Rođendan bez animatora. Okrugli plesovi za djecu Primjeri igara na otvorenom

Stella Vyatkina

Igra„Višebojno vrtuljak»

Ciljevi: Razvijati vještinu razlikovanja primarnih boja. Vježbajte djeca u sposobnosti hodanja i trčanja u krug sa promjenama u tempu i smjeru, bez naletanja jedno na drugo. Izvodite pokrete na znak nastavnika. Razvijte koordinaciju pokreta.

Napredak igre:

Učitelj stavlja pojas sa raznobojnim trakama i poziva djeca se voze na vrtuljku: „Predlažem da uzmete magične trake vrtuljci. Vrteške se vrte, a djeca se voze na njima. Sad ćemo jahati vrtuljci. Ja ću pročitati pjesmu, a vi se krećete zajedno u krug tako da vrtuljak nije pokvaren." Držeći vrpce, djeca se kreću u krug, a učiteljica kaže sljedeće: riječi:

Vrteške, vrtuljci,

Sjeli su, sjeli, odletjeli,

Predeo, predo,

Oni su zujali i kotrljali se!

Tresli su se, vrištali,

Držali su se za ruke.

Kako oduzima dah

Nakon što djeca nauče hodati i trčati u krug, možete zakomplikovati igru. Pozovite djecu da uzmu karte iz kutije za vrtuljak(kutija sa okruglom rupom za dječiju ruku). Ulaznice različitih boja, kao i trake za kaiš (4 osnovne boje - crvena, plava, žuta, zelena). Dijete mora pronaći traku iste boje kao i karta. Možete pročitati nešto drugo poem:

Jedva, jedva, jedva vrtoglavo vrtuljci(hodamo polako u krug)

I onda-onda-onda (malo ubrzavamo)

Svi bežite, bežite (još uvijek ubrzavamo)

I onda-onda-onda svi trče, trče, trče

Tiho, tiho, ne žuri (uspori)

Zaustavite vrtuljak. Stani!

Onda možete ponoviti u drugom smjeru, djeci se to jako sviđa.

- omiljena zabava za predškolce. Igrajući se, djeca jačaju svoje fizičko zdravlje, razvijaju mišljenje, brzinu, okretnost i snagu.

Sa dolaskom jeseni djeca provode sve više vremena. Stoga, jesenske igre u vrtiću treba odabrati uzimajući u obzir ovaj faktor.

Koje su igre najpopularnije među djecom u jesen? Pogledajmo najpopularnije i najomiljenije.

Muzička igra "Jesen ćemo pitati" poznat još od sovjetskih vremena.

Među djecom biraju se Kiša i Jesen. Dok se kiša krije, sva djeca stoje u krugu, u sredini kojeg je jesen. Počinju plesati u krugu i pjevati "Jesensku pjesmu":

djeca:

Zdravo, jesen! zdravo jesen,

Dobro je što si došao.

Mi ćemo te jeseni pitati:

Šta si doneo na poklon?

jesen:

Doneo sam vam jesenje loše vreme i sedam vremenskih uslova napolju:

sije, duva, uvija, meša, lije odozgo, tlači, mete.

Ponijela sam i korpu sa svojim poklonima.

Donela sam ti malo meda

Pun špil.

jesen:

doneo sam ti muke,

Tako da će biti pita.

jesen:

doneo sam ti malo heljde,

Kaša će biti u rerni.

jesen:

Donio sam ti voće i bobice!

Napravićemo džem za godinu dana!

djeca:

Ti i jabuke, ti i hljeb,

Donio si i med.

I dobro vrijeme

Jeste li nam spremili jesen?

jesen:

Jeste li sretni zbog kiše?

djeca:

Mi to ne želimo, ne treba nam.

Nakon posljednjih riječi, Rain iskače i počinje da hvata učesnike. Onaj koga uhvate postaje nova Kiša i sve se ponavlja.

Igra "Vrtuljak" u vrtiću

Razvija ritmičke pokrete i pažnju.

Djeca stoje u krugu, držeći obruč ili gajtan sa zavezanim krajevima. Zadatak djece je da naprave ispravne pokrete koji odgovaraju riječima pjesme koju odrasla osoba čita:

Jedva, jedva, jedva,

Vrteške se vrte

I onda, onda, onda,

Svi trčite, trčite, trčite.

Tiho, tiho, ne žuri,

Zaustavite vrtuljak

jedan-dva, jedan-dva,

Dakle, igra je gotova.

Nakon trčanja 2 - 3 kruga, možete promijeniti smjer i postepeno usporiti kretanje kako biste završili igru.

Igra "Pkati" u vrtiću

Djeca predškolskog uzrasta podijeljena su u dvije grupe i poređana u dva reda jedna naspram druge. U tom slučaju se formira „živa mreža“ - djeca se križaju držeći se za ruke.

Na početku igre, jedna linija prelazi na drugu, a zatim se vraća nazad. Istovremeno, ne možete otvoriti ruke. Zatim drugi red ponavlja iste radnje. Igra se nastavlja sve dok neko ne izgubi ravnotežu.

Igra "Semafor" u vrtiću

Razvija pažnju i brzinu reakcije.

Bira se vođa igre - semafor, koji igračima okreće leđa. Predškolci se redaju iza konvencionalne linije (15-20 m udaljenosti). Ako voditelj najavi „zeleno svjetlo“, djeca počinju da se kreću prema njemu. Ali kada čujete riječi “crveno svjetlo” trebali biste se smrznuti. Oni koji nemaju vremena se eliminišu. Igra se nastavlja sve dok učesnici ne dodirnu semafor.

Igra "Kiša" u vrtiću

Omogućava vam da razvijete pažnju i ritam.

Momci stanu u krug i počinju plesati u krug uz pjesmu, praveći određene pokrete paralelno.

Kiša, kiša, šta to sipaš?

Nećeš nas pustiti u šetnju.

(3 pljeskanje rukama)

pada kiša, pada kiša, pljušti,

Djeca, mokra zemlja, šuma.

