Vannastavna priredba na temu: „Moja prijateljska porodica“. Esej moja prijateljska porodica Pokloni, kupovina, ugodno trošenje

Moj prijateljski porodični projekat Anastasije Sljusar, učenice 1. razreda gimnazije br. 9 u Železnodoroznom

Rođen sam 1. marta 2006. godine u gradu Vyazma, Smolenska oblast. Moja porodica se sastoji od 4 osobe: tata, mama, brat i ja.

Moji mama i tata su vojna lica. Tata se zove Gennady Dmitrievich. Pilot je i instruktor padobranske službe. Moj tata je veteran borbe. Bio je mirotvorac u različitim zemljama.

Moja majka se zove Ela Stepanovna. Ona izvršava borbene zadatke zaštite naše domovine. Moji roditelji su veterani ruskih oružanih snaga i odlikovani su medaljama.

Moj brat Denis je učenik 7. razreda naše gimnazije broj 9. Kada sam se rodila, Denis mi je smislio ime - Anastasija. Nikad nam nije dosadno. Živimo veoma prijateljski.

Denis i ja uvijek imamo nešto da radimo: čitamo, igramo se, pomažemo mami i tati da pospremaju stan. Imamo omiljenog đungarskog hrčka, Rio. Čuvamo ga i naizmjence ga hranimo i čistimo mu kavez. U slobodno vrijeme ponekad idemo u pozorište i izložbe. Zimi idemo na klizanje i skijanje, a ljeti plivamo na akumulaciji Biserovskoye.

PORODICA je moj svijet! Svijet u kojem živim. Mojim radnim danima i praznicima. Moja podrška u životu. Moja prošlost, sadašnjost i budućnost!

Svi zajedno se osećamo veoma dobro, jer smo jedna celina! Mi smo porodica!

Vannastavna aktivnost

Predmet. "moja prijateljska porodica"

Vannastavna aktivnost: Nugmanova G.O.

Vannastavna aktivnost

Predmet. "moja prijateljska porodica"
Zadaci . Promovirati formiranje odnosa poštovanja djece prema roditeljima i roditelja prema svojoj djeci;gajiti poštovanje prema porodici, želju da se brine o najmilijima, da se neguje.

Napredak događaja.

Učitelj:

Dobar dan, dragi gosti! Drago nam je da vas vidimo na porodičnom odmoru.

/Na interaktivnoj tabli je video "Moja domovina" (2,5 minuta) tokom govora nastavnika/

Ako izgovaraju riječ "Otadžbina",

Odmah mi pada na pamet

Stara kuća, ribizla u bašti

Gusta topola na kapiji...

O čemu govori ova pjesma? (ovo je pjesma o domovini)

Otadžbina, dom je izvor, početak. Svako ima svoje. Kada je kuća izgrađena? (kada treba negdje živjeti).

Kuća se gradi kada se stvori porodica.

Porodica je za svakog od nas najvažnija stvar u životu. Porodica su bliski i dragi ljudi, oni koje volimo, od kojih uzimamo primjer, do kojih nam je stalo, kojima želimo dobro i sreću. U porodici se učimo ljubavi, odgovornosti, brige i poštovanja.

1 dijete:

Zvuci glasnije od trube,
Zvoni zvonce glasnije,
Na našem današnjem sastanku
Sva moja porodica!
Svi koje volim
I srcem i dušom,
Danas u ovoj prostoriji
Na odmoru sa mnom.
Učitelj: Dom, porodica, za svakog od nas oni su najvažnija stvar, najneophodnija stvar u životu. A ako u kući vladaju međusobno razumijevanje, povjerenje, toplina i udobnost, onda je ovo prava sreća.

Porodica je za svakog od nas najvažnija stvar u životu. Porodica su bliski i dragi ljudi koji žive zajedno. Ako se osjećamo loše, teško je, ako se desi nesreća, ko će nas saslušati, pomoći, umiriti, dati savjet i zaštititi? Naravno, rođaci. Najbliži i najdraži ljudi, naša podrška za život. Nije uzalud narod kaže: "Porodica je peć: tako je hladno, svi hrle u nju."

