Γωνιά καθήκοντος σε ανώτερη ομάδα νηπιαγωγείου. Σχεδιασμός του «Duty Corner. Γιατί είναι απαραίτητη μια γωνιά υπηρεσίας;

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν να εργάζονται και να βοηθούν τους μεγαλύτερους και τους φίλους τους. Η δουλειά τους είναι γεμάτη με πλούσιο περιεχόμενο και παίζει σπουδαίο εκπαιδευτικό ρόλο εάν οργανωθεί χρησιμοποιώντας μια αισθητικά σχεδιασμένη γωνιά καθήκοντος που λαμβάνει υπόψη τις απαιτήσεις του προγράμματος και τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών. Ο δάσκαλος μπορεί να φτιάξει και να εξοπλίσει τη γωνιά με όλα τα απαραίτητα με τα χέρια του, βασιζόμενος στην υποστήριξη των γονέων των μαθητών, καθώς και στη συμμετοχή των παιδιών σε αυτό.

Οργάνωση γωνιάς εφημεριών στο νηπιαγωγείο

Το καθήκον είναι μια από τις αποτελεσματικές μορφές οργάνωσης της εργασίας των παιδιών σε ένα προσχολικό ίδρυμα. Μια πρωτότυπη και φωτεινά διακοσμημένη γωνιά αξιωματικού υπηρεσίας θα σας βοηθήσει να κάνετε το καθήκον πιο συναρπαστικό, καθώς και να απλοποιήσετε την εφαρμογή του.

Μπορείτε τώρα να παραγγείλετε όμορφες, άνετες γωνίες γραφείου από διάφορους κατασκευαστές, γραφεία σχεδιασμού και στο Διαδίκτυο. Θα επιλέξουν και χρώμα και σχήμα κατά παραγγελία. Αλλά μερικές φορές είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για έναν δημιουργικό δάσκαλο να φτιάξει μια γωνιά με τα χέρια του. Άλλωστε, με αυτόν τον τρόπο μπορεί να δείξει τα ταλέντα του και να προσελκύσει παιδιά, κάτι που θα έχει θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων και στην καλλιέργεια της επιμέλειας των παιδιών.

Η φαντασία και η ικανότητα του δασκάλου του επιτρέπουν να δημιουργεί ενδιαφέρουσες συνθέσεις από σκραπ υλικά, για παράδειγμα, από πλαστικά πιάτα

Γιατί είναι απαραίτητη μια γωνιά υπηρεσίας;

Εκτός από την αισθητική λειτουργία της διακόσμησης της αίθουσας της ομάδας και της ευχαρίστησης των μαθητών, μια γωνιά είναι απαραίτητη για πολλούς άλλους λόγους. Οι κύριες εργασίες που εκτελεί:

Εξάρτηση του σχεδιασμού της γωνίας από την ηλικία των παιδιών της ομάδας

Οι γωνίες καθήκοντος είναι απαραίτητες σε όλες τις ομάδες εκτός από την νεαρή ηλικία (τρίτο έτος ζωής). Πριν ξεκινήσετε να φτιάχνετε μια γωνία, πρέπει να σκεφτείτε πώς θα είναι, να λάβετε υπόψη όλες τις απαιτήσεις που ισχύουν για αυτήν και επίσης να αποφασίσετε πού θα την τοποθετήσετε.

Μία από τις κύριες λειτουργίες μιας τέτοιας γωνιάς είναι να βοηθήσει τον δάσκαλο να οργανώσει τη διαδοχική συμμετοχή όλων των παιδιών στην ομάδα εφημερίας και να αναφέρει ποιος είναι σε υπηρεσία σήμερα σε διαφορετικούς τομείς δραστηριότητας. Δεδομένου ότι διαφορετικοί τύποι καθηκόντων γίνονται διαθέσιμοι στα παιδιά σε διαφορετικές ηλικίες, ο δάσκαλος πρέπει πρώτα απ' όλα να προσέξει αυτό το σημείο.

Το πρώτο πράγμα στο οποίο μυούνται τα παιδιά είναι το καθήκον της καντίνας. Εισάγεται στο δεύτερο γκρουπ junior, όχι όμως στην αρχή, αλλά στα μέσα της χρονιάς. Κατά το πρώτο εξάμηνο του έτους, τα παιδιά κατακτούν τις δεξιότητες εργασίας ολοκληρώνοντας εργασίες: τακτοποίηση θήκης για χαρτοπετσέτες και πιάτα για ψωμί. Δίνονται οδηγίες σε ένα ή δύο παιδιά, τα παιδιά εκτελούν τις ίδιες ενέργειες, καθοδηγούμενα από τις προτροπές του δασκάλου ή του βοηθού της νταντάς.

Στη νεότερη ομάδα υπάρχει αρκετή γωνιά για υπηρεσία τραπεζαρίας, διακοσμημένη με τους αγαπημένους χαρακτήρες των παιδιών και χαριτωμένες εικόνες

Ο δεύτερος τύπος δασμών εισάγεται στα μέσα του έτους στη μεσαία ομάδα. Αυτό είναι ταξικό καθήκον. Προηγουμένως, τα παιδιά εξοικειώνονται με την εργασία που εκτελείται σε αυτό το καθήκον αλλά και μέσω των αναθέσεων. Απλώνουν στα τραπέζια φυλλάδια, πιάτα για απλικέ, πλαστελίνη κ.λπ. και μετά το μάθημα τα μαζεύουν και τα φέρνουν στον καθορισμένο χώρο. Δίνονται οδηγίες σε όσους θέλουν να βοηθήσουν, οπότε δεν συμμετέχουν όλα τα παιδιά της ομάδας στη δουλειά. Γι' αυτό το καθήκον είναι τόσο χρήσιμο, καθώς επιτρέπει σε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν στην εργασία.

Στη μεσαία ομάδα θα υπάρχει αρκετή γωνία για δύο καθήκοντα: για την τραπεζαρία και για τα μαθήματα

Το τελευταίο που εισάγεται είναι το καθήκον σε μια γωνιά της φύσης. Ξεκινά στην μεγαλύτερη ομάδα τον Σεπτέμβριο, καθώς τα παιδιά αυτής της ηλικίας ξέρουν πώς να πλοηγούνται γρήγορα, έχουν επαρκείς δεξιότητες και ικανότητες και είναι σε θέση να μοιράζουν τις εργασίες μεταξύ τους, να τις εκτελούν μαζί και να βοηθούν το ένα το άλλο.