(3 udara sa svakom nogom)

Nakon kiše na dachi

Skočićemo kroz lokve

(3 skoka u mjestu)

Igra "Mjehurić" u vrtiću

Stimuliše pravilan izgovor glasa "Š", razvija spretnost.

Djeca se drže za ruke i formiraju krug. Voditelj nudi igračima da napuhnu čarobni balon, koji će biti vrlo velik, ali neće puknuti. Zadatak djece je da pažljivo slušaju voditelja i što preciznije izvode navedene pokrete.

Raznese, balone!

(djeca se, ne puštajući jedno drugo, udaljavaju što je više moguće)

Digni, veliki...

Ostani ovako

I ne pucaj!

(nastavljajući da se drže, djeca zastaju)

(počnite se približavati centru kruga)

Igra "Zamke" u vrtiću

Djeca stoje u krugu sa Trapom u sredini. Na uslovljeni znak (“jedan, dva, tri”) djeca bježe, a vođa pokušava nekoga da dodirne. Igra se završava kada se uhvati 5-6 ljudi.

Samo morate pokazati svoju maštu i igre u vrtiću na jesen će predškolcima donijeti puno zabave, radosti i koristi.

Folklorne igre

“Bajka nam je došla u goste”

Odrasli kaže djetetu da su mu danas došli gosti i na sto stavlja igračke iz pozorišta lutaka: baka, djed, pile Rjaba i miš. Prvo, zajedno sa djetetom, pregledavaju igračke: njihov izgled; pokušavaju da pogode njihovo raspoloženje.

Tada odrasla osoba traži od djeteta da se sjeti iz koje su bajke došli ovi junaci, a zajedno s njim imenuje imena likova. Zatim odrasla osoba prikazuje bajku, fokusirajući se na emocionalno stanje likova. Dok prikazuje bajku, dijete pomaže odrasloj osobi oponašajući glasove njenih likova.

“Jedva, jedva, jedva, vrteška se počela vrtjeti”

Odrasla osoba pokazuje djetetu ringišpil igračku na kojoj sjede lutke gnjezdarice. Rotaciju vrtuljka prati poetski tekst:

Jedva, jedva, jedva,

Vrteške se vrte

I onda, onda, onda.

Svi trčite, trčite, trčite.

Tiho, tiho, ne žuri,

Zaustavite vrtuljak.

(Ruska narodna pjesmica)

Nakon toga, odrasla osoba poziva dijete da igra igru ​​"Koja se lutka krije?" Dijete ispituje lutke, obraćajući pažnju na maramice različitih boja, zatim zatvara oči, a odrasla osoba vadi jednu od gnjezdarica. Nakon što beba otvori oči, od nje se traži da se prisjeti i kaže koja mu je gnjezdarica u kojoj maramici bila skrivena.

“Kolobok je dotrčao i ispričao momcima bajku.”

Odrasla osoba kaže djetetu da ima bajku skrivenu u svojoj torbi i nudi da vidi kakve igračke ima. Prvo pokazuje baku lutku i traži od djeteta da je nazove drugačije (baka, baka, baka...).

Tako odrasla osoba pokazuje djetetu sve likove iz bajke „Kolobok“, ispituje ih zajedno s njim, pozdravljajući se i pjevajući pjesmu. Zatim još jednom pita dijete iz koje su bajke ovi likovi i ispriča je. Nakon toga dijete ponovo proziva imena bajkovitih likova i pomaže odrasloj osobi da vrati igračke u torbu. Odrasla osoba traži od djeteta da ga podsjeti koja bajka "živi" u ovoj torbi.

“Medved voli da se igra, medved je umoran od spavanja”

Odrasla osoba pokazuje djetetu igračku medvjedića i kaže da on (medvjed) “poziva” dijete da ga posjeti u šumi. Postavljaju se pitanja: "Gdje živi medvjed?", "Šta možete voziti u šumu?"

Tada odrasla osoba pozove dijete da "ide u šumu vlakom" i pjeva s njim pjesmu, oponašajući zvukove i kretanje parne lokomotive

lokomotiva je brujala,

On je vozio prikolice

Chu-chu-chu

Chu-chu-chu

Odvešću te u šumu.

(O. Skvortsova)

Tada odrasla osoba skreće pažnju na činjenicu da je medvjed "zaspao":

medvjed, medvjed,

Zašto spavaš?

Miša, Miša,

Zašto hrčeš?

Misha, Mishenka,

Ustani!

Zajedno sa (ime djeteta)

Igraj!

(O. Skvortsova)

Odrasla osoba nudi da "probudi" medvjeda i zajedno s djetetom ponavlja riječi:

Idem kroz šumu

(ime djeteta) Ne mogu ga naći.

Pa, gde da idem?

Gdje (ime djeteta) naći?

(O. Skvortsova)

“Probuđeni” medvjed traži dijete koje ili pokriva oči dlanovima, ili se skriva u prostoriji ako odrasla osoba želi igru ​​učiniti “motornijom”. Nakon igre, medvjed se oprašta od djeteta.

Odrasla osoba može pozvati dijete da se prisjeti kako medvjed reži, gdje živi i kako se kreće.

"Krava i njene bebe"

Odrasla osoba pokazuje djetetu sliku krave i traži od njega da nazove ovu životinju.

Zatim se zajedno sa djetetom “sjeća” kako je krava mukala. Prvo dete odgovori, a onda mu odrasla osoba peva „Kraviću pesmu”:

mu-mu-mu,

mu-mu-mu,

Šetam livadom

tamo žvačem travu,

Onda ti dajem mleko.

(S. Reshchikova)

Tada odrasla osoba pokazuje sliku s različitim bebama životinja i traži od djeteta da pronađe mlade krave. Zajedno s njim jasno izgovara riječi: “telad”. Važno je naglasiti da je krava velika, a tele malo, pa krava glasno muči, a tele tiho; zamolite dijete da imitira ove zvukove glasnim ili tihim glasom.

Gledajući sliku, odrasla osoba obraća pažnju na rogove krave i pita dijete zašto su životinjama potrebni rogovi (da bi se dupe, da bi se branile od drugih) i koje životinje također imaju rogove.

