Wielofunkcyjna gra „zoo”. Najważniejsza rzecz: domowa gra „zoo”. Gry z układami przyczyniają się do rozwoju inicjatywy i

Zabawa modelami to wyższy poziom rozwoju gier RPG, jest pożądany przez dzieci i przyczynia się do ich rozwoju. Organizując obiektowe środowisko zabawy z wykorzystaniem układów w grupie seniorów, nauczyciel ma możliwość rozwiązywania problemów związanych z rozwojem fabuły u dzieci.

W życiu starszych przedszkolaków duże miejsce zajmuje nowa forma zabawy fabularnej – zabawa reżyserska – z małymi zabawkami, w której dziecko rozgrywa wydarzenia z postaciami z zabawek, utożsamiając się z nimi lub dystansując się, pełniąc jedną lub kilka ról.

Aby gra mogła się rozwijać w placówce przedszkolnej, potrzebny jest przede wszystkim uniwersalny układ.

Układy gier są tradycyjnie podzielone na dwa typy:

1. Modele układu są zredukowanymi obiektami integralnymi.
2. Układaj mapy, które przedstawiają określone terytorium i kierują dzieckiem do rozwoju wydarzeń fabularnych mających miejsce na tym terytorium i wokół obiektów je wyznaczających.

Praca ta powinna opierać się na ścisłej współpracy z rodzinami uczniów. Szczególnie interesująca jest wspólna produkcja makiety, czyli małego samolotu z zamocowanymi na nim stabilnymi konstrukcjami (domy, drzewa, góry itp.), uzupełnionej o tematyczne figurki-postacie oraz przedmioty oznaczające zdarzenia-działania, otoczenie ( drzewa) . Domki dla lalek należy wyposażyć w niezbędny „niezbędny” zestaw, którego część jest stała, a inne bawiące się dzieci układają według własnego uznania.

Karty układu- duże płaszczyzny z zaznaczonymi na nich miejscami na możliwe obiekty oraz kilkoma kluczowymi obiektami - znaczniki przestrzeni. Zatem na mapie układu „Ulica miasta” drogi i place budowy są podświetlone kolorem, a terytorium uzupełnia kilka proporcjonalnych obiektów (domy, garaże, wiadukt).

Mapa układu krajobrazowego- jest to płaszczyzna z wyznaczonym kolorem naturalnym terytorium (las, rzeka), które uzupełnia kilka swobodnie rozmieszczonych na nim małych znaczników - drzewa, dom, płot.

Układ wydaje się ożywać, wypełniony i uzupełniony różnorodnym materiałem tematycznym, w zależności od planów zabaw dzieci i ich indywidualnych cech. Aby rozwijać grę, konieczne jest zgromadzenie wielofunkcyjnego materiału zróżnicowanego pod względem treści.

W trakcie takich zabaw rozwija się twórcza inicjatywa dzieci i pojawiają się różne pomysły na zabawę. Zmieniają się, są uzupełniane obiektami i można łączyć dwa lub trzy układy. Dzieci wymyślają historie, łącząc prawdziwe i baśniowe, fantastyczne zdarzenia, np. układy „Zoo”, „Park Dinozaurów”, „Dom”, „Nasza Ulica”, „Ruch” itd.

Gry z układami przyczyniają się do rozwoju inicjatywy i kreatywności.

Dzieci wyznaczają konkretny cel w grze, samodzielnie uzupełniają układy według własnego uznania, wykorzystując produktywne działania. Wzrasta ciekawość dzieci, zadają pytania dotyczące przedmiotów i zjawisk leżących poza kręgiem bezpośredniej obserwacji (o przyrodzie, wydarzeniach historycznych, przestrzeni, zdrowiu człowieka). Dzieci włączają swoje nowe pomysły do ​​fabuł gier i tematów rysunków.

Istnieją techniki, które pomagają zwiększyć zainteresowanie dzieci zabawą modelami. To przede wszystkim fikcja, która kreuje w wyobraźni dzieci różnorodne „światy” z niesamowitymi postaciami i fabułą. Mieszkańcy-postacie, dodatkowe elementy do modelu można wykonać w procesie wspólnej aktywności produkcyjnej dzieci z nauczycielem (z papieru, tektury, drutu i innych odpadów).