Έτσι, ο τύπος της γωνιάς καθηκόντων εξαρτάται από την ηλικία των παιδιών που θα είναι στην ομάδα, επειδή οι μαθητές τοποθετούνται όχι τυχαία, αλλά λαμβάνοντας υπόψη το ύψος των επίπλων (τραπεζάκια, καρέκλες) που βρίσκονται στην αίθουσα της ομάδας:

Εάν στο δωμάτιο μένουν παιδιά της δεύτερης μικρότερης ομάδας, τότε αρκεί μια γωνιά για υπηρεσία στην τραπεζαρία.
Στην ομάδα που θα βρίσκονται τα παιδιά του Γυμνασίου, φτιάχνεται γωνιά για καθήκοντα καντίνας και μαθήματα.
Εάν το ομαδικό δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με αρκετά ψηλά έπιπλα ή τα έπιπλα είναι ρυθμιζόμενα καθ' ύψος, ικανοποιώντας τις υγειονομικές απαιτήσεις για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, τότε μια τέτοια ομάδα απαιτεί μια γωνιά για όσους εφημερεύουν και για τους τρεις τύπους.

Απαιτήσεις για τη γωνιά καθήκοντος στο νηπιαγωγείο

Εκτός από το να λαμβάνεται υπόψη η ηλικία των παιδιών, κατά τη δημιουργία μιας γωνίας για αξιωματικούς υπηρεσίας, πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθες απαιτήσεις:

Ανθεκτικότητα και αξιοπιστία. Δεδομένου ότι η γωνία δεν γίνεται για μια εβδομάδα ή ένα μήνα, αλλά για μεγάλο χρονικό διάστημα, θα πρέπει να διασφαλιστεί η διατήρησή της κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Επομένως, για τη βάση αξίζει να επιλέξετε ένα ανθεκτικό υλικό, όπως κόντρα πλακέ ή μοριοσανίδες. Το πλαστικό ή οι κασέτες για την επικόλληση της οροφής μπορούν να χρησιμεύσουν ως καλή αντικατάσταση αυτών των υλικών. Όταν τα αγοράζετε σε ένα κατάστημα υλικού, πρέπει οπωσδήποτε να ζητήσετε ένα πιστοποιητικό που να δηλώνει ότι αυτό το είδος υλικού μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κατοικίες. Το χαρτί, ακόμη και το χαρτί whatman, δεν θα διαρκέσει πολύ.
Δυνατότητα υγρού καθαρισμού. Όλος ο εξοπλισμός της ομάδας (ειδικά ο εξοπλισμός μεγάλης διάρκειας ζωής) πρέπει να καθαρίζεται με υγρό καθαρισμό σύμφωνα με το πρόγραμμα. Αυτό δεν σημαίνει ότι η γωνία θα πλυθεί με σαπούνι, αλλά είναι απαραίτητο να την σκουπίσετε από τη σκόνη με ένα υγρό σφουγγάρι. Επομένως, οι επιγραφές και τα σχέδια στην επιφάνειά του πρέπει να είναι ανεξίτηλα.
Η συμμόρφωση με τις απαιτήσεις υγιεινής είναι από τις πιο σημαντικές, γιατί από αυτήν εξαρτάται η υγεία των παιδιών.
- Στη γωνιά των εφημεριών δεν υπάρχει μόνο σταντ με ατομικές κάρτες, αλλά και ποδιές και σκουφάκια (μαντήλια) για τους συνοδούς της τραπεζαρίας. Τα παιδιά τα φορούν αφού πλύνουν τα χέρια τους, πριν εκτελέσουν εργασιακές δραστηριότητες. Επομένως, θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε να τοποθετηθεί η γωνία όπου τα ρούχα των συνοδών θα ήταν ασφαλή: μακριά από τους χώρους παιχνιδιού και τέχνης. Παρασυρμένα από το παιχνίδι, τα παιδιά μπορούν να ρίξουν τις ποδιές τους στο πάτωμα, να τις πατήσουν και να βάλουν μπογιά ενώ σχεδιάζουν. Δεν μπορείτε να απαιτήσετε από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να σκέφτεται την ασφάλεια των ρούχων των εφημεριών ενώ παίζει ή δημιουργεί. Ο δάσκαλος πρέπει να λάβει υπόψη του αυτή την απόχρωση.
- Όταν το καθήκον εισάγεται σε μια γωνιά της φύσης, είναι απαραίτητο να παρέχουμε στους εφημερεύοντες προστατευτικό ρουχισμό κατά τη φροντίδα των φυτών. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να έχετε σετ από ποδιές λαδιού με μανίκια. Οι ποδιές για φαγητό και φροντίδα φυτών δεν πρέπει να αποθηκεύονται κοντά.Τα ρούχα που φορούν τα παιδιά όταν ποτίζουν, ξαναφυτεύουν ή πλένουν φυτά πρέπει να βρίσκονται σε μια γωνιά της φύσης, δίπλα σε ποτιστήρια, ξυλάκια χαλάρωσης και γλάστρες.
Προσβασιμότητα για παιδιά. Η γωνία είναι τοποθετημένη σε τέτοιο σημείο ώστε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μπορούν να την προσεγγίσουν ελεύθερα, να δουν εικόνες και διαγράμματα λειτουργιών κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας (εάν υπάρχουν). Το σχέδιο θα πρέπει να είναι κατανοητό από τα παιδιά, επομένως η επιγραφή "Σε υπηρεσία από τη φύση" ή "Σε υπηρεσία κατά τάξη" δεν είναι απίθανο να το διαβάσουν. Είναι καλύτερο να υποδεικνύετε κάθε είδος καθήκοντος με μια φωτεινή και καθαρή εικόνα: μια εικόνα πιάτων, φυτών, άλμπουμ και μολυβιών. Ως επιλογή: μια εικόνα παιδιών στο τραπέζι, που ποτίζουν λουλούδια, είναι απασχολημένα με μοντελοποίηση ή ζωγραφική. Στην αρχή της υπηρεσίας, τα παιδιά παρουσιάζονται στη γωνία, εξηγούν τι σημαίνουν οι εικόνες, ποια καθήκοντα εκτελούν οι αξιωματικοί υπηρεσίας σε διαφορετικούς χώρους.
Αισθητική. Φυσικά, κάθε δάσκαλος θέλει η γωνιά του καθήκοντός του, όπως και οι άλλες ομαδικές διακοσμήσεις, να είναι η καλύτερη και η πιο όμορφη.
- Οι δημιουργικοί δάσκαλοι απευθύνονται σε γονείς και μπαμπάδες τεχνίτες για βοήθεια, οι οποίοι κόβουν τη βάση για μια γωνία με τη μορφή σαμοβάρι, σύννεφου, χαμομηλιού ή τρένου από παλιοσίδερα. Τέτοιες γωνίες φαίνονται πάντα όμορφες και τραβούν την προσοχή των παιδιών.
- Αλλά ακόμη και μια απλή ορθογώνια βάση μπορεί να διακοσμηθεί με γούστο και ελκυστικό, δείχνοντας φαντασία και αίσθηση αναλογίας. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να καθοδηγηθείτε από τη γενική εμφάνιση της ομάδας. Παλαιότερα, πριν από περίπου είκοσι χρόνια, τα έπιπλα στα νηπιαγωγεία ήταν του ίδιου τύπου, λευκό ή ανοιχτόχρωμο ξύλο. Στις μέρες μας έχουν γίνει μόδα τα χρωματιστά έπιπλα που συνδυάζουν δύο ή τρία χρώματα. Θα ήταν υπέροχο αν ο δάσκαλος το λάβει υπόψη του και διακοσμήσει τη γωνία ώστε να ταιριάζει με το συνολικό σχέδιο της ομάδας. Για παράδειγμα, η ομάδα "Vasilyok" με μπλε, λευκά και πράσινα έπιπλα δεν έχει καμία απολύτως ανάγκη για μια γωνιά των συνοδών σε κόκκινους και κίτρινους τόνους, αλλά το μπλε με το μπλε και το λευκό θα είναι εκτός τόπου. Μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά πώς να συνδυάζουν επιτυχημένα χρώματα και να τους ενσταλάξουν τη γεύση σε τέτοια μικρά πράγματα.