Odgovori djeteta mogu biti popraćeni gledanjem slika sa imenovanim životinjama.

"Muzičar medvjed"

Odrasli pokazuje djetetu poznatu igračku medvjedića, koja u torbici ima razne muzičke instrumente: zvečku, tamburicu, zvonce.

Predlaže da pitate medvjeda šta je donio u torbici.

Ja sam medved Miša

Volim muziku.

Slušaj brzo

Kako sam ja udario u tamburu.

Odrasla osoba udara u tamburu i pušta dijete da se igra ovim instrumentom.

Na tvoje omiljeno zvono

Igram ceo dan

I moje zvono zvoni:

ding-ding-ding,

Dan-dan, jilen!

Zvoni, zvoni, budi tih,

Neka te niko ne čuje.

Jače zvoni zvonce,

Da svi čuju!

(O. Skvortsova)

Odrasla osoba, recitujući poeziju, zvoni, čas glasnije, čas tiše, i traži od djeteta da učini isto.

Zatim medvjed "pokaže" djetetu zvečku i ponudi da igra igru ​​"Pogodi kako to zvuči". Odrasla osoba ili zvecka zvečkom, ili zvoni, ili udara u tamburu, a dijete pogađa zvuke kojeg muzičkog instrumenta čuje.

"teremok"

Odrasla osoba pokazuje djetetu “divnu torbu” u kojoj se nalaze likovi lutaka iz bajke “Teremok”. Zatim vadi lutke i stavlja ih jednu po jednu ispred djeteta kako bi ih ono bolje pogledalo i prepoznalo. Traži da nazove likove po imenu i zapamti riječi koje je ovaj lik iz bajke rekao kada je tražio da ode u dvorac.

Bajka “Teremok” se priča i prikazuje zajedno sa djetetom. Dijete ponavlja jednostavne riječi životinja, izgovara likove: "pi-pi-pi", "kva-kva-kva" itd.

Nakon toga odrasla osoba traži od djeteta da još jednom imenuje sve junake bajke i pomogne ih staviti u „divnu torbu“ u kojoj živi ova bajka. U zaključku, možete pitati dijete: „Koja bajka živi u ovoj torbi, sjećaš li se? Tako je, Teremok.

"Hajde da okupimo Vanečku i Manečku u šetnji"

Za ovu aktivnost potrebne su vam dvije piramide koje prikazuju djevojčicu i dječaka obučene u gornju odjeću.

Odrasla osoba pokazuje djetetu napola rastavljene piramide i kaže da su Vanečka i Manečka pomiješale odjeću i traže pomoć da ih riješe. Zatim, zajedno sa djetetom, Vanechka sastavlja piramidu. Bebi se prikazuje niz radnji popraćenih riječima:

Ne žuri, ne žuri,

Stavite veliki krug dole

Onda je prsten opet manji,

A na vrhu šešira - sve je spremno!

(S. Reshchikova)

Nakon toga, od djeteta se traži da samostalno sastavi Manečkinu piramidu, odrasla osoba samo ponavlja pjesnički tekst.

"Ryabushechka Hen"

Odrasla osoba pokazuje djetetu kokošku igračku i kaže njeno ime: „Rjabuška“, jer je pjegava i izbočena. Razmatra to zajedno sa djetetom, postavljajući pitanja:

Kako se zove piletina i zašto?

Šta ima piletina? (Nos, oči, rep, krila, noge.)

Koje su boje pileće mrlje? (Siva.)

Odrasla osoba pomaže djetetu da prepozna boje:

sive tačke,

Mrlje u blizini

šarena piletina,

Piletina-Rjabuška.

(S. Reshchikova)

Tada odrasla osoba čita dječju pjesmicu djetetu:

piletina-Ryabushka,

Gdje si otisla?

Do rijeke.

piletina-Ryabushka,

Zašto si otišao?

Za malo vode.

piletina-Ryabushka,

Zašto ti treba malo vode?

Zalijte piliće.

Kako pilići traže vodu?

Pip-pi-pi.

(Ruska narodna pjesmica)

Odrasla osoba emotivno recituje dječju pjesmicu nekoliko puta, podstičući dijete da s njim ponovi riječi. Lekciju možete završiti gledanjem ilustracija u knjizi V.V. Suteeva "Piletina".

“Ko nas je posjetio?”

Odrasla osoba pokazuje djetetu škrinju u kojoj su skrivene male igračke: pas, patka, pile. Od djeteta se traži da pogodi ko se krio u škrinji nakon slušanja zagonetke:

Živi ispod verande.

Konjski rep u prstenu.

Laje glasno

Ne pušta me u kuću.

(pas)

Mala žuta grudvica

Majka kokoška

A tata je petao,

Pogodi ko, prijatelju!

(pile)

Njegova majka patka

Pliva i viče:

kvak-kvak, kvak-kvak,

Gdje je moja beba?

(pače)

Ako dijete odgovori tačno, odrasla osoba zvoni i vadi pogodenu igračku iz škrinje.

Konačno, možete igrati igru ​​"Ko se krije?" Sve igračke iz sanduka se postavljaju u red ispred djeteta (ne više od tri). Zatvara oči i jedna od igračaka je odložena. Dijete treba to zapamtiti i imenovati.

“Kotya-Kotok je ispekla palačinku za praznik”

Odrasla osoba pokazuje djetetu mačku igračku u ruskoj narodnoj odjeći. Ona je zajedno sa njim pregleda, obraćajući pažnju na njenu odeću: pantalone, košulju, čizme. Tada odrasla osoba kaže da je mačka pekla palačinke jer je danas praznik - Maslenica. Čita se dječja pjesma:

Kotik-Kotok

Ispekla ukusnu palačinku.

Zagrizi palačinku sa puterom,

Zapamtite Maslenicu!

(S. Reshchikova)

Odrasla osoba počasti dijete palačinkama, podstičući ga da ponavlja riječi: "ukusno", "masnato", "pečeno", "mirisno" itd. U zaključku, vi i vaše dijete možete pogledati ilustracije za rusku narodnu bajku „Krilati, dlakavi i masni“.