Należy zaznaczyć, że układ jest centralnym elementem porządkującym otoczenie obiektu do zabawy małymi zabawkami. Podnosi na nowy poziom umiejętność konstruowania fabuły, sprzyja ogólnemu rozwojowi dzieci w wieku przedszkolnym, jest ogniwem łączącym różne formy aktywności dorosłych-dzieci i swobodnej aktywności dzieci.

Funkcje gier planistycznych z układami

I. Modele układu

Zadania:

1. W oparciu o istniejący układ obiektów (figurki, znaczniki przestrzeni, obiekty pomagające w wykonywaniu akcji) wymyśl fabułę i rozwijaj ją samodzielnie lub z partnerami.
2. Aby pobawić się układem, wybierz obiekty zastępcze, wzbogacając tematyczne środowisko gry.
3. Razem z dziećmi stwórzcie tematyczne środowisko dla układów, wzbogacając fabułę.
4. Wymyślaj nowe wątki, łącząc kilka układów, łącząc realistyczne i fantastyczne wydarzenia w fabułę.

Techniki:

1. Prezentacja dodatkowych materiałów do gry makietowej.
2. Rozmowa po grze - przybliżenie ciekawej fabuły i zachowań dzieci w odgrywaniu ról.
3. Wspólna zabawa z dziećmi w celu ich urzekania i rozwijania wyobraźni.
4. Uzupełnianie wiedzy dzieci na temat zabaw modelarskich poprzez czytanie, opowiadanie historii, rozmowy i oglądanie filmów.

II. Karty układu

Zadania: wymyślcie własną grę na makiecie, korzystając z gotowych elementów gry, zamienników, tworząc własne dodatki.

Techniki: podczas wspólnych zabaw z dziećmi uwzględniajcie różne formy komunikacji (dialog, gry komunikacyjne, rozmowy) i w pierwszej kolejności przekazujcie nową wiedzę na temat zabawy.

Układ „Zoo”– kompleks tematyczny z realistycznymi zabawkami, wykonanymi z tektury i plastiku.

W grze znajdują się przedmioty, które pełnią następujące funkcje fabularne:

• figurki postaci (wilk, koń, zebra, lew, nosorożec, jaszczurka, żółw, małpa, struś, niedźwiedź itp.);
• znaczniki przestrzeni (klatki, ogrodzenia, basen, drzewa, budynki itp.);
• przedmioty związane z wydarzeniami - transport (dodane przez dzieci na życzenie).

Prace wstępne: czytanie beletrystyki i encyklopedii o zwierzętach, rozmowy i oglądanie filmów o zwierzętach, oglądanie ilustracji, rysowanie na zadany temat, zwiedzanie zoo z rodzicami.

Układ planety dinozaurów– makieta mapy przedstawiająca przybliżoną przestrzeń prehistoryczną.

Gra zawiera:

• przedmioty-figurki (różne rodzaje dinozaurów);
• znaczniki przestrzeni (krzewy, drzewa, palmy);
• obiekty oznaczające zdarzenia (odpady do tworzenia fabuły).

Prace wstępne: oglądanie ilustracji, czytanie encyklopedii o czasach prehistorycznych, czytanie ciekawych faktów z życia dinozaurów, rozmawianie o dinozaurach i ich krewnych.

Układ „Ulice miasta”– wykonane na bazie sklejki, oklejane są domy papierem, oznaczane są drogi, przejścia dla pieszych, jeziora i tereny mieszkalne.

Gra zawiera:

• przedmioty-figurki (ludzie);
• oznaczenia przestrzeni (garaż, budynki, drzewa, znaki drogowe, sygnalizacja świetlna);
• obiekty oznaczające zdarzenia (modele samochodów, cysterna z paliwem, wóz strażacki, karetka pogotowia).

Wszystkie elementy można łatwo przeorganizować i zmienić lokalizację znaczników.