Η φωτεινή βαμμένη γωνία των συνοδών φαίνεται υπέροχη στο φόντο ενός απλού απλού τοίχου

Δεν είναι απαίτηση, αλλά συμβουλή: τοποθετήστε τη γωνία όπου το άμεσο ηλιακό φως δεν θα πέσει πάνω της κατά τη διάρκεια της ημέρας. Αυτό θα προστατεύσει το φόντο και τις κάρτες από το ξεθώριασμα και θα τα κρατήσει ελκυστικά για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Το κύριο, πιο εντυπωσιακό και εντυπωσιακό στοιχείο της γωνιάς υπηρεσίας είναι φυσικά ένα περίπτερο στο οποίο θα αναρτώνται πληροφορίες για τους αξιωματικούς υπηρεσίας. Στο σταντ επισυνάπτεται ένα σετ εικόνων ή φωτογραφιών παιδιών, οι οποίες, για καλύτερη διατήρηση, καλό είναι να πλαστικοποιηθούν με διαφανές φιλμ.

Για να εφημερεύετε στην καντίνα πρέπει να έχετε τον ακόλουθο εξοπλισμό:

Μια βούρτσα για το σκούπισμα των ψίχουλων από το τραπέζι, μήκους περίπου 25–30 cm μαζί με τη λαβή Η λαβή δεν πρέπει να έχει διάμετρο μεγαλύτερη από 3 cm, άνετη για το χέρι του παιδιού.
Ένα κουπόνι για ψίχουλα, διαστάσεων περίπου 15 επί 15 εκ., με λαβή μήκους έως 12 εκ. Το σκουπιδότοπο και η επιτραπέζια βούρτσα αποθηκεύονται αιωρούμενα σε γάντζους και δεν τοποθετούνται στο πάτωμα σε καμία περίπτωση.
Μια σκούπα δαπέδου για σκούπισμα με μήκος λαβής έως 110 cm και διατομή έως 3 cm.
Σέσουλα σκουπιδιών με μακριά ή κοντή λαβή. Αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται κοντά στη γωνία, αλλά όχι κοντά στα ρούχα των συνοδών.

Ο εξοπλισμός για το σκούπισμα ψίχουλα από τα τραπέζια πρέπει να φυλάσσεται κρεμασμένος σε γάντζους

Η σκούπα δεν χρησιμοποιείται για σκούπισμα σε νηπιαγωγεία, είναι δύσκολο να απολυμανθεί και η χρήση της δεν συμμορφώνεται με τα υγειονομικά πρότυπα.

Τα ρούχα των συνοδών της τραπεζαρίας αποτελούνται από ποδιές, που μπορούν να κατασκευαστούν από chintz, guipure, σατέν, κατά προτίμηση σε ανοιχτά χρώματα. Καπέλα για κορίτσια: κασκόλ, κασκόλ. Στα αγόρια προσφέρονται μόνο καπάκια.

Τεχνίτες - μητέρες και γιαγιάδες μαθητών - θα βοηθήσουν να φτιάξουν ποδιές και καπέλα για τους συνοδούς

Για υπηρεσία σε μια γωνιά της φύσης, αγοράστε αδιάβροχες ποδιές και, αν είναι δυνατόν, μανίκια. Για τη φροντίδα των φυτών χρειάζεστε τον ακόλουθο εξοπλισμό:

ποτιστήρια?
λεκάνες για πλύσιμο φυτών.
μπαστούνια για τη χαλάρωση του εδάφους.
σφουγγάρια για το σκούπισμα των φύλλων.

Διαγράμματα και εικόνες βήμα προς βήμα των ενεργειών των αξιωματικών υπηρεσίας, εικόνες και φωτογραφίες σωστά τοποθετημένων πινάκων μπορούν να συμπληρώσουν το σχεδιασμό της γωνιάς υπηρεσίας.

Για να κατανοήσουν σωστά οι εφημερίες το ωράριο των εφημεριών απαιτείται εξήγηση από τον καθηγητή

Τα καθήκοντα τάξης δεν απαιτούν ειδικό ρουχισμό ή εξοπλισμό. Το κύριο πράγμα με το οποίο πρέπει να είναι εξοπλισμένοι οι μαθητές είναι η ικανότητα γρήγορης και οργανωμένης εκτέλεσης της εργασίας που τους έχει ανατεθεί. Στις ομάδες ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών, χρησιμοποιείται πολύ υλικό στις τάξεις, επομένως τα παιδιά πρέπει να συλλέγονται και να μπορούν να εκτελούν ξεκάθαρα ενέργειες (παίρνουν και τοποθετούν πιάτα, στρώνουν λαδόπανα κ.λπ.), επειδή δεν περνάει πολύς χρόνος από το πρωινό σε οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και μερικές φορές ο δάσκαλος χρειάζεται πραγματικά τη βοήθεια των εφημεριών.

Μερικές ενδιαφέρουσες ιδέες για τη διακόσμηση γωνιών εργασίας

Κατά κανόνα, το περίπτερο, δηλαδή η βάση της γωνίας, κατασκευάζεται με τη μορφή πάνελ στο οποίο βρίσκονται το όνομα, οι τσέπες για εικόνες-πινακίδες (ή φωτογραφίες) και διακοσμητικά στοιχεία. Αρκετές ιδέες σχεδίασης θα σας βοηθήσουν να διαφοροποιήσετε και να κάνετε τη γωνία ασυνήθιστη.