Porodica nisu samo rođaci koji žive zajedno, to su ljudi koje spajaju osećanja i interesi. Ne postoji ništa vrednije od porodice.

Na interaktivnoj tabli/u periodu dok dijete čita pjesmu i govor učitelja/video “Naše porodice” u trajanju od 3 minute.

2. dijete.

Porodica je ono što dijelimo sa svima,

Od svega po malo: suza i smijeha,

Prijateljstvo i svađe, tišina utisnuta.

3 dijete.

Porodica je nešto što je uvijek uz tebe.

Neka sekunde, sedmice, godine jure,

Ali zidovi su dragi, kuća tvog oca -

Srce će zauvek ostati u njemu!

4 dijete.

Od koga, pitam te,
Boja kose kao moja
I postaviću još jedno pitanje:
Na koga liči moj nos?
I odgovori bez upita,
Ko ima takve oči? (majka)

5 dijete.

Idi oko svijeta

I gde god da pogledas...
Nećete naći toplije ruke,
I nežniji od moje majke.

6 dijete.

Nećete naći oči na svetu
Nežnije i strože.
Mama svakome od nas
Ljepši i skuplji od svih ostalih.

(slajdovi na tabli "Mama")

Educator. Zatvori oči i slušaj. I čućete glas svoje majke. On živi u tebi, tako poznat, draga. Ne može se pomiješati ni sa jednom drugom. Čak i kada postanete odrasli, uvijek ćete se sjećati majčinog glasa, majčinih očiju, majčinih ruku.

Djeca pjevaju pjesmu o svojoj majci "Mamina pjesma" / tekst M. Plyatskovsky, muzika M. Partskhaladze /

7 dijete.

Najjači, najhrabriji.
brani se za mene:
Naravno da ste pogodili!
Ovo je (ko?) tata! Moj heroj!

8 dijete.

Može li da igra fudbal?

Možeš li mi zagrijati supu?

Možda da pogledam crtani film

Može li da igra dame?

Možda čak oprati šolje,

9 dijete.

Može crtati automobile

Može sakupljati slike

Možda me provozaš

Umjesto brzog konja.

10 dijete.

Može li loviti ribu?

Popravite slavinu u kuhinji.

Za mene uvek postoji heroj -

Moj najbolji tata!

(video „Moj tata“ je prikazan na interaktivnoj tabli /u periodu čitanja pesama dece)

Učitelj: Često se dešava da tata ili mama nisu kod kuće u najnepovoljnijem trenutku, tata kada treba da zakucate ekser, ili mama kada hitno treba da prišijete dugme.

Takmičarski zadaci za roditelje i djecu “Neočekivane okolnosti”
Takmičenje za majke „Ko brže zakuca eksere“ (3 kom.)
Takmičenje za tate „Ko brže prišije dugme“.
Takmičenje za devojčice „Ko može brže da isplete kosu?“
Konkurs "Napravimo ukusan boršč."
Konkurs za roditelje "Smiri dijete - uznemireno je."

Učitelj: Ko je važniji, mama ili tata? (Dječije obrazloženje)

Sada ćemo gledati skeč "Ko je u pravu?"

Dečko

Naš poziv strašno zvoni -
Izlazim u hodnik.
Ja i jedna devojka
Usledio je razgovor.

A moj tata je šampion!
On ide na stadion.
On baca utege,
Biće najjači na svetu!

Girl.

Iako su muškarci jaki,
Ne znaju da peku palačinke.
Vi ljudi ništa ne razumete.
Da te obrazujem, naucim,
I peršun od kopra
Ne možete razlikovati!
Inače, ko pere veš kod kuće?
Bog ti nije dao talenat...
TV, konzumiranje,
Lezi na sofu!

Dečko

Čovek nije od koristi?!
Zar nam ovaj talenat nije dat?!
Ko je zakucao policu za knjige?
Popravio slavinu u kuhinji?

Girl

Ne želite da kuvate boršč
Ne pržite kotlete...
Trebalo bi da bežiš na posao,
Pa, nema smisla više.

Dečko

Ti si trnovit trn
Ne poznaješ dobro nas muškarce
S vremena na vrijeme polijete suze
I takođe bez razloga
Govoriš trnovite riječi, ljubavi,
Tata je glava kuće!