Prace wstępne:, obserwacje skrzyżowania, rozmowy („Zasady poruszania się przez skrzyżowania”, „Znaki drogowe”, „Obowiązki pieszych i kierowców”), planszowe gry edukacyjne, rysowanie, projektowanie.

Układ „Mieszkańcy morza”– szklane akwarium z glonami i życiem morskim.

Gra zawiera:

• przedmioty-figurki (ryby, ośmiornice, rozgwiazdy, żółw, ślimak itp.);
• znaczniki przestrzeni (algi plastyczne);
• przedmioty wskazujące czynności (wędki).

Grę można przekonwertować na „Królestwo Morskie” jeśli dodasz obiekty figurkowe (król morza, syrenka, syren i inne postacie z bajek).

Prace wstępne: czytanie beletrystyki, encyklopedii, oglądanie ilustracji, oglądanie programów telewizyjnych, czytanie bajki „Piękna Barbara - Długi warkocz”, rozmowy.

Układ „Lot na inną planetę”– pudełko oklejone papierem i pomalowane na motyw kosmiczny.

Gra zawiera:

• przedmioty-figurki (astronauci, kosmici);
• obiekty oznaczające działania - statek kosmiczny, łazik księżycowy, latający spodek.

Prace wstępne: czytanie beletrystyki, encyklopedii, literatury, oglądanie programów telewizyjnych, rozmowy, oglądanie ilustracji.

ZSRR Radziecki produkt domowy, stary od dzieciństwa. DIY ZSRR Radziecki od dzieciństwa. ZSRR stare radzieckie rękodzieło papierowe z dzieciństwa. Zabawki radzieckie wykonane z papieru i tektury ZSRR. Katalog stron internetowych z listą radzieckich produktów domowych. Katalog stron internetowych z listą domowych zabawek ZSRR. Katalog stron internetowych z listą radzieckich zabawek budowlanych. Zabawki i rękodzieło z katalogu strony internetowej ZSRR z dzieciństwa. Stare domowe zabawki ZSRR. Radzieckie domowe zabawki ZSRR. Zrób to sam ZSRR. Gra DIY ZSRR. Radzieckie rękodzieło papierowe dla dzieci. Zestaw DIY ZSRR. Gra o konstrukcji z papieru ZSRR. Stare radzieckie rękodzieło kartonowe z dzieciństwa. Rzemiosło papierowe ZSRR. Zrób to sam, zarezerwuj ZSRR. Gra DIY ZSRR. Zabawka DIY ZSRR. Aplikacja ZSRR. Radziecka domowa książka ZSRR. Radzieckie domowe książki ZSRR. Radzieckie domowe książki ZSRR. Radziecka książka „zrób to sam” ZSRR. Radziecka gra DIY ZSRR. Książka radziecka domowej roboty ZSRR. Radziecka gra domowej roboty ZSRR. Radziecki album domowych produktów ZSRR. Domowy ZSRR. Domowej roboty z tektury ZSRR. Stary kartonowy produkt domowej roboty. Papierowe wyroby domowej roboty ZSRR. Radziecki papier domowej roboty z ZSRR. Zrób to sam ZSRR. Stare radzieckie domowe rękodzieło wykonane z papieru ZSRR. Radzieckie rękodzieło papierowe dla dzieci ZSRR. Rzemiosło papierowe dla dzieci ZSRR. Książki z domowymi wyrobami są stare, radzieckie, ZSRR. Radzieckie zabawki papierowe. Zabawki papierowe ZSRR. Stare papierowe zabawki. Stary radziecki papierowy zestaw konstrukcyjny ZSRR z dzieciństwa. Domowe figurki ludzi ZSRR. Domowa małpa ZSRR. Domowa małpa ZSRR. Domowa małpa ZSRR. Domowa małpa ZSRR. Domowa małpa ZSRR. Małpy, małpy z papieru, zrób to sam ZSRR. Małpa, małpa, rzemiosło papierowe, zrób to sam, własnymi rękami, z papieru, domowej roboty z tektury ZSRR, radzieckiej. Domowa żyrafa ZSRR. Rzemiosło żyrafy z papieru, zrób to sam, własnymi rękami, z papieru, domowej roboty z tektury ZSRR, ZSRR. Domowy krokodyl ZSRR. Krokodyl z papieru, zrób to sam, własnymi rękami, z papieru, domowej roboty z tektury ZSRR, ZSRR. Domowy słoń ZSRR. Domowe słoniątko ZSRR. Domowe słoniątko, słoń ZSRR. Domowe słonie ZSRR. DIY papierowy słoń, rzemiosło papierowe, zrób to sam, domowy karton ZSRR, radziecki. Domowy lew ZSRR. Domowy Lew ZSRR. Domowe lwiątko ZSRR. Lew, lwiątko z papieru, zrób to sam, własnymi rękami, z papieru, domowej roboty z tektury ZSRR, ZSRR. Domowe drewno ZSRR. Domowe drzewa ZSRR. Drewno, drzewa, rękodzieło papierowe, zrób to sam, własnymi rękami, z papieru, domowej roboty z tektury ZSRR, ZSRR. Gra planszowa do wydrukowania. Gra ZSRR. Zabawka ZSRR. Gra radziecka. Zabawka radziecka. Stara gra. Stara zabawka. Gra naszego dzieciństwa. Zabawki naszego dzieciństwa. Pobierz i graj. Wydrukuj i graj. Wyciąć i przykleić. Wydrukuj, wytnij i przyklej. Najważniejsze (samoe-vazhnoe) jest najważniejszą rzeczą z twojego dzieciństwa. Mózg robota. Blog o robotach. Najważniejszy blogspot. Blog Najważniejsza Rzecz. Najważniejszą rzeczą jest Robot. Najważniejszy blogspot. Ten sam blogspot vazhnoe. Najważniejszy wpis na blogu. Strona o grach radzieckich. Strona o zabawkach radzieckich. Lista zabawek ZSRR. Lista radzieckich gier dla dzieci.