Τα παιδιά σίγουρα θα θέλουν να μάθουν τι σημαίνει η επιγραφή και θα είναι πολύ πιο ευχάριστο να ακούσουν ως απάντηση όχι μόνο μια φράση, αλλά επαίνους. Αυτό θα δημιουργήσει την επιθυμία να συμμετάσχει στην εργασιακή διαδικασία και μπορεί ακόμη και να χρησιμεύσει ως θέμα μιας συναρπαστικής εκπαιδευτικής συνομιλίας: «Γιατί νομίζεις ότι λέγεται έτσι η γωνιά μας; Ποιος λέγεται εργατικός; Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τη δασκάλα, τη νταντά, τους φίλους της ομάδας σας;»

Υπάρχουν επίσης πολλές επιλογές για μεμονωμένες κάρτες συμβόλων:

Φιγούρα: με τη μορφή λουλουδιών, σύννεφων, μανιταριών με ατομική εικόνα και το όνομα του παιδιού. Σε αυτή την περίπτωση, το ίδιο το περίπτερο θα πρέπει να σχεδιαστεί ανάλογα - όπως ένα γκαζόν, ένας ηλιόλουστος ουρανός, ένα ξέφωτο στο δάσος.
Με κούμπωμα σε κουμπιά με καρφιά. Σε αυτήν την περίπτωση, στο σταντ τοποθετούνται εικόνες που υποδεικνύουν τους τύπους εργασίας και κάτω από αυτά υπάρχουν κουμπιά με προεξέχον πλαστικό μέρος, τα λεγόμενα καρφιά. Σε αυτή την περίπτωση, οι παιδικές κάρτες γίνονται με θηλιές ή σχισμές, κρεμώντας τις σε κουμπιά. Τα κουμπιά πρέπει να στερεώνονται στη βάση με ασφάλεια, όχι απλώς κολλώντας τα μέσα, αλλά επιπλέον στερεώνονται με υπερκόλλα, ώστε να μην πέσουν και να προκαλέσουν τραυματισμό.
Με τη μορφή σημαιών. Κάτω από τις φωτογραφίες των εφημεριών στην τραπεζαρία, τη φύση και τις δραστηριότητες υπάρχει ένα ράφι, και πάνω του υπάρχουν δύο θήκες για σημαίες για κάθε είδος υπηρεσίας. Μεμονωμένες εικόνες ή φωτογραφίες παιδιών είναι κολλημένες στις σημαίες και τοποθετούνται στις θήκες.

Συλλογή φωτογραφιών: παραδείγματα σχεδιασμού γωνιών καθήκοντος στο νηπιαγωγείο για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες

Ο δάσκαλος μπορεί επίσης να πάρει μια πρωτότυπη ιδέα από τα σκεύη τσαγιού φτιάχνοντας μια γωνιά σε σχήμα τσαγιέρας και φλιτζάνια Η ιδέα μιας γωνίας σε μορφή ρολογιού, τα βέλη της οποίας δείχνουν προς τους εφημερεύοντες, αξίζει προσοχής. Οι κάρτες των αξιωματικών υπηρεσίας μπορούν να κρεμαστούν από κουμπιά.

Η γωνιά καθηκόντων βοηθά στην οργάνωση και το ενδιαφέρον των παιδιών να εκτελούν τακτικά καθήκοντα εργασίας. Μια πολύχρωμη, ελκυστική γωνιά, φτιαγμένη από τα χέρια ενός δασκάλου από φθηνά αυτοσχέδια υλικά, σίγουρα θα κεντρίσει το ενδιαφέρον των μικρών φιγούρων και θα βοηθήσει να γίνει η διαδικασία εργασίας εύκολη και διασκεδαστική - εξάλλου, παιδιά ή συγγενείς τους, μαμάδες χειροτεχνίας και επιδέξιοι πατέρες σίγουρα θα πάρει μέρος στο σχεδιασμό της γωνίας.

Alena Sakhno

Προετοιμάστηκε από τον δάσκαλο του ΜΚΔΟΥ δ/σ "Teremok" (χωριό Ροδίνο) Sakhno Alena Viktorovna

Πρόσφατα στο δικό μας παιδικήπροκηρύχθηκε διαγωνισμός για τον κήπο "Καλύτερος γωνιά αξιωματικών υπηρεσίας» .

Από το δικό μας καλείται η ομάδα"Μέλισσες"Και ομαδικός σχεδιασμόςφτιαγμένο στο ίδιο στυλ λοιπόν γωνιά αξιωματικών υπηρεσίαςέπρεπε να ταιριάζει στο εσωτερικό μας.

Κοίτα τι Έχουμε τη γωνιά των αξιωματικών υπηρεσίας.

Στην αρχή τυπώσαμε φωτογραφίες παιδιών με φόντο "κηρήθρα" (τα έχουμε σε θαλάμους, σε πετσέτες, σε καλούπια κ.λπ.)και τα πλαστικοποιήσαμε. Στη συνέχεια κάναμε τρύπες με τρύπα και περνούσαμε ένα κορδόνι από μέσα τους για να κάνουμε μια θηλιά.

Κάθε τομέας είναι υπογεγραμμένος και επισυνάπτεται αντίστοιχη φωτογραφία (στη φωτογραφία είναι παιδιά από το δικό μας ομάδες) .

Κάτω από κάθε φωτογραφία υπάρχουν 2 γάντζοι (οι δικοί μας είναι σε ταινία διπλής όψης, όπου κρεμάμε φωτογραφίες παιδιά σε υπηρεσία.

Στο κάτω μέρος του ραφιού συνδέσαμε 2 ακόμη γάντζους για φωτογραφίες όλων των παιδιών. ομάδες– στα δεξιά είναι μια φωτογραφία αγοριών και στα αριστερά μια φωτογραφία κοριτσιών.

Για να μην μπερδευτούμε και να μην χάσουμε κανέναν, έχουμε καταρτίσει ένα πρόγραμμα ρόστερ καθήκοντος. Σε αυτό σημειώνουμε με τα αντίστοιχα γράμματα ποιος, πότε και πού ήταν σε υπηρεσία. Πολύ άνετα.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, μας η γωνία των αξιωματικών υπηρεσίας πήρε την πρώτη θέση!

Γωνιά καθήκοντος στο νηπιαγωγείο

Το καθήκον είναι μια από τις αποτελεσματικές μορφές οργάνωσης της εργασίας των παιδιών σε ένα νηπιαγωγείο. Μια πρωτότυπη και φωτεινά διακοσμημένη γωνιά αξιωματικού υπηρεσίας θα σας βοηθήσει να κάνετε το καθήκον πιο συναρπαστικό, καθώς και να απλοποιήσετε την εφαρμογή του.