Girl

A mama je vrat kuće!

Učitelj:

Ne, nema potrebe da se odlučuje u sporu,
U razgovoru u hodniku:
Ko je jači, a ko važniji.
Samo... mama je najnježnija i najslađa od svih.

Zapamtite da su vaši roditelji vaše bogatstvo. Izgradili su porodicu, kuću u kojoj živite, i okružili vas toplinom, brigom i ljubavlju.

Štafeta „Grada kuće od brvna i kocke“ /igra se zajedno sa roditeljima/

Djeca čitaju pjesme:

11 dijete.

Mama ima posao

Tata ima posao.
Imaju ga za mene
Ostala je subota.
A baka je uvijek kod kuće.
Ona me nikad ne grdi!
On će te posjesti, nahraniti...

Ne žuri!
Pa, šta ti se desilo?
Reci?"
Ja kažem, i baka
ne prekida.
Heljda zrno po zrno
sjedi prstima...
ovako se dobro osecamo zajedno,
a kuća bez bake nije dom.

12 dijete.

djedova brada ovako raste,
Da me ona uvek iznenadi.
„Sa njim“, rekla je moja majka, „
Nećete biti u nevolji:
Deda ima mnogo pameti u bradi."
Zaista, rođaci će tražiti savjet,
Gladi se po bradi i kaže odgovor.
Ponekad zavidim svom dedi
Voleo bih da mi brada brže poraste.

Štafetna igra "Pomozimo baki i djedu da zasade povrtnjak."

Nakon igre grupa djece izvodi pjesmu “Golden Wedding”/muziku R. Paulsa, tekst

I. Reznik /

Na interaktivnoj tabli fotografije braće i sestara predškolaca /u periodu dječijih priča/

13 dijete. Možete igrati fudbal sa njim, praviti avion, voziti bicikl. (brat)

Dječija priča o bratu. Izložba dječijih crteža "Moj brat".

14 dijete. Volim da se igram sa lutkama i delim svoje tajne sa njom. (sestra)

Dječija priča o svojoj sestri Izložba dječjih crteža „Moja sestra“.

Održavaju se porodične igre:

"Male nestašne djevojčice"

Na dvije suprotne strane stranice su nacrtane linije, a sa strane je postavljeno nekoliko stolica. Ovo je kuća vozača. Igrači se okupljaju iza linije na jednoj strani terena i govore:

Mi nestašna deca volimo da trčimo i skačemo... pa pokušajte da nas uhvatite! Jedan, dva, tri - uhvati ga!

Nakon riječi "uhvati", svi trče na suprotnu stranu stranice. Vozač mora uhvatiti jednog od učesnika prije nego što pređe drugu liniju. Uhvaćena osoba sjedi na stolici u kući vozača. Zatim djeca ponovo čitaju pjesme i trče preko igrališta u suprotnom smjeru. Nakon dva-tri puta broje koliko je djece uhvaćeno, biraju novog vozača i igra se ponavlja.

"Golden Gate - Circular" (ruska narodna igra)

U ovoj igri polovina igrača formira krug držeći se za ruke i podižući ih - ovo je okrugli gol. Preostala djeca formiraju živo. Djeca koja prikazuju „kapija“ ponavljaju stih u recitativu (vidi igru ​​„Golden Gate“) u lancu koji naizmenično obilazi svakog igrača koji stoji u krugu. Na posljednjoj riječi djeca spuštaju ruke i hvataju one koji su u krugu.Uhvaćena djeca zajedno sa djecom koja već stoje u krugu formiraju još veći krug i igra se nastavlja. Postepeno, lanac igrača postaje sve kraći i sve je više djece u krugu.Igra se završava kada samo nekoliko djece ostane izvan kruga.

Učitelj: Porodica je pouzdana tvrđava za svakog od nas, u kojoj uvijek možemo pronaći razumijevanje, brigu i ljubav. Poklonite se uvijek pred velikim strpljenjem i hrabrošću, pred beskrajnom velikodušnošću srca vaših najmilijih: majki, očeva, baka, djedova. Želim vam poželjeti da zapamtite svoje porodične tradicije i volite svoju braću i sestre.