“Lutke gnjezdarice žure da nas posjete, žele da vam udovolje”

Odrasla osoba pokazuje djetetu rastavljenu matrjošku. Nudi upoznavanje sa lutkama za gniježđenje:

Mi smo lutke gnjezdarice, mi smo sestre,

Svi moji prijatelji su mali,

Kad počnemo plesati i pjevati,

Niko ne može mirno sjediti!

Zatim odrasla osoba poziva dijete da pogleda lutke gnjezdarice, pronađe najmanju, pa veću itd., zajedno s djetetom ih slaže po visini (visini i veličini) i poziva ga da sastavi sestre:

Igrajte se skrivača sa nama,

Okupite nas brzo

ako griješiš,

Nećemo zatvoriti.

(S. Reshchikova)

U zaključku, možete pozvati dijete da od svih gnjezdarica izabere onu koja mu se najviše dopala, da joj da ime i uporedi po čemu se razlikuje od ostalih „sestara“.

"Zec brzo skače, trebalo bi da ga uhvatite."

Odrasla osoba priča djetetu priču o zečiću.

“Bio jednom jedan zeko. Hteo je da jede, ali nigde nije mogao da nađe šargarepu. Zeko je otrčao do djece, a oni su mu dali šargarepu.”

Odrasla osoba pokazuje zečića i nastavlja: „Zima je došla, a bašta je prekrivena snijegom. Opet zeko ne može naći šargarepu. Djeca su prošla, sažalila se na jadnog zečića i dala mu šargarepu. Zeko se nasitio i počeo da skače.”

Odrasla osoba poziva dijete da prvo pokaže tužnog zečića, a zatim i veselog:

Tužni zeka sjedi

Daj mu šargarepu.

Zeko brzo skače

Uhvati ga.

(S. Reshchikova)

Tada odrasla osoba poziva dijete da igra igru ​​"Sjedi mali bijeli zeko":

Bijeli zeka sjedi

I migolji ušima.

Zecu je hladno da sjedi

Moramo zagrijati naše male šapice.

Zekicu je hladno da stoji

Zeko treba da skoči.

(Ruska narodna pjesmica)

"Vaskin pojas"

Odrasla osoba pokazuje djetetu lijep, svijetao pojas. Razmišlja sa njim:

evo naseg ( ime bebe) ide,

Pojas nosi

Kome dati, kome dati,

Da li da dodam pojas?

Dijete daje pojas svojoj majci (ili onome ko se igra s njim).

Zvuči mjaukanje i "pojavljuje se" igračka, mačak Vaska:

Hteo sam da stavim Vanju u krevet,

Da, olabavila mu se košulja...

Dijete pita mačku da li se igraju s njegovim pojasom. Ponavlja se dječja pjesma:

evo naseg ( ime bebe) ide,

Pojas nosi

Kome dati, kome dati,

Da li da dodam pojas?

Dete odgovara da pojas treba dati mački Vaski. Mačka se "zahvali" djetetu i zamoli ga da mu pomogne da Vanjušu stavi u krevet. Odrasla osoba i dijete stavljaju Vanju u krevetić i pjevaju uspavanku:

Mačka je otišla u šumu,

Mačka je našla kaiš

Vratio se, obučen,

Počeo je da ljulja Vanju.

ćao, ćao, ćao.

Lezi, Vanyusha, brzo,

Ustani, Vanyusha, sa malom zorom.

(Ruska narodna pjesmica)

Tokom igre možete djetetu objasniti značenje riječi koje su mu nove: „zorenka“, „kolevka“, „vratio se“ itd.

"Šta raste u bašti"

Odrasla osoba postavlja zagonetke djetetu. Ako se zagonetka točno pogodi, tada se pojavljuju "rješenja" - igračke koje prikazuju "povrće". (Ako je djetetu teško, odrasla osoba mu pomaže u odgovoru).

Raste u vrtu

Zeleni oval

I veoma ukusno.

Možete ga posoliti i napraviti salatu od njega.

(krastavac)

Raste u bašti, crvena,

Okrugla, sočna, možete i posoliti.

(paradajz)

Narandza raste u gredici,

Sweet; Zečići je jako vole.

(šargarepa)

Djed sjedi, obučen u stotinu bundi,

Ko ga skine, suze liju.

(luk)

Obesi se, obesi se kovrcavo i debelo,

Zavijte list da ne bude prazan,

Kako možeš, bijela, da ne uviješ kosu?

Kako možeš, sočno, da se ne sklupčaš?

Prolijeva kišu na tebe i lije slatki sok.

(kupus)

Nakon što se ovo ili ono povrće pojavi na stolu pred djetetom, potrebno je ponovo izgovoriti njegovo ime i na kraju reći da se sve to zajedno zove "povrće". Od njih možete praviti salate, kuvati supu ili ih kiseliti u teglama za zimu.

Možete igrati nekoliko varijanti igrica “Saznaj dodirom” sa povrćem. Od djeteta se traži da dodirom odredi, na primjer, stavljajući ga u vrećicu, koje povrće je tu skriveno. “Test mirisa” - trebate identificirati povrće po mirisu (s povezom preko očiju). “Test ukusa” - potrebno je da identifikujete povrće tako što ćete ga kušati (s povezom preko očiju).

“San hoda kraj prozora”

Djetetu je prikazana lutka - beba u kolevci. Odrasla osoba kaže da je ovo Vanechka i poziva bebu da zajedno otpjeva uspavanku i "rokuje" Vanechku:

Zbogom bajuški,

Pumpam Vanjušku.

Bai-bai-baiushok,

Vanja leži na boku.

Vanja će čvrsto spavati

Na mekanom krevetu.

a ja ću pjevušiti,

Zaljuljajte kolevku.

Lutka "plače" odrasla osoba pita kako se Vanečka smiriti. (Dijete nudi moguće odgovore.) Tada se zove mačka Vaska u pomoć:

mace-mace, maca,

Kitty, sivi pubis,

Dođi, maco, prenoći.