Ενθαρρύνετε τα παιδιά να θέλουν να συμμετέχουν σε εργασιακές δραστηριότητες. Μερικές φορές ένα παιδί, που δεν είναι ιδιαίτερα πρόθυμο να βοηθήσει, περιμένει το καθήκον και εκπληρώνει επιμελώς τα καθήκοντά του, επειδή στην εικόνα στη γωνία το όνομά του υποδεικνύεται από τον αγαπημένο του χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων ή παραμυθιού. Ο δάσκαλος θα πρέπει να επιλέξει φωτογραφίες λαμβάνοντας υπόψη τις προτιμήσεις των παιδιών, σε αυτήν την περίπτωση, θα είναι σε υπηρεσία με μεγάλη χαρά, επειδή θέλουν να είναι σαν τον λατρεμένο χαρακτήρα τους. Συμμετέχετε στην καθημερινή τακτική εργασία. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι τα καθήκοντα εργασίας εκτελούνται ένα-ένα, αλλά ως ομάδα. Αυτό καλλιεργεί τόσο τη σκληρή δουλειά και την ευθύνη, όσο και την αίσθηση της δικαιοσύνης και της συντροφικότητας (σήμερα βοηθάω φίλους, στρώνω τραπέζια, αύριο θα κάνουν το ίδιο για μένα). Για να αναπτύξετε την ικανότητα να εργάζεστε με σύμβολα και σημάδια: κάρτες με εικόνες, ονόματα, πίνακες με σχηματικές εικόνες ρυθμίσεων τραπεζιού, η σειρά των ενεργειών ενθαρρύνει τα παιδιά σε ενεργή νοητική δραστηριότητα.

Προωθήστε την οργάνωση, την ψυχραιμία και αναπτύξτε τη λογική. Η εκτέλεση καθηκόντων σύμφωνα με έναν συγκεκριμένο αλγόριθμο δεν σημαίνει ότι τα παιδιά δεν μπορούν να αναζητήσουν πιο ορθολογικούς τρόπους για να εκτελέσουν εργασίες. Για παράδειγμα, ενώ βρίσκονταν σε υπηρεσία για τα μαθήματα, τα παιδιά είναι πεπεισμένα ότι είναι πιο βολικό όταν ένα άτομο που είναι σε υπηρεσία απλώνει ένα είδος υλικού, για παράδειγμα, τετράδια με σκίτσα και το δεύτερο απλώνει χρώματα ή μολύβια. Αυτό βοηθά να μην μπερδεύεστε στις ενέργειες και να ολοκληρώσετε την εργασία που σας έχει ανατεθεί πιο γρήγορα και με καλύτερη ποιότητα. Ενσταλάξτε την ακρίβεια και την ικανότητα να φροντίζετε τον εαυτό σας. Ο εφημερεύων πρέπει να είναι παράδειγμα για τα άλλα παιδιά, γιατί είναι βοηθός δάσκαλος, και οι έξυπνες ποδιές και σκουφάκια, πάντα καθαρά και σιδερωμένα, θα είναι κίνητρο για τους εφημερεύοντες να θέλουν να φροντίσουν την εμφάνισή τους. Παρέχετε μια βασική ανθρώπινη ανάγκη - την επιθυμία να είστε σημαντικός, απαραίτητος. Ένα επιτυχημένο αποτέλεσμα του καθήκοντος, που υποστηρίζεται από τον έπαινο του δασκάλου και την ευγνωμοσύνη των συντρόφων, φέρνει ηθική ικανοποίηση στα παιδιά και τα ενθαρρύνει να εργαστούν. Επιπλέον, τα παιδιά, ειδικά τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, που είναι πιο προσανατολισμένα στη γνώμη ενός ενήλικα, απολαμβάνουν να είναι βοηθοί δασκάλων και αποφέρουν πραγματικά οφέλη.

Οργάνωση καθήκοντος σε ομάδες

Ο δεύτερος τύπος δασμών εισάγεται στα μέσα του έτους στη μεσαία ομάδα. Αυτό είναι ταξικό καθήκον. Προηγουμένως, τα παιδιά εξοικειώνονται με την εργασία που εκτελείται σε αυτό το καθήκον αλλά και μέσω των αναθέσεων. Απλώνουν στα τραπέζια φυλλάδια, πιάτα, πλαστελίνη κ.λπ. και μετά το μάθημα τα μαζεύουν και τα φέρνουν στον καθορισμένο χώρο. Δίνονται οδηγίες σε όσους θέλουν να βοηθήσουν, οπότε δεν συμμετέχουν όλα τα παιδιά της ομάδας στη δουλειά. Γι' αυτό το καθήκον είναι τόσο χρήσιμο, καθώς επιτρέπει σε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν στην εργασία.

Εάν στο δωμάτιο μένουν παιδιά της δεύτερης μικρότερης ομάδας, τότε αρκεί μια γωνιά για υπηρεσία στην τραπεζαρία. Στην ομάδα που θα βρίσκονται τα παιδιά του Γυμνασίου, φτιάχνεται γωνιά για καθήκοντα καντίνας και μαθήματα. Εάν το ομαδικό δωμάτιο είναι εξοπλισμένο με αρκετά ψηλά έπιπλα ή τα έπιπλα είναι ρυθμιζόμενα καθ' ύψος, ικανοποιώντας τις υγειονομικές απαιτήσεις για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, τότε μια τέτοια ομάδα απαιτεί μια γωνιά για όσους εφημερεύουν και για τους τρεις τύπους.

Απαιτήσεις για την περιοχή υπηρεσίας

Ανθεκτικότητα και αξιοπιστία. Δεδομένου ότι η γωνία δεν γίνεται για μια εβδομάδα ή ένα μήνα, αλλά για μεγάλο χρονικό διάστημα, θα πρέπει να διασφαλιστεί η διατήρησή της κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Επομένως, για τη βάση αξίζει να επιλέξετε ένα ανθεκτικό υλικό, όπως κόντρα πλακέ ή μοριοσανίδες. Το πλαστικό ή οι κασέτες για την επικόλληση της οροφής μπορούν να χρησιμεύσουν ως καλή αντικατάσταση αυτών των υλικών. Όταν τα αγοράζετε σε ένα κατάστημα υλικού, πρέπει οπωσδήποτε να ζητήσετε ένα πιστοποιητικό που να δηλώνει ότι αυτό το είδος υλικού μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κατοικίες. Το χαρτί, ακόμη και το χαρτί whatman, δεν θα διαρκέσει πολύ. Δυνατότητα καθαρισμού. Όλος ο εξοπλισμός της ομάδας (ειδικά ο εξοπλισμός μεγάλης διάρκειας ζωής) πρέπει να καθαρίζεται με υγρό καθαρισμό σύμφωνα με το πρόγραμμα. Αυτό δεν σημαίνει ότι η γωνία θα πλυθεί με σαπούνι, αλλά είναι απαραίτητο να την σκουπίσετε από τη σκόνη με ένα υγρό σφουγγάρι. Επομένως, οι επιγραφές και τα σχέδια στην επιφάνειά του πρέπει να είναι ανεξίτηλα.

