Hová térsz vissza a vendégektől, a boltból, egy sétából, váltásból? (Gyerekek válaszai)

Nem számít, hol vagy, mindig hazatérsz. Tudod, hogy az otthon vár rád. A családod vár rád. Egy családban az emberek szeretik egymást, segítik egymást, vigyáznak egymásra, és ez a szeretet határtalan és odaadó. Most a városunkban élő, de másik óvodába járó Pavlik fiú családjáról mesélek.

Történet: Volt egyszer egy fiú Pavlik. Volt anyja, apja és nagymamája, és a családjukban volt egy Bubenchik macska is. Reggel apa és anya elmentek dolgozni, a nagymama pedig elvitte Pavlikot a kertbe, este pedig a szülei vitték el a kertből. Amikor Pavlik hazajött, a Bubenchik macskával játszott. Megtanította a hátsó lábain járni. Este az egész család összegyűlt az asztalhoz. Anya és apa megkérdezte Pavlikot, hogy mi az érdekes az óvodában, és a munkájukról beszélgettek. A macska ott várja, hogy valaki adjon neki valamit, a nagymama pedig egy széken ül, mindenkit hallgat és zoknit köt.

Pedagógus: És most azt akarom, hogy mesélj a családodról. Megmutathatja a hozott családi fotókat. (Hallgass meg 5 gyereket) Kinek nehéz vezető kérdéseket feltenni.

Így mindannyian megtudtuk a családotokról, hogy kivel éltek együtt, mit szerettek csinálni, hova jártok, hogyan gondoskodtok egymásról. Srácok, ha megbetegszenek, ki segít, hogy jobban legyen? (Gyermekek válaszai) Emlékezzünk veletek a „Családról, egy baráti, mindenki számára annyira szükséges” mesére, és játsszuk el. És győződjünk meg újra. Mennyire fontos az ember számára a család.

(A családról című mese dramatizálása)

Pedagógus: Segített a nagyszüleinek, hogy gyorsabban javuljanak? (Gyerekek válaszai)

Pedagógus: Csak a család kedvessége, törődése és szeretete segít megbirkózni a bajokkal. Nagyon jó, hogy mindegyikőtök a saját családjában él.

Szvetlana Safonova
Óra összefoglalója „Barátságos családom”

Tantárgy: Az én Barátságos család

Cél: ötleteket alkotni arról család és tagjai, a rokonok baráti kapcsolatairól; a tagok érzelmi állapotáról családok; ápolja szeretetét és tiszteletét családja iránt; forma koncepció: otthonom, enyém család; hogy a gyerekek élvezzék az általuk létrehozott képet; fejlessze a gondos munkavégzés készségét.

Szervezeti forma: osztály.

Az integratív tulajdonságok fejlesztésének tervezett eredményei óvodás: érzelmesen és érdeklődve követi a dramatizáló játékok akciófejlődését (találkozás egy mókussal, a tagokról szóló beszélgetés során válaszol a tanár kérdéseire családok, akkor aktív, amikor egy alkalmazásban kollektív kompozíciót hoz létre "Szép ház".

Anyag és felszerelés: képek a farkukról családok, az egészet ábrázoló kép családok, kétoldalas tenyér szomorú és boldog arcokkal, fehér papírház, színes papírból kivágott különféle figurák.

Előrehalad:

A tanár magához hívja a gyerekeket

Minden gyerek körbe gyűlt,

A barátod vagyok, te pedig a barátom.

Fogjuk meg szorosan a kezünket

És mosolyogjunk egymásra.

(A gyerekek egymás kezét fogják és egymásra mosolyognak.)

Pedagógus:

Most mosolyogj a vendégeinkre, és köszönj nekik.

(A gyerekek köszönnek.)

Pedagógus:

És elmondom nektek srácok:

Sziasztok kedves gyerekek!

Te vagy a legszebb a világon!

1. Szervezeti mozzanat.

Pedagógus: Srácok, halljátok, hogy valaki kopog. Ki jött hozzánk? (Egy mókus lép be)

Mókus: Helló srácok! Hoztam neked egy levelet, itt van a címed. Tessék, vedd el. (Odaadja a tanárnak)

Pedagógus: Szia mókus! Köszönjük szépen, jöjjön be és legyen a vendégünk.

Mókus: Nincs időm, még sok dolgom van. Legközelebb biztosan veletek maradok srácok!

Minden: Viszlát, mókus. Gyere el hozzánk újra.

2. Találós kérdések. Beszélgetés a tagokról családok.

Pedagógus: Gyerekek, lássuk, milyen levelet hozott nekünk a mókus. Srácok, itt rejtélyek vannak. De figyelj találós kérdés:

Fényt bocsát ki

Egy gödröcske a mosolyból...

Nincsen drágább

Milyen kedves...

Gyermekek: Anya

Pedagógus: Jó volt srácok, igaz!