Video „Porodični odmor, zajedničke ekskurzije, ciljane šetnje sa roditeljima u vrtiću” prikazuje se na interaktivnoj tabli /u nečujnom režimu do kraja raspusta/

Djeca izlaze i pjevaju pjesmu "Mala zemlja"

Pesma "Mala zemlja"

Postoji mala zemlja iza planina, iza šuma.
Tu su majka, baka, djed i otac, brat ili sestra.
Tamo mi je uvijek toplo i čisto, tamo me svi vole.
Zračak sunca se tu smjestio i grije me.

Refren:

Mala zemlja je moja porodica,
Gde sam rođen i odrastao,
Gde me svi vole.

Razgovor na temu: "Moja prijateljska porodica"

Nastavnik MADOOU d/s br. 23 „Zlatni ključ“, Domodedovo

Ivanova Ljudmila Viktorovna

Zadaci:

1. Produbite dječije razumijevanje porodice (njenih članova, porodičnih odnosa, ta porodica je svako ko živi sa djetetom)

Vježbajte pisanje kratke priče o svojoj porodici.

Razvijati sposobnost izvođenja jednostavnih predstava koristeći izražajna sredstva (intonacija, izrazi lica, gestovi).

Formirati kod djece razumijevanje moralnih normi odnosa u porodici (ljubaznost, predusretljivost, poštovanje)

Prethodni rad:

Čitanje pesme E. Blaginine „Mama spava“.

Čitanje priče K. Ushinskog "Mama se razboljela"

Čitanje pjesme L. Nikolaenko "Sve je postalo tužno"

Lutkarsko pozorište prema bajci „Crvenkapica“

Dramatizacija bajke “Tri medveda”

Razgovori “Velike i male porodice”, “Moja majka”, “Kako djeca mogu brinuti o odraslima”

edukator:

Pitaću vas prijatelji

Šta je porodica?

(odgovori djece)

Ako je teško odgovoriti,

Pa, onda vam moj savjet.

Pogodi redom

Sve porodične vežbe.

Ko je strogi gospodar kuće?

Od koga zavisi porodica?

Ko donosi mnogo novca

Uvek štiti svakoga

On će srediti sve u našoj kući,

Naša kuća će biti još ljepša.

(odgovori djece)

Ko prži u kuhinji, na pari,

Sve nas hrani svaki dan

Očisti, operi, kuvaj,

Ona nije nimalo lijena.

Cijela porodica je voli

(odgovor djece)

Ko će nam sve čarape isplesti,

ko će te nežno pomilovati,

I u svakoj nevolji će te utješiti,

I ispričaj nam bajku?

On će svirati pljeskanje,

Ko je ovo? ...

(odgovor djece)

Ko će nas provozati kolima?

Hoće li nas povesti na pecanje?

On će nas naučiti bilo čemu,

Odvest će vas u šumu da berete gljive

Oko njega nema dosade,

Pa naravno da jeste...

(odgovori djece)

edukator:

Sve zagonetke su riješene

Sada znamo za sve,

Hoćete li mi reći prijatelji?

Je li ovo prijateljski? ...

(odgovori djece)

Vaspitač: Porodica su roditelji: mama, tata i najbliži ljudi: baka i deda, braća i sestre. Gdje se uveče vraćate iz vrtića? Gdje se vraćate od gostiju, iz radnje, iz šetnje, sa sitniša? (odgovori djece)

Bez obzira gde se nalazite, uvek se vraćate kući. Znaš da te dom čeka. Vaša porodica vas čeka. Ljudi u porodici se vole, pomažu jedni drugima, brinu jedni o drugima, a ta ljubav je bezgranična i predana. Sada ću vam pričati o porodici dječaka Pavlika, koji živi u našem gradu, ali ide u drugi vrtić.

Story: Bio jednom dječak Pavlik. Imao je majku, oca i baku, au njihovoj porodici je bio i mačak Bubenčik. Ujutro su tata i mama otišli na posao, a baka je odvela Pavlika u baštu, a uveče su ga roditelji odveli iz bašte. Kada je Pavlik došao kući, igrao se sa mačkom Bubenčikom. Naučio ga je da hoda na zadnjim nogama. Uveče se cela porodica okupila za stolom. Mama i tata pitali su Pavlika šta je zanimljivo u vrtiću i pričali o svom poslu. Mačak je tu i čeka da mu neko nešto da, a baba sedi u stolici i sluša sve i plete čarape.