Στη γωνιά των εφημεριών δεν υπάρχει μόνο σταντ με ατομικές κάρτες, αλλά και ποδιές και σκουφάκια (μαντήλια) για τους συνοδούς της τραπεζαρίας. Τα παιδιά τα φορούν αφού πλύνουν τα χέρια τους, πριν εκτελέσουν εργασιακές δραστηριότητες. Επομένως, θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε να τοποθετηθεί η γωνία όπου τα ρούχα των συνοδών θα ήταν ασφαλή: μακριά από τους χώρους παιχνιδιού και τέχνης. Παρασυρμένα από το παιχνίδι, τα παιδιά μπορούν να ρίξουν τις ποδιές τους στο πάτωμα, να τις πατήσουν και να βάλουν μπογιά ενώ σχεδιάζουν. Δεν μπορείτε να απαιτήσετε από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να σκέφτεται την ασφάλεια των ρούχων των εφημεριών ενώ παίζει ή δημιουργεί. Ο δάσκαλος πρέπει να λάβει υπόψη του αυτή την απόχρωση.

Όταν το καθήκον εισάγεται σε μια γωνιά της φύσης, είναι απαραίτητο να παρέχουμε στους εφημερεύοντες προστατευτικό ρουχισμό κατά τη φροντίδα των φυτών. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να έχετε σετ από ποδιές λαδιού με μανίκια. Οι ποδιές για φαγητό και φροντίδα φυτών δεν πρέπει να αποθηκεύονται κοντά. Τα ρούχα που φορούν τα παιδιά όταν ποτίζουν, ξαναφυτεύουν ή πλένουν φυτά πρέπει να βρίσκονται σε μια γωνιά της φύσης, δίπλα σε ποτιστήρια, ξυλάκια χαλάρωσης και γλάστρες.

Οι δημιουργικοί δάσκαλοι απευθύνονται σε γονείς και μπαμπάδες τεχνίτες για βοήθεια, οι οποίοι κόβουν τη βάση για μια γωνία με τη μορφή σαμοβάρι, σύννεφου, χαμομηλιού ή τρένου από παλιοσίδερα. Τέτοιες γωνίες φαίνονται πάντα όμορφες και τραβούν την προσοχή των παιδιών. Αλλά ακόμη και μια απλή ορθογώνια βάση μπορεί να διακοσμηθεί με γούστο και ελκυστικό, δείχνοντας φαντασία και αίσθηση αναλογίας. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να καθοδηγηθείτε από τη γενική εμφάνιση της ομάδας. Παλαιότερα, πριν από περίπου είκοσι χρόνια, τα έπιπλα στα νηπιαγωγεία ήταν του ίδιου τύπου, λευκό ή ανοιχτόχρωμο ξύλο. Στις μέρες μας έχουν γίνει μόδα τα χρωματιστά έπιπλα που συνδυάζουν δύο ή τρία χρώματα. Θα ήταν υπέροχο αν ο δάσκαλος το λάβει υπόψη του και διακοσμήσει τη γωνία ώστε να ταιριάζει με το συνολικό σχέδιο της ομάδας. Για παράδειγμα, η ομάδα "Vasilyok" με μπλε, λευκά και πράσινα έπιπλα δεν έχει καμία απολύτως ανάγκη για μια γωνιά των συνοδών σε κόκκινους και κίτρινους τόνους, αλλά το μπλε με το μπλε και το λευκό θα είναι εκτός τόπου. Μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά πώς να συνδυάζουν επιτυχημένα χρώματα και να τους ενσταλάξουν τη γεύση σε τέτοια μικρά πράγματα.

Το κύριο, πιο εντυπωσιακό και εντυπωσιακό στοιχείο της γωνιάς υπηρεσίας είναι φυσικά ένα περίπτερο στο οποίο θα αναρτώνται πληροφορίες για τους αξιωματικούς υπηρεσίας. Στο σταντ επισυνάπτεται ένα σετ εικόνων ή φωτογραφιών παιδιών, οι οποίες, για καλύτερη διατήρηση, καλό είναι να πλαστικοποιηθούν με διαφανές φιλμ.

Για να εφημερεύετε στην καντίνα πρέπει να έχετε τον ακόλουθο εξοπλισμό:

Μια βούρτσα για το σκούπισμα των ψίχουλων από το τραπέζι, μήκους περίπου 25–30 cm μαζί με τη λαβή Η λαβή δεν πρέπει να έχει διάμετρο μεγαλύτερη από 3 cm, άνετη για το χέρι του παιδιού. Ένα κουπόνι για ψίχουλα, διαστάσεων περίπου 15 επί 15 εκ., με λαβή μήκους έως 12 εκ. Το σκουπιδότοπο και η επιτραπέζια βούρτσα αποθηκεύονται αιωρούμενα σε γάντζους και δεν τοποθετούνται στο πάτωμα σε καμία περίπτωση. Βούρτσα δαπέδου για σκούπισμα με μήκος λαβής έως 110 cm και διατομή έως 3 cm. Αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται κοντά στη γωνία, αλλά όχι κοντά στα ρούχα των συνοδών.

Τα ρούχα των συνοδών της τραπεζαρίας αποτελούνται από ποδιές, οι οποίες μπορούν να κατασκευαστούν από chintz, guipure, satin, κατά προτίμηση σε ανοιχτά χρώματα. Καπέλα για κορίτσια: κασκόλ, κασκόλ. Στα αγόρια προσφέρονται μόνο καπάκια.

ποτιστήρια? λεκάνες για πλύσιμο φυτών. μπαστούνια για τη χαλάρωση του εδάφους. σφουγγάρια για το σκούπισμα των φύλλων.

Τα καθήκοντα τάξης δεν απαιτούν ειδικό ρουχισμό ή εξοπλισμό. Το κύριο πράγμα με το οποίο πρέπει να είναι εξοπλισμένοι οι μαθητές είναι η ικανότητα γρήγορης και οργανωμένης εκτέλεσης της εργασίας που τους έχει ανατεθεί. Στις ομάδες ηλικιωμένων και προπαρασκευαστικών, χρησιμοποιείται πολύ υλικό στις τάξεις, επομένως τα παιδιά πρέπει να συλλέγονται και να μπορούν να εκτελούν ξεκάθαρα ενέργειες (παίρνουν και τοποθετούν πιάτα, στρώνουν λαδόπανα κ.λπ.), επειδή δεν περνάει πολύς χρόνος από το πρωινό στον οργανωμένο, και βοηθήστε Οι Δάσκαλοι μερικές φορές χρειάζονται πραγματικά άτομα σε υπηρεσία.

Ιδέες για διακόσμηση γωνιών εργασίας

Κατά κανόνα, το περίπτερο κατασκευάζεται με τη μορφή πάνελ στο οποίο βρίσκονται το όνομα, οι τσέπες για εικόνες-πινακίδες (ή φωτογραφίες) και διακοσμητικά στοιχεία.