Zaljuljajte kolevku.

(Pojavljuje se mačka).

Tada odrasla osoba poziva dijete da nazove mačku s ljubavlju. Nakon toga se pojavljuje mačka i "ljulja" kolijevku sa djetetom. Odrasla osoba kaže da je sada Vanečka zaspala.

"Djevojka i lisica"

Odrasla osoba priča bajku “Snjegurica i lisica”. Zatim se djetetu postavljaju pitanja:

Kako se zove bajka?

Zašto se devojka zvala Sneguruška?

Koga je djevojka srela u šumi?

Zašto nije otišla sa medvedom, vukom?

Ko je otpratio Snjeguljicu kući?

Zatim se izvodi „Ko je zvao?“.

Sa djetetom se pjeva pjesma:

Tanja, ti si u šumi,

Zovemo vas: "Ay!"

Hajde, zatvori oči, ne stidi se.

Ko vas zove, saznajte uskoro!

Odrasli poziva dijete da na uho odredi ko ga je od prijatelja nazvao: medvjed, vuk, žaba itd.

“Koliba je od cigle, nekad je hladno, nekad vruće!”

Pred djetetom se pojavljuje igračka - mačka. Odrasla osoba traži od vas da pogodite gdje je bila mačka. Zajedno „pamte“ pjesmicu o mački i pokušavaju da se sete šta mačka voli da jede. Zatim dijete priča o svojoj omiljenoj hrani.

Tu je koliba od cigle,

Ponekad hladno, ponekad vruće.

(Peći)

Prvo, odrasla osoba priča kako su kuhali hranu u peći. Pokazuje lonac od livenog gvožđa, žarač (predmete ili slike), a zatim pita dete na čemu se sada kuva (na šporetu). Zatim možete skuhati neko jednostavno jelo sa svojim djetetom.

"Čizma Djeda Mraza"

Odrasla osoba počinje razgovarati s djetetom nakon novogodišnjih praznika, raspitujući se o tome čega se najviše sjeća iz zabave. Zatim priča dječju pjesmicu o zimi:

Oh, zima, zima,

Zavrnut, pometen

Svi putevi, svi putevi -

Deca nemaju gde da odu.

Pokrivač je bijel - pokriva cijelu zemlju.

(Snijeg)

Dali su braći topli dom,

da nas petorica živimo,

Veliki brat se nije složio

I nastanio se odvojeno.

(rukavica)

U zaključku, još jednom se ponavlja dječja pjesma o zimi i razmatra „čarobna čizma“ Djeda Mraza.

Naslov:

igra na otvorenom"NEYAWN!»

Igrači se poredaju u parove i formiraju dva kruga: unutrašnji i spoljašnji. Oni biraju vozača. On nema partnera. Na znak vođe, oni koji stoje u vanjskom krugu skreću udesno i prate vozača uz pjesmu ili muziku. Vozač u pokretu pokazuje razne pokrete koje mora ponoviti za njim.

Iznenada vođa daje drugi znak, muzika prestaje, a svako od onih koji su pratili vozača mora zauzeti mjesto ispred bilo kojeg od igrača u unutrašnjem krugu. Vozač takođe nastoji da zauzme jedno od praznih mesta. Onaj ko ostane bez mjesta postaje vozač. Igra se ponavlja, ali ovaj put vozača prate oni momci koji su prije stajali.

Igrači stoje u krugu. Na tlu je konopac čiji su krajevi vezani. Prilaze užetu, podižu ga sa zemlje i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug govoreći:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Vrteške se vrte

A onda okolo, okolo

Svi trčite, trčite, trčite.

Igrači se najprije kreću polako, a nakon riječi „trčati“ trče.

Na komandu vođe "Okreni!" brzo uzimaju uže drugom rukom i trče u suprotnom smjeru. riječima:

Tiho, tiho, ne žuri,

Zaustavite vrtuljak

jedan i dva, jedan i dva,

Dakle, igra je gotova, -

kretanje vrtuljka se postepeno usporava i zaustavlja sa posljednjim riječima. Igrači stavljaju konopac na tlo i trče oko mjesta. Na znak, jure da ponovo sjednu na vrtuljak, odnosno zgrabe rukom konopac i igra se nastavlja. Na vrtuljku možete sjesti samo do trećeg zvona (pljeska). Zakasnilac se ne vozi na vrtuljku.

Ako roditelji često proslavljaju djetetov prvi rođendan u krugu rodbine i prijatelja, onda je sasvim moguće pozvati nekoliko djetetovih prijatelja na proslavu drugog rođendana. Pa, trogodišnjak će rado napraviti listu gostiju sa vama među svojim prijateljima.

Djeca od 2-3 godine često su prilično konzervativna, mogu se osjećati neugodno na nepoznatom mjestu, a stranci ih mogu uplašiti. Ali kod kuće je sve poznato i lakše ćete se prilagoditi rutini i navikama vašeg mališana kada organizirate proslavu na vlastitoj teritoriji, a ne u dječjem zabavnom centru. Također uopće nije potrebno pozvati plaćene animatore. Takve grupe najčešće rade po vlastitom programu, možda neće odgovarati vašem djetetu, a malo je vjerovatno da će umjetnici promijeniti scenarij usred praznika.

Ako imate mali stan i plašite se da neće biti dovoljno prostora za igru ​​dece, sasvim je moguće da proslavu održite napolju na igralištu gde obično šetate sa detetom.

Obje moje djece rođendani padaju na ljeto, a u početku sam čak bio malo uznemiren, misleći da na dači, daleko od civilizacije, neću moći dovoljno dobro organizirati odmor za djecu. Ali pokazalo se da odsustvo glavnog savjetnika - interneta i oskudan (u poređenju sa Moskvom) asortiman obližnjih trgovina - uopće nije problem. Samo treba da počnete da se pripremate za odmor mnogo pre zakazanog datuma. Teritorija bilo koje vikendice mnogo je veća od čak i najprostranijeg stana, a organiziranje zabave za djecu na vlastitom mjestu mnogo je lakše nego na javnom igralištu.