Vaspitač: A sada želim da mi ispričate o svojoj porodici. Možete pokazati porodične fotografije koje ste donijeli. (Slušaj 5 djece) Kome je teško postaviti sugestivna pitanja.

Tako smo svi naučili o vašim porodicama, s kim živite, šta volite da radite, gdje idete, kako se brinete jedni o drugima. Ljudi, ako se razbolite, ko vam pomaže da ozdravite? (Odgovori djece) Prisjetimo se s vama bajke „O porodici, o prijateljskoj, tako potrebnoj svima“ i odigrajmo je. I hajde da se uverimo ponovo. Koliko je porodica važna za čoveka.

(dramatizacija bajke “O porodici”)

Vaspitačica: Jeste li pomogli svojim bakama i djedovima da brže ozdrave? (odgovori djece)

Vaspitač: Samo ljubaznost, briga i naklonost porodice pomoći će da se izbori sa svakom nevoljom. Divno je što svako od vas živi u svojoj porodici.

Svetlana Safonova
Sažetak lekcije "Moja prijateljska porodica"

Predmet: Moj Prijateljska porodica

Target: formirati ideje o porodice i njenih članova, o prijateljskim odnosima rodbine; o emocionalnom stanju članova porodice; gajite ljubav i poštovanje prema svojoj porodici; formu koncept: moj dom, moj porodica; dovesti do toga da djeca uživaju u slici koju su stvorili; razvijati vještinu pažljivog rada.

Oblik organizacije: klasa.

Planirani rezultati razvoja integrativnih kvaliteta predškolac: emotivno i zainteresovano prati razvoj radnje u igrama dramatizacije (susret sa vjevericom, odgovara na pitanja nastavnika tokom razgovora o članovima porodice, aktivan kada kreirate kolektivnu kompoziciju u aplikaciji "prekrasna kuća".

Materijal i oprema: slike kuraca porodice, slika koja prikazuje cjelinu porodice, dvostrani dlan sa tužnim i sretnim licima, kuća od bijelog papira, razne figure izrezane od papira u boji.

napredak:

Učitelj zove djecu k sebi

Sva deca su se okupila u krug,

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj.

Držimo se čvrsto za ruke

I nasmiješimo se jedno drugom.

(Djeca se drže za ruke i smiješe se jedno drugom.)

Educator:

Sada se nasmiješite našim gostima i pozdravite ih.

(Djeca se pozdravljaju.)

Educator:

I reći ću vam momci:

Zdravo, draga djeco!

Ti si najljepša na svijetu!

1. Organizacioni momenat.

Educator: Ljudi, čujte da neko kuca. Ko nas je posjetio? (Ulazi vjeverica)

Vjeverica: Zdravo momci! Donio sam ti pismo, ovdje je tvoja adresa. Evo, uzmi. (Daje nastavniku)

Educator: Zdravo, vjeverice! Hvala vam puno, uđite i budite naš gost.

Vjeverica: Nemam vremena, imam još dosta posla. Sljedeći put ću svakako ostati s vama!

Sve: Zbogom vjeverice. Posjetite nas ponovo.

2. Zagonetke. Razgovor o članovima porodice.

Educator: Djeco, da vidimo kakvo nam je pismo vjeverica donijela. Ljudi, ovde ima misterija. Ali slušaj zagonetka:

Ona emituje svetlost

Udubljenje od osmeha...

Nema dražeg

kako draga...

Djeca: Mama

Educator: Bravo momci, tačno!

(Stavi sliku svoje majke na flanelgrafu).

Razgovor (anketa 2-3 djece):

Kako se zove tvoja majka?

Ko si ti za svoju mamu?

Kako te tvoja majka od milja zove?

Educator: Neverovatno! Sada slušajte sljedeću zagonetka:

Pogodi ko je to?

Ljubazan, snažan, spretan, hrabar.

Čekam odgovor, momci.

Dobro urađeno! Svakako…

Djeca: Tata.

Educator: Bravo momci, tačno!

(Postavlja sliku oca).