Συνήθως δεν υπάρχουν δυσκολίες με το όνομα της γωνιάς των αξιωματικών υπηρεσίας, αφού στις περισσότερες ομάδες ονομάζεται έτσι: «Γωνιά καθήκοντος». Υπάρχουν επίσης επιλογές: «Είμαστε σε υπηρεσία, αυτοί είναι σε υπηρεσία σήμερα». Αλλά πόσο πιο ενδιαφέρον και χρήσιμο στην ανατροφή των παιδιών είναι να ονομάσετε τη γωνιά "Λατρεύουμε να είμαστε σε υπηρεσία", "Μικροί βοηθοί", "Εργατικοί Ήλιοι, Μέλισσες, Μαργαρίτες" (ανάλογα με το όνομα της ομάδας). Τα παιδιά σίγουρα θα θέλουν να μάθουν τι σημαίνει η επιγραφή και θα είναι πολύ πιο ευχάριστο να ακούσουν ως απάντηση όχι μόνο μια φράση, αλλά επαίνους. Αυτό θα δημιουργήσει την επιθυμία να συμμετάσχει στην εργασιακή διαδικασία και μπορεί ακόμη και να χρησιμεύσει ως θέμα μιας συναρπαστικής εκπαιδευτικής συνομιλίας: "Γιατί πιστεύεις ότι είναι έτσι;"

ονομάζεται η γωνιά μας; Ποιος λέγεται εργατικός; Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τη δασκάλα, τη νταντά, τους φίλους της ομάδας σας;» Υπάρχουν επίσης πολλές επιλογές για μεμονωμένες κάρτες συμβόλων: Φιγούρα: με τη μορφή λουλουδιών, σύννεφων, μανιταριών με ατομική εικόνα και το όνομα του παιδιού. Σε αυτή την περίπτωση, το ίδιο το περίπτερο θα πρέπει να σχεδιαστεί ανάλογα - όπως ένα γκαζόν, ένας ηλιόλουστος ουρανός, ένα ξέφωτο στο δάσος. Με κούμπωμα σε κουμπιά με καρφιά. Σε αυτήν την περίπτωση, στο σταντ τοποθετούνται εικόνες που υποδεικνύουν τους τύπους εργασίας και κάτω από αυτά υπάρχουν κουμπιά με προεξέχον πλαστικό μέρος, τα λεγόμενα καρφιά. Σε αυτή την περίπτωση, οι παιδικές κάρτες γίνονται με θηλιές ή σχισμές, κρεμώντας τις σε κουμπιά. Τα κουμπιά πρέπει να στερεώνονται στη βάση με ασφάλεια, όχι απλώς κολλώντας τα μέσα, αλλά επιπλέον στερεώνονται με υπερκόλλα, ώστε να μην πέσουν και να προκαλέσουν τραυματισμό. Με τη μορφή σημαιών. Κάτω από τις φωτογραφίες των εφημεριών στην τραπεζαρία, τη φύση και τις δραστηριότητες υπάρχει ένα ράφι, και πάνω του υπάρχουν δύο θήκες για σημαίες για κάθε είδος υπηρεσίας. Μεμονωμένες εικόνες ή φωτογραφίες παιδιών είναι κολλημένες στις σημαίες και τοποθετούνται στις θήκες.

Η γωνιά καθηκόντων βοηθά στην οργάνωση και το ενδιαφέρον των παιδιών να εκτελούν τακτικά καθήκοντα εργασίας. Μια πολύχρωμη, ελκυστική γωνιά, φτιαγμένη από τα χέρια ενός δασκάλου από φθηνά αυτοσχέδια υλικά, σίγουρα θα κεντρίσει το ενδιαφέρον των μικρών φιγούρων και θα βοηθήσει να γίνει η διαδικασία εργασίας εύκολη και διασκεδαστική - εξάλλου, τα παιδιά ή οι συγγενείς τους, οι μητέρες και οι επιδέξιοι πατέρες θα σίγουρα λάβετε μέρος στο σχεδιασμό της γωνίας.

Κατά τον σχεδιασμό του σχεδιασμού ενός νηπιαγωγείου, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στον χώρο των εφημεριών. Όπως γνωρίζετε, είναι απαραίτητο να αρχίσετε να μαθαίνετε στα παιδιά να εργάζονται όσο το δυνατόν νωρίτερα. Ένας σωστά σχεδιασμένος, φωτεινός και όμορφος χώρος εργασίας σε ένα νηπιαγωγείο θα χρησιμεύσει ως καλή βοήθεια για να ενσταλάξει στα παιδιά σκληρή δουλειά και πειθαρχία. ακρίβεια, θα ενθαρρύνει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις τους.

Σήμερα η γωνιά του αξιωματικού υπηρεσίας στο νηπιαγωγείο στολίζεται κυρίως από τα χέρια δασκάλων και γονέων.

Γιατί χρειαζόμαστε μια γωνιά εφημεριών στο νηπιαγωγείο;

Η οργάνωση της υπηρεσίας στο νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό μέρος της εργασιακής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Κατά κανόνα, σε ένα νηπιαγωγείο, κάθε ομάδα έχει το δικό της πρόγραμμα καθηκόντων, σύμφωνα με το οποίο τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να καθαρίσουν τη γωνιά του παιχνιδιού, να βοηθήσουν να στήσουν το τραπέζι πριν από τα γεύματα ή να ποτίσουν λουλούδια. Αυτό βοηθά να συνηθίσουν τα παιδιά να εργάζονται και να τους ενσταλάξουν ορισμένες δεξιότητες από πολύ νωρίς. Όπως αναφέρθηκε ήδη, η διαδικασία της εργασιακής εκπαίδευσης μέσω του καθήκοντος στο νηπιαγωγείο θα γίνει πιο συναρπαστική εάν η γωνιά υπηρεσίας στο νηπιαγωγείο με ωράρια εφημεριών είναι πολύχρωμα διακοσμημένη και μετατρέψτε το καθήκον σε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι.

Καθήκον στο νηπιαγωγείο με χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων

Εναλλακτικά, μπορείτε σχεδιάστε σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτί μια πλοκή από ένα κινούμενο σχέδιο που είναι δημοφιλές στα περισσότερα παιδιά("Masha and the Bear", "Shrek", "Ice Age", κ.λπ.), έχοντας συζητήσει εκ των προτέρων με τα παιδιά τι θα ήταν πιο ενδιαφέρον για αυτά να παίξουν. Τότε μπορείτε ακόμη και να καταλήξετε σε ένα ολόκληρο σενάριο βασισμένο στο καρτούν. Αυτή μπορεί να είναι μια συναρπαστική ιστορία στην οποία όλα τα παιδιά, καθένα από τα οποία θα έχει τον δικό του ρόλο, θα χαρούν να λάβουν μέρος.