Odmor za mališane najbolje je organizovati ujutro, dok su djeca puna energije i dobrog raspoloženja. Za decu od 2-3 godine dovoljno je 1-2 sata zabave. Proslava drugog rođendana moje kćeri trajala je 2,5 sata, a na kraju su djeca bila jako umorna i čak su počela biti hirovita - posljednjih pola sata im je bilo nepotrebno. Proslavili smo sinov četvrti rođendan sa njegovim prijateljima 3 sata, a ovo vrijeme je bilo više nego dovoljno da se igramo raznih igrica, učestvujemo u takmičenjima, gledamo malu lutkarsku predstavu i pijemo čaj.

Pozivnice

Pokažite svoju maštu, učinite pozivnicu svijetlom i šarenom ili je ukrasite humorom. Mali rođendanski dječak rado će vam pomoći u tome - obojit će pozadinu bojama ili staviti svečane naljepnice za dekoraciju.

Ali pozivnica nije samo šareni atribut praznika, već i organizacioni trenutak. Tekst mora navesti tačan datum, vrijeme početka (i po mogućnosti kraj) praznika, adresu i kontakt telefon. Dobro je ako gosti znaju kada trebaju otići. Osim toga, kada svi gosti odu kući u isto vrijeme, odlazak nije toliko uvredljiv.

Priprema i uređenje prostorije

Ispred ulaza možete okačiti svečani plakat. Na primjer, ovo: "Neka cijeli svijet zna za to: ovdje se održava rođendanska gozba!"

Dekoracije kao što su baloni, zastavice i vijenci u boji prikladni su za svaku priliku. Sada možete pronaći balone sa crtanim dizajnom, sa smiješnim i čestitkama, u različitim bojama i oblicima. Možete napraviti foto vijenac sa zastavama od fotografija rođendanskog dječaka.

Možete odabrati ukrase posebno za odabranu prazničnu temu - tada ćete stvoriti posebnu atmosferu za igru. Na primjer, za gusarski rođendan mog sina okačio sam užad - brodsko opremi, i napravio palmu i ribu od balona.

Za lijepljenje ukrasa na zidove ili predmete interijera, bolje je koristiti ljepljivu traku. Za razliku od običnog farbara, ne ostavlja ljepljive tragove za sobom, koje je kasnije teško obrisati. Obično se prodaje u građevinskim ili hardverskim prodavnicama.

Dan ranije kritički pogledajte stan i uklonite sve vrijedne, lomljive i jednostavno nepotrebne stvari. Isto važi i za djetetove skupe i omiljene igračke. Ako imate kućnog ljubimca, razmislite gdje ćete ga smjestiti tokom odmora. I najstrpljiviji će se umoriti od buke ako je kuća puna trogodišnje djece!

Čekaju goste

Dakle, stiglo je zakazano vrijeme. Uključite veselu muziku kako bi djeca osjetila praznično raspoloženje od prvih minuta. Da se vašim gostima ne bi dosadilo prije nego što svi stignu, zadajte im neku vrstu zadatka. Možete, na primjer, dati djeci unaprijed napuhane balone kako bi ih mogli farbati flomasterima. Na kuglicama možete nacrtati cvijeće, šare ili smiješna lica. Možete unaprijed izrezati uši, šape, repove i nosove od papira u boji i trakom ih zalijepiti na "životinje s loptom".

Na rođendanskoj zabavi moje kćeri, dok sam čekao da se svi okupe, pozvao sam goste da učestvuju u izradi svečanih zidnih novina. Na dječji štafelaj bio je pričvršćen list vatmana, a u blizini su bile položene olovke u boji, flomasteri i listovi naljepnica (zvijezde, srca, cvijeće itd.). Djeca su se zabavljala ukrašavajući list naljepnicama, a odrasli su pisali čestitke rođendanskoj djevojčici.

Present

Ako vaša beba ima samo 2 ili 3 godine, onda je bolje da mu pokažete poklone nakon što gosti odu. Inače, umjesto da učestvuje u proslavi, slavljenik se može zaneti doniranim igračkama, a možda će i drugi gosti poželjeti da ih dodirnu i igraju se s njima.

Tako je moj sin na svoj treći rođendan bio toliko zanesen svojim novim autom na radiju da se zamalo potukao oko njega sa dečkom koji mu ga je poklonio. Donator je baš želeo da pokaže „kako se pritiska“, ali slavljenik nije pristao da se odrekne kontrolne table ni na trenutak: „Ovo su meni dali!“

Suveniri

Kada se pripremate za dečiji rođendan, ne zaboravite na male suvenire za goste. Veoma je važno da deca na prazniku dobiju mali poklon koji bi kasnije mogli da pokažu kod kuće. Kakav će to biti poklon nije bitno, najvažnije je da ponesete nešto kući kao uspomenu na proslavu. U tu svrhu su pogodne naljepnice, slatki magneti, bilježnice sa smiješnim slikama, male igračke, “kinder iznenađenja” itd.

Ne preporučujem kupovinu "bučnih" igračaka (praznične zviždaljke, trske, lule, krekeri itd.). Ne sumnjajte: nakon što dobiju takve suvenire, djeca će ih odmah iskoristiti, a ovaj "mačji koncert" će biti nemoguće zaustaviti. Takođe je veoma važno da svi pokloni budu jednake vrednosti, ili još bolje, iste. Ovo će izbjeći nepotrebne sukobe među djecom.

Tokom praznika, ovi pokloni se mogu koristiti kao nagrade za pobednike takmičenja, ili se jednostavno mogu podeliti „kao suvenir“ svima pozvanima na kraju proslave.

Ako planirate tematski odmor, savjetujem vam da unaprijed počnete s zalihama suvenira. Na primjer, nakon što sam odlučio da sljedeći rođendan mog sina bude posvećen temi gusara, cijelu godinu sam proveo kupujući sveske i naljepnice sa slikama gusara i njihovih brodova, male komplete od cigli na gusarsku temu i čokoladna jaja sa gusarskim figurama unutra. Dakle, prije odlaska na daču, sve što sam trebao učiniti je da sve svoje zalihe stavim u veliku kutiju i ponesem sa sobom.

Igre za sastanke

Ako je na praznik došlo puno gostiju, a ne poznaju se svi, onda prvo možete igrati posebne "igre za upoznavanje". Ovo će pomoći djeci da se udobno smjeste.

Okrugli ples zabavljanja. Sva djeca, držeći se za ruke, plešu u krugu uz riječi:

"Hodamo u krug, hodamo,
Želimo da te upoznamo
Samo oni koji se zovu stoje...

(neko ime se zove, na primjer, "Seroža"),
Pa, mi sedimo ovde sa vama.”

Nakon ovih riječi djeca čije je ime nazvano ostaju da stoje, dok ostali čučnu. Zatim se igra nastavlja.

Teremok. Prvi igrač prilazi vođi i pita:

- Ko živi u kućici? Ko živi na niskom mjestu?
- Ja... (Irochka) Ko si ti?
- Ja... (Sasha).

Drugi igrač im prilazi, a dijalog se ponavlja dok sva djeca ne budu "u kućici".

Igre i takmičenja

Za dečiju zabavu bolje je izabrati one igrice koje se zasnivaju na saradnji, a ne na takmičenju - u ovom slučaju će svi mali gosti biti srećni i raspoloženi. Bolje je planirati više nego što mislite da bi vam moglo zatrebati.

Ako jedna igra ne uspije, prijeđite na drugu bez oklijevanja. I obrnuto: ako se djeci neka od planiranih igara svidjela više od ostalih, ne prekidajte je samo da biste imali vremena za igranje preostalih (i da oprema koju ste tako pažljivo pripremali za njih ne bi propala).

Za djecu od 2-3 godine ne biste trebali birati igre sa strogim ili složenim pravilima. Najbolje je objasniti proceduru tokom igre, koristeći primjer uživo. Vrlo je važno stalno držati pažnju djece, jer, kada im malo dosadi, odmah otpuzaju u različitim smjerovima. A ako jedan ode, ostali ga slijede. Osim toga, djeca koja nisu bila obučena u vrtiću ponekad su navikla na poslušnost, a novi dom ih jako privlači.

Čak i ako se odmor odvija u stanu, svakako su potrebne igre na otvorenom, na primjer, okrugli plesovi - "Kralj je prošao kroz šumu", "Karuseli" itd. Ako godišnji odmor provodite na ulici, možete igrati obične oznake ili njihove varijante: “Guske-guske”, “Medvjed u šumi”, “Lukava mačka sjedi u uglu” itd. Ali “Čarobnjaci” ili “ Mačka i miš” Nisu prikladni za takvu djecu - pravila su prilično komplikovana.

Važno je uzeti u obzir da djevojčice i dječaci vole različite igre. Za dečake treba da izaberete one najaktivnije (slepac, komične tuče, itd.), ali za devojčice je prikladna i mirnija zabava („Prsten“, „Jestivo - nije za jelo“, „Čarobna torba“ itd. .). 3-4 takmičenja su sasvim dovoljna za dvosatno slavlje.

Primjeri igara na otvorenom

Kralj je šetao šumom. Djeca se spajaju za ruke i formiraju krug. U središtu kruga je "kralj" (dječak, tata, djed), u rukama drži "krunu".

Svi plešu u krugu i pjevaju:
Kralj je išao kroz šumu, kroz šumu, kroz šumu.
Našla sam sebi princezu, princezu, princezu
(“kralj” bira “princezu” i stavlja joj “krunu” na glavu).
Hajde da skačemo, skačemo, skačemo (svi skaču na mjestu),
I mi udaramo nogama, udaramo, udaramo (oni udaraju nogama),
Pljesnimo rukama, pljesnimo rukama, pljesnimo rukama (pljeskamo rukama),
Gazimo nogama, gazimo nogama, gazimo nogama (zagazimo nogama),
Odmahnimo glavom, odmahnimo glavom, odmahnimo glavom.
Počnimo prvi! (djevojka se vraća na svoje mjesto)
Kralj je hodao kroz šumu...

(“kralj” bira novu “princezu”).

Vrteške.(Ova konkretna igra je bila hit na 2. rođendanu moje kćeri!) Za ovu igru ​​će vam trebati sportski obruč. Djeca stoje jedno za drugim oko obruča držeći ga jednom rukom. Voditelj čita pjesmu:

Tiho, tiho, jedva Vrteške su se počele vrtjeti. A onda, onda, onda Svi trčite, trčite, trčite!(djeca se kreću u krug, ne puštajući obruč i postepeno ubrzavajući trčanje) Tiho, tiho, ne žuri! Zaustavite vrtuljak!(svi naglo staju)

Lukava mačka sjedi u uglu. Vozač ("mačka") stoji na udaljenosti od ostalih igrača ("miševi"). Na početku igre “miševi” su u svojoj “kući” (na sofi u sobi ili u krugu nacrtanom na tlu ako se igra napolju). “Miševi” svi zajedno polako izlaze iz kuće i polako prilaze “mački” uz riječi:

Lukava mačka sjedi u uglu. Pretvarao se da spava. Miševi, miševi, to je problem! Bježite na sve strane!(“miševi” trče u kuću, “mačka” ih pokušava uhvatiti).

Igre za djevojčice

Čarobna vrećica ili pogodi predmet. Stavljamo u torbu: kocku, loptu, olovku, malu lutku, auto, kašiku, štipaljku i druge sitne predmete. Dijete, zatvarajući oči, vadi predmet i pokušava dodirom da pogodi o čemu se radi. Trebalo bi biti puno predmeta, a ako se jedan od njih ne može prepoznati, potrebno ga je vratiti u torbu.

Ukusan izazov. Djeci jednom po jednom zavežemo oči i stavimo im u usta komadić različitog voća (jabuke, kruške, banane, kivi, pomorandže), a oni pogađaju o čemu se radi. Ako uspiju, druga djeca aplaudiraju.

Igre za dječake

Najbolji vozac. Za dva autića vežemo duge trake, a na krajevima olovke. Igrači počinju omotati vrpce oko olovaka. Pobjednik je onaj koji brže namota cijelu traku.

Opcija za ulicu.

Traka se može omotati oko nekih predmeta (žbunje, drveće, sportska oprema). Dete drži jedan kraj trake sa olovkom u rukama, a za drugi možete vezati kesu sa poklonima (ne bi trebalo da se vidi). Ova opcija nije prikladnija za takmičenje, već za opću igru, kada se svi gosti postroje poput voza i prate rođendanskog dječaka koji namata vrpcu. Kakva će samo radost biti ako na kraju učesnici neočekivano otkriju skrivenu nagradu!

Vatrogasci. Izvrnite rukave dvije jakne i objesite ih na naslone stolica. Postavite stolice na udaljenosti od jednog metra sa leđima okrenutim jedna prema drugoj. Ispod stolica položite uže od dva metra. Oba učesnika stoje na svojim stolicama. Na znak, moraju uzeti jakne, okrenuti rukave, obući ih i zakopčati sva dugmad. Zatim trčite oko stolice vašeg protivnika, sjednite na svoju stolicu i povucite konce.

Igraj

Obično na kraju zabavnog dijela pokažem djeci. Djeca vole interaktivne predstave, a kućna predstava pruža neograničene mogućnosti da ih uključite u bajku. U radnju uvijek uključujem zagonetke za male gledaoce. Na internetu možete pronaći veliki izbor njih na bilo koju temu (bajke, životinje, godišnja doba, itd.) - kao i scenarije za produkciju.

Na kraju svi učesnici predstave i „navijači“ dobijaju male nagrade. Gledanje predstave pomaže i djeci da se malo smire prije svečane gozbe (moji pomoćnici je pripremaju dok djeca gledaju bajku).

Asistenti

Cijelu proslavu potrebno je isplanirati unaprijed i zakazati bukvalno do minute. Tokom praznika neće biti vremena da se bilo šta završi; Uzeo ga je i odmah dao. I dalje ne možete bez pomagača.

Vođa treba da se bavi samo decom. A potrebna vam je i osoba "na krilima" koja će donijeti, poslužiti, uključiti muziku itd. Pred kraj praznika neko treba da postavi dečiji sto.

U idealnom slučaju, različiti ljudi bi također trebali fotografirati i snimati ih. A ako to nisu profesionalci, već neko od vaših rođaka, obavezno objasnite kakve fotografije i video zapise trebate. Tipična greška je to što operater snima neku akciju (na primjer, lutkarsku predstavu), a djecu uopće ne snima, već je njihova reakcija na ono što se događa ono što je ono što najviše zanima. Grupne fotografije su također vrlo važne, jer neće uspjeti u opštoj konfuziji ako se niko posebno ne pobrine za to.

Jedini put kada sam odmor proveo sam, u pomoć su mi priskočili crtani filmovi. Dok su deca gledala “Poklon za slona”, majke i ja koje smo pratile decu uspele smo da postavimo dečiji sto. Ali sva jela sam pripremila i servirala unaprijed i jednostavno su čekala u frižideru.

Svečana gozba

Djeca idu u posjetu ne da bi jela, već da bi se zabavila. Stoga nije glavna stvar količina, složenost i sofisticiranost jela, već njihov šareni dizajn. Za dječju zabavu možete kupiti jednokratno posuđe sa svijetlim slikama - neće se slomiti i nema potrebe da ga perete kasnije. Bolje je odmah podijeliti samu hranu na porcionirane komade. Djeca jako vole kanape sendviče. Za njihovu pripremu uspješno koristimo kalupe za kolače - odlični su za cijeđenje figurica od sira i šunke.

Ako na stolu ima voća, bolje je i da ih unaprijed isječete na komade, a grožđe odvojite na male grane. Bolje je ne koristiti bobice sa sjemenkama.

Domaći kolačići ili druga peciva odlično će ukrasiti dječji sto. Možete napraviti voćni ili mliječni figurirani led ili domaći sladoled (u blenderu izmiksati 10% pavlake, šećera i vrećicu smrznutih jagoda).

Preporučljivo je da se opskrbite velikim količinama pića. Nakon igranja i dosta, čak i mališani piju vrlo rado. Možete pripremiti domaći voćni sok ili kompot. Kako bih proslavila drugi rođendan svoje kćerke, jednostavno sam kupila blok dječjih sokova sa slamčicama (praznik sam provela bez pomagača i nisam htjela da se mučim sa točenjem pića). Djeca su bila sretna.

Ne zaboravite da se zalihe hrane i pića za odrasle koji će prisustvovati zabavi. U tu svrhu za sve dječije zabave dan ranije uvijek pečem pite sa različitim nadjevima.

Prije nego što iznesete rođendansku pitu ili tortu, možete zaigrati "Laf", to će naglasiti svečanost trenutka.

Loaf. Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. U središtu kola je slavljenik. Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Kao na imendan Automobila, ispekli smo veknu takve visine(podići ruke gore) Takvi padovi(spušteno) Ovo je širina(proširi krug) Ovo su večere(suzite krug). Pogača, vekna, biraj koga voliš! rođendanski dječak: Volim, naravno, sve, a Marinu – najviše!

Imenovano dijete izlazi u krug i pleše sa slavljenikom. Sva djeca plješću rukama.

Ako su djeca sita i prerano je za povratak kući, možete uključiti zabavnu muziku i konačno napraviti dječji disko. Disk sa ritmičnim pjesmama (ili playlistom) mora biti pripremljen unaprijed.

Svaka porodica proslavlja dječje rođendane drugačije. Ali sva djeca, bez izuzetka, jedva čekaju ovaj praznik. Uostalom, ovo je poseban dan kada se pažnja svih članova porodice skreće na rođendansku osobu, dan kada se snovi ostvaruju, a ponekad i prava čuda! Priuštite svojoj djeci pravi odmor!