Będę nadal opowiadać o zabawkach, które zrobiłem dla Dashy. Pokazałem już wam nasz dom. Teraz opowiem Wam o farmie i zoo, gdzie na spacery chodzą mieszkańcy naszego domu (swoją drogą, to lalka Anya i miś Misza, prawie jak Masza i Misza 😉) Więc.

Ogród zoologiczny.

Wziąłem duże pudełko z jakiejś dziecięcej loterii i przystosowałem jedną część do zoo, drugą do gospodarstwa. Podłoga zoo wykonana jest z wiklinowych opakowań kwiatowych w kolorze zielonym, tworzącym efekt trawy. Z opakowania wody kolońskiej Romina zrobiłem akwarium. Rybę przymocowałem zarówno do tylnej, jak i przedniej ściany, w wyniku czego powstaje efekt objętości + trochę muszelek i glonów. Ogrodzenie wykonane jest z korków od wina, patyczków do lodów i zapałek. Wszystko mocuje się za pomocą pistoletu do klejenia. Do drzew użyłem gałęzi ze sztucznych kwiatów i kilku drzew. które znalazły się w zestawie z gumowymi mieszkańcami Afryki. Staw z krokodylami wykonany jest z niebieskiego filcu i fasoli. Przy okazji, krokodyla zrobiłem sam z masy modelarskiej przyczepionej do spinacza do bielizny, gdyż nie było go w zestawie zabawek. Zoo jest gotowe!

Gospodarstwo rolne.

Domek ma podłogę z zielonej tkaniny. Kojec dla zwierząt wsparty jest na dwóch plastikowych rurkach i pokryty od góry tekturą falistą. Kosz na siano, koryto i studnia wykonane są z kolorowego tworzywa sztucznego. Ławka – 2 korki pokryte tekturą falistą. Staw wykonany z niebieskiego filcu i fasoli w postaci kamyków wokół. Zielony płot wykonany jest z plastikowych rurek i zielonego sznurka do bielizny. Całość mocowana jest także do pistoletu do klejenia. Zwierzęta poruszają się swobodnie po gospodarstwie. Praca trwała 3 godziny.