Πρέπει να φτιάξετε τσέπες από χρωματιστό χαρτί ή ύφασμα στις οποίες θα υπογράψετε τα ονόματα των παιδιών και για τα μικρότερα παιδιά που δεν μπορούν να διαβάσουν, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις φωτογραφίες τους. Κολλήστε αυτές τις τσέπες σε ένα έτοιμο φύλλο χαρτιού Whatman και τοποθετήστε τις μέσα κάρτες με εργασίες που πρέπει να ολοκληρώσουν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της ημέρας.Τέτοιες κάρτες μπορούν να κατασκευαστούν από χαρτόνι, οι εργασίες μπορούν επίσης να γίνουν με τη μορφή σχεδίων: για παράδειγμα, ένα σχέδιο ενός ποτιστηρίου σημαίνει το πότισμα λουλουδιών και η εικόνα ενός τραπεζιού σημαίνει ότι βρίσκεστε σε υπηρεσία στην τραπεζαρία κ.λπ.

Είναι απαραίτητο να αλλάζετε κάρτες στη γωνιά του καθήκοντος (και, κατά συνέπεια, εργασίες) κάθε πρωί. Φτάνοντας στο νηπιαγωγείο, το παιδί θα κοιτάξει τι πρέπει να κάνει σήμερα.Μια καλά ολοκληρωμένη εργασία σίγουρα θα φέρει τα παιδιά πιο κοντά στον στόχο που τέθηκε στην αρχή του παιχνιδιού (βρες έναν θησαυρό, ελευθερώστε μια πριγκίπισσα κ.λπ.).

Ο τελικός του παιχνιδιού μπορεί να προγραμματιστεί για το πάρτι της Πρωτοχρονιάς, έχοντας αναπτύξει ένα κατάλληλο σενάριο (για παράδειγμα, τα δώρα της Πρωτοχρονιάς θα μπορούσαν να γίνουν θησαυρός). Λοιπόν, τότε μπορείτε να βρείτε ένα νέο παιχνίδι με μια εξίσου συναρπαστική πλοκή.

Αυτό είναι πόσο εύκολο είναι να μετατρέψετε τη γωνιά του καθήκοντος στο νηπιαγωγείο σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι περιπέτειας.

Μάθημα «Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης», μεγαλύτερη ηλικία

Γιούλια Πογκοντάεβα

Το ρόστερ των καθηκόντωντα παιδιά προσχολικής ηλικίας στην προπαρασκευαστική ομάδα γίνονται πιο περίπλοκα τόσο στο περιεχόμενο της εργασίας όσο και στις μορφές ενοποίησης των παιδιών, στην απαίτηση για ανεξαρτησία και αυτοοργάνωση στην εργασία.

Ένα από τα σημαντικά καθήκοντα του οργανισμού καθήκονείναι ο σχηματισμός στα παιδιά ευθύνης για την εργασία που τους έχει ανατεθεί, η επιθυμία να εργαστούν προς όφελος της ομάδας και η συνήθεια της συστηματικής εκτέλεσης καθηκόντων.

Σημαντικός βοηθός στην οργάνωση καθήκονστην προπαρασκευαστική ομάδα είναι γωνία, όπου οι μαθητές, που έρχονται στο νηπιαγωγείο το πρωί, μπορούν να δουν τι οφέλη μπορούν να αποφέρουν στην ομάδα τους σήμερα.

Στην πρακτική του νηπιαγωγείου μας τα παιδιά τακτικά εφημερεύουν στην τραπεζαρία, σχετικά με την προετοιμασία για τα μαθήματα, στις γωνιά της φύσης. Συνήθως για κάθε τύπο καθήκονανατίθενται δύο παιδιά. Αλλαγή αξιωματικοί υπηρεσίαςπραγματοποιείται καθημερινά. Από αυτή την πρακτική εγώ σχεδίασε μια γωνιά καθήκοντος.

έχω αναπτύξει και μια γωνιά υπηρεσίας έχει διακοσμηθείστην προπαρασκευαστική ομάδα.

Η γωνία ήταν στολισμένησε λευκά πλακάκια οροφής με ακρυλικά χρώματα. Έχω εντοπίσει τρεις ζώνες ρόστερ καθήκοντος: "ΣΕ γωνιά της φύσης", "Στρώστε τα τραπέζια", "Βοηθήστε τον δάσκαλο" - βοηθήστε στην προετοιμασία για τα μαθήματα.

Έφτιαξα μια τσέπη από χαρτόνι για φωτογραφίες παιδιών.

Οι φωτογραφίες θα επισυναφθούν χρησιμοποιώντας ταινία Velcro.

Η γωνία είναι έτοιμη, το μόνο που μένει είναι να καταρτιστεί ένα χρονοδιάγραμμα καθήκον.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Μια γωνιά για γονείς σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι ένας από τους τρόπους με τους οποίους οι παιδαγωγοί αλληλεπιδρούν με τους γονείς και τους εξοικειώνουν με τη ζωή της ομάδας. Αλλά όχι πάντα.

Το θέμα της οργάνωσης του θεματικού-αναπτυξιακού περιβάλλοντος των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι ιδιαίτερα επίκαιρο σήμερα. Αυτό οφείλεται στην εισαγωγή της νέας Ομοσπονδιακής.

Η Πρωτοχρονιά είναι η εποχή που γίνονται θαύματα και οι ευχές γίνονται πραγματικότητα. Κάθε παιδί αγαπά τα θαύματα, και ποιος βοηθά εμάς, εκπαιδευτικούς, να κάνουμε για τα παιδιά.

Η ομάδα δημιούργησε μια γωνιά των Νοτίων Ουραλίων. Στόχος: να μυηθούν τα παιδιά στις παραδόσεις των Νοτίων Ουραλίων, τα εθνικά ρούχα και τα αρχαία σκεύη.

Στο νηπιαγωγείο μας "Beryozka" πραγματοποιήθηκε πρόσφατα ένας διαγωνισμός για τον καλύτερο σχεδιασμό της γωνιάς θεατρικών δραστηριοτήτων. Κάθε ομάδα άρχισε να προετοιμάζεται.

Αγαπητοί συνάδελφοι και επισκέπτες του ιστολογίου μου, σας προσκαλώ να με επισκεφτείτε! Στην αρχή της σχολικής χρονιάς όλοι οι εκπαιδευτικοί έρχονται αντιμέτωποι με το ίδιο πράγμα.

Στολισμός γωνιάς για γονείς, ανάρτηση σημαντικών πληροφοριών. Όλα αυτά στοχεύουν στη δημιουργία της ευνοϊκής ατμόσφαιρας που απαιτείται.