(Kiteszi az anyja képét a flanelgráfra).

Beszélgetés (2-3 gyerek felmérése):

Hogy hívják anyádat

Ki vagy te az anyukádnak?

Hogy hív édesanyád szeretettel?

Pedagógus: Elképesztő! Most hallgasd meg a következőt találós kérdés:

Találd ki, ki az?

Kedves, erős, ügyes, bátor.

Várom a választ srácok.

Szép munka! Biztosan…

Gyermekek: Apa.

Pedagógus: Jó volt srácok, igaz!

(Kitesz egy képet apáról).

Beszélgetés (2-3 gyerek felmérése):

Mi a neve az apádnak?

Ki vagy te apának?

Pedagógus: Remek srácok! A következő olvasása találós kérdés:

Az egész farm: quinoa,

Igen, a Corydalis Ryabushka,

De mindig sajttorta

Ő fog etetni minket...

Gyermekek: Nagymama.

Pedagógus: Jó volt srácok, igaz!

(Kitesz egy képet a nagymamáról).

Beszélgetés (2-3 gyerek felmérése):

Ki vagy te a nagymamádnak?

Pedagógus: Szép munka! És itt van egy másik rejtély:

Meleg tejben áztatja

Ő egy darab kenyér

Sétál bottal a kezében

Kedvencünk...

Gyermekek: Nagyapa.

Pedagógus: Igen, srácok, ez így van!

(Kitesz egy képet a nagyapjáról).

Beszélgetés (2-3 gyerek felmérése):

Ki vagy te a nagypapának?

Pedagógus: Remek srácok! Mindannyian csak okosak vagytok.

(Feltesz egy képet, amely az egészet ábrázolja családok) .

És ezeket az embereket együtt egyetlen szóval hívják - Család. Srácok, mutassuk meg a miénket család a tenyerén.

3. Ujjtorna « Család» .

Ez az ujj a nagypapa

Ez az ujj a nagymama

Ez az ujj apa

Ez az ujj az anya

És ez az ujj én vagyok,

Ez mind az enyém család.

(Szomorú arcú tenyerek láthatók).

Pedagógus: Ó, srácok. Ebben történt valami család. Nézd, milyen szomorúak. Szerinted mi történhetett?

Gyermekek: Összevesztek.

Pedagógus: Mit gondolsz, mit tehetünk?

Gyermekek: Szükséges kibékíteni a családot.

Pedagógus: Persze, srácok a családnak ki kell békülnie!

4. Szabadtéri játék "Békét kötöttünk"

Rossz kedvünk van család reggel,

És ezért be család Nem mennek jól a dolgaink.

(fejjel lefelé, karok a test mentén, jobbra, balra fordul)

Nagyapánknak egész nap fáj a háta,

(hajol előre, keze hátra)

Az öreg nagymama szédül,

(a fej körkörös mozgása)

Apa be akart verni egy szöget, de hirtelen eltalálta az ujját

(ütjük egymáshoz az öklünket)

Anya vacsorája leégett, botrány van a családunkban

(nézd a nyitott tenyereket)

Békítsük ki őket szeretned kell a családodat.

Mosolyogjunk egymásra és fogjuk egymás kezét

(fogd kezet és mosolyogj egymásra)

BarátságosÖleljünk meg mindannyian, majd béküljünk ki!

(A család kibékült, fordítsd meg a tenyeredet, család mosolyogva).

Pedagógus: Srácok, nézzétek, minden a család ismét mosolyog, minden rendben velük, kibékültek. Szerinted hol lakik? család?

Gyermekek: A házamban.

(A tenyéren egy fehér papírház van elhelyezve, minden ujjhoz ablakkal). 5. Alkalmazás "Szép ház"..

Pedagógus: Srácok, nézzétek, milyen szomorú a ház. Ön szerint mit kell tenni, hogy a ház vidám és szép legyen? (A gyerekek kifejtik sejtéseiket.) Díszítsük, szépítsük. A gyerekek és a tanár díszítik a házat.

Pedagógus: Jó volt fiúk! Nézze meg, milyen szépnek és ünnepinek bizonyult a ház családok. Mondjunk mindenkinek egy verset az otthonról.

Gyerekek és tanár:

Különféle házak vannak -

Tégla, keret.

Vas erkélyekkel;

Még havas is van,

Pont mint az igazi.

De a legjobb az enyém,

benne élek

Az én család

5. Reflexió.

Publikációk a témában:

A „Barátságos családom” erkölcsi és hazafias nevelés oktatási tevékenységének kivonata a második junior csoportban NOD erkölcsi és hazafias nevelésért „Barátságos családom” a második junior csoportban. A program tartalma: 1. Fogalmak megerősítése:.

A „Barátságos családom” oktatási tevékenység kivonata A közvetlen oktatási tevékenységek összefoglalása