Razgovor (anketa 2-3 djece):

Kako se zove tvoj otac?

Ko si ti za tatu?

Educator: Odlično, momci! Čitanje sljedećeg zagonetka:

Cijela farma: kinoa,

Da, Corydalis Ryabushka,

Ali uvek kolači od sira

On će nas hraniti...

Djeca: Baka.

Educator: Bravo momci, tačno!

(Postavlja sliku bake).

Razgovor (anketa 2-3 djece):

Ko si ti za svoju baku?

Educator: Dobro urađeno! A evo još jednog misterija:

Natopi se toplim mlijekom

On je komad hleba

Hoda sa štapom u ruci

Naš omiljeni...

Djeca: Deda.

Educator: Da, momci, tako je!

(Postavlja sliku svog djeda).

Razgovor (anketa 2-3 djece):

Ko si ti za dedu?

Educator: Odlično, momci! Vi ste samo pametni.

(Postavlja sliku koja prikazuje cjelinu porodice) .

I svi ovi ljudi zajedno se zovu jednom rečju - Porodica. Ljudi, da vam pokažemo naše porodica na dlanu.

3. Gimnastika prstiju « Porodica» .

Ovaj prst je deda

Ovaj prst je baka

Ovaj prst je tata

Ovaj prst je mama

a ovaj prst sam ja,

To je sve moje porodica.

(Prikazani su dlanovi sa tužnim licima).

Educator: Oh, momci. Nešto se dogodilo u ovome porodica. Pogledaj kako su tužni. Šta mislite da se moglo dogoditi?

Djeca: Posvađali su se.

Educator: Šta misliš da možemo učiniti?

Djeca: Neophodan pomiriti porodicu.

Educator: Naravno, momci porodica treba da se pomiri!

4. Igra na otvorenom "Sklopili smo mir"

Loše smo raspoloženi porodica ujutro,

I stoga u porodica Ne ide nam dobro.

(glava dole, ruke uz telo, skreće desno, levo)

Nas deda ceo dan bole ledja,

(nagnuti naprijed, ruke iza leđa)

Staroj baki se vrti u glavi,

(kružni pokreti glave)

Tata je htio da zakuca ekser, ali mu je iznenada pogodio prst

(udarimo pesnicama jedno o drugo)

mamina večera je izgorela, imamo skandal u našoj porodici

(pogledaj otvorene dlanove)

Hajde da ih pomirimo morate voljeti svoju porodicu.

Nasmiješimo se jedni drugima i držimo se za ruke

(držite se za ruke i nasmiješite jedno drugome)

Prijateljski Hajde da se svi zagrlimo i onda pomirimo!

(Porodica se pomirila, okrenite dlan, porodica se smeje).

Educator: Ljudi, pogledajte, svi porodica se ponovo smeje,sve je u redu sa njima,pomirili su se. Šta misliš gdje živi? porodica?

Djeca: U mojoj kući.

(Na dlan se stavlja kućica od bijelog papira, sa prozorima za svaki prst). 5. Aplikacija "prekrasna kuća"..

Educator: Ljudi pogledajte kako je kuća tužna. Šta mislite da treba učiniti da kuća bude vesela i lijepa? (Djeca iznose svoja nagađanja.) Hajde da ga ukrasimo i ulepšamo. Djeca i učiteljica ukrašavaju kuću.

Educator: Bravo momci! Pogledajte kako je kuća ispala lijepa i svečana porodice. Ispričajmo svima pjesmu o domu.

Djeca i učiteljica:

Ima raznih kuća -

Cigla, okvir.

Sa željeznim balkonima;

Ima čak i snježnih,

Baš kao prava stvar.

Ali najbolji je moj,

Živim u njemu

Sa mojim porodica

5. Refleksija.

Publikacije na temu:

Sažetak obrazovne aktivnosti o moralnom i patriotskom vaspitanju „Moja prijateljska porodica“ u drugoj mlađoj grupi NOD za moralno i patriotsko vaspitanje „Moja prijateljska porodica“ u drugoj mlađoj grupi. Sadržaj programa: 1. Pojačati pojmove:.

Sažetak edukativne aktivnosti “Moja prijateljska porodica” Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti