Multifunktionsspiel „Zoo“. Das Wichtigste: ein selbstgemachtes Spiel „Zoo“. Spiele mit Layouts tragen zur Entwicklung von Initiative und Eigeninitiative bei

Das Spielen mit Modellen stellt eine höhere Entwicklungsstufe von Rollenspielen dar, wird von Kindern nachgefragt und trägt zu ihrer Entwicklung bei. Durch die Organisation einer objektbasierten Spielumgebung mithilfe von Layouts in der Seniorengruppe hat der Lehrer die Möglichkeit, Probleme im Zusammenhang mit der Entwicklung des Plottens bei Kindern zu lösen.

Im Leben älterer Kinder im Vorschulalter nimmt eine neue Form des Geschichtenspiels – das Regiespiel – mit kleinen Spielzeugen einen großen Platz ein, bei dem das Kind Ereignisse mit Spielzeugfiguren entfaltet, sich mit ihnen identifiziert oder sich distanziert und eine oder mehrere Rollen spielt.

Damit sich das Spiel in einer Vorschuleinrichtung entwickeln kann, bedarf es zunächst eines universellen Layouts.

Spiellayouts werden herkömmlicherweise in zwei Typen unterteilt:

1. Layoutmodelle sind reduzierte integrale Objekte.
2. Layoutkarten, die ein bestimmtes Gebiet darstellen und das Kind bei der Entwicklung der Handlungsereignisse unterstützen, die in diesem Gebiet und um die Objekte herum stattfinden, die es gestalten.

Diese Arbeit sollte auf einer engen Interaktion mit den Familien der Schüler basieren. Besonders interessant ist die gemeinsame Produktion eines Mock-up-Modells, bei dem es sich um ein kleines Flugzeug mit darauf befestigten stabilen Strukturen (Häuser, Bäume, Berge usw.) handelt, ergänzt durch thematische Figuren-Charaktere und Objekte, die Ereignisse-Aktionen, Umgebungen ( Bäume) . Puppenhäuser müssen mit dem notwendigen „lebenswichtigen“ Set ausgestattet sein, von dem einige Teile fest sind und andere Teile von den spielenden Kindern nach ihren Wünschen arrangiert werden.

Layoutkarten- große Flugzeuge mit darauf markierten Plätzen für mögliche Objekte und mehreren Schlüsselobjekten - Raummarkierungen. So werden auf dem Lageplan „Stadtstraße“ Straßen und Baustellen farblich hervorgehoben, das Gelände wird durch mehrere entsprechende Objekte (Häuser, Garagen, Überführungsbrücke) ergänzt.

Landschaftsplankarte- Dies ist eine Ebene mit einem farblich gekennzeichneten Naturgebiet (Wald, Fluss), das durch mehrere kleine, frei darauf platzierte Markierungen ergänzt wird - Bäume, ein Haus, ein Zaun.

Das Layout scheint lebendig zu werden, gefüllt und ergänzt mit unterschiedlichem Themenmaterial, abhängig von den Spielplänen der Kinder und ihren individuellen Eigenschaften. Um das Spiel zu entwickeln, ist es notwendig, multifunktionales Material mit unterschiedlichem Inhalt zu sammeln.

Bei solchen Spielen entwickelt sich die kreative Initiative der Kinder und es entstehen vielfältige Spielideen. Sie verändern sich, werden mit Objekten ergänzt und zwei oder drei Layouts können kombiniert werden. Kinder erfinden Geschichten, in denen sie reale und märchenhafte, fantastische Ereignisse kombinieren, zum Beispiel, Grundrisse „Zoo“, „Dinosaurierpark“, „Haus“, „Unsere Straße“, „Verkehr“ usw.

Spiele mit Layouts tragen zur Entwicklung von Initiative und Kreativität bei.

Kinder benennen ein bestimmtes Ziel im Spiel, ergänzen die Spielpläne selbstständig nach ihren Wünschen und nutzen produktive Aktivitäten. Die Neugier der Kinder steigt, sie stellen Fragen zu Objekten und Phänomenen, die außerhalb des Bereichs der direkten Beobachtung liegen (über Natur, historische Ereignisse, Weltraum, menschliche Gesundheit). Kinder bringen ihre neuen Ideen in die Handlung der Spiele und in die Themen der Zeichnungen ein.

Es gibt Techniken, die dazu beitragen, das Interesse von Kindern am Spielen mit Modellen zu steigern. Dies ist in erster Linie eine Fiktion, die in der Fantasie von Kindern verschiedene „Welten“ mit erstaunlichen Charakteren und Handlungen erschafft. Bewohner-Charaktere, zusätzliche Gegenstände für das Modell können im Prozess der gemeinsamen produktiven Tätigkeit der Kinder mit dem Lehrer hergestellt werden (aus Papier, Pappe, Draht und anderem Abfallmaterial).

Es ist zu beachten, dass das Layout das zentrale Element ist, das die Objektumgebung zum Spielen mit kleinen Spielzeugen organisiert. Es hebt die Handlungsfähigkeit auf ein neues Niveau, fördert die allgemeine Entwicklung von Vorschulkindern und ist ein Bindeglied zwischen verschiedenen Formen erwachsener Kinder und freier Kinderaktivität.

Merkmale von Planspielen mit Layouts

ICH. Layoutmodelle

Aufgaben:

1. Basierend auf dem bestehenden Layout mit Objekten (Figuren, Raummarkierungen, Objekte, die bei der Ausführung von Aktionen helfen), erarbeiten Sie eine Handlung und entwickeln Sie diese alleine oder mit Partnern.
2. Um mit dem Layout zu spielen, wählen Sie Ersatzobjekte aus, die die thematische Umgebung des Spiels bereichern.
3. Erstellen Sie gemeinsam mit Kindern eine thematische Umgebung für Layouts und bereichern Sie die Handlung.
4. Erfinden Sie neue Handlungsstränge, kombinieren Sie mehrere Layouts und kombinieren Sie realistische und fantastische Ereignisse zu einer Handlung.

Techniken:

1. Präsentation von Zusatzmaterial zum Mock-up-Spiel.
2. Gespräch nach dem Spiel – Hervorhebung einer interessanten Handlung und des Rollenspielverhaltens der Kinder.
3. Gemeinsames Spielen mit Kindern, um sie zu fesseln und ihre Fantasie zu entwickeln.
4. Auffrischung des Wissens der Kinder zum Thema Modellspiele durch Lesen, Geschichtenerzählen, Gespräche und Ansehen von Videos.

II. Layoutkarten

Aufgaben: Entwickeln Sie Ihr eigenes Spiel auf einer Modellkarte, verwenden Sie vorgefertigte Spielgegenstände, ersetzen Sie Gegenstände und erstellen Sie Ihre eigenen Ergänzungen.

Techniken: Beziehen Sie beim gemeinsamen Spielen mit Kindern unterschiedliche Formen der Kommunikation (Dialog, kommunikative Spiele, Gespräche) ein und vermitteln Sie zunächst neues Wissen zum Thema des Spiels.

Grundriss „Zoo“– ein Themenkomplex mit realistischen Spielzeugen aus Pappe und Kunststoff.

Das Spiel enthält Gegenstände, die die folgenden handlungsgestaltenden Funktionen erfüllen:

• Figurenfiguren (Wolf, Pferd, Zebra, Löwe, Nashorn, Eidechse, Schildkröte, Affe, Strauß, Bär usw.);
• Raummarkierungen (Käfige, Gehege, Pool, Bäume, Gebäude usw.);
• Gegenstände im Zusammenhang mit Veranstaltungen – Transport (auf Wunsch von Kindern hinzugefügt).

Vorarbeit: Belletristik und Enzyklopädien über Tiere lesen, Gespräche führen und Videos über Tiere ansehen, Illustrationen anschauen, auf ein bestimmtes Thema zurückgreifen, mit den Eltern den Zoo besuchen.

Dinosaurier-Planeten-Layout– eine Modellkarte, die einen ungefähren prähistorischen Raum darstellt.

Das Spiel beinhaltet:

• Figurenobjekte (verschiedene Arten von Dinosauriern);
• Raummarkierungen (Büsche, Bäume, Palmen);
• Objekte, die Ereignisse bezeichnen (Abfallmaterial für die Erstellung einer Handlung).

Vorarbeit: Illustrationen anschauen, eine Enzyklopädie über prähistorische Zeiten lesen, interessante Fakten aus dem Leben der Dinosaurier lesen, über Dinosaurier und ihre Verwandten sprechen.

Layout „Stadtstraßen“– Auf einer Sperrholzbasis werden Häuser mit Papier bedeckt, Straßen, Fußgängerüberwege, Seen und Wohngebiete markiert.

Das Spiel beinhaltet:

• Figurenobjekte (Menschen);
• Raummarkierungen (Garage, Gebäude, Bäume, Verkehrsschilder, Ampeln);
• Objekte, die Ereignisse kennzeichnen (Modellautos, Tankwagen, Feuerwehrauto, Krankenwagen).

Alle Elemente können einfach neu angeordnet und die Position der Markierungen geändert werden.

Vorarbeit:, Beobachtungen der Kreuzung, Gespräche („Regeln für das Überqueren von Kreuzungen“, „Verkehrszeichen“, „Pflichten von Fußgängern und Autofahrern“), lehrreiche Brettspiele, Zeichnen, Gestalten.

Layout „Meeresbewohner“– Glasaquarium mit Algen und Meereslebewesen.

Das Spiel beinhaltet:

• Figurenobjekte (Fische, Kraken, Seesterne, Schildkröten, Schnecken usw.);
• Raummarkierungen (Plastikalgen);
• Objekte, die Aktionen anzeigen (Angelruten).

Das Spiel kann umgewandelt werden „Meereskönigreich“ wenn Sie Figurenobjekte hinzufügen (König der Meere, Meerjungfrau, Wassermann und andere Märchenfiguren).

Vorarbeit: Belletristik lesen, Enzyklopädien, Illustrationen anschauen, Fernsehsendungen schauen, das Märchen „Barbara die Schöne – Langer Zopf“ lesen, Gespräche.

Layout „Flug zu einem anderen Planeten“– Die Schachtel ist mit Papier bedeckt und mit einem Weltraumthema bemalt.

Das Spiel beinhaltet:

• Figurenobjekte (Astronauten, Außerirdische);
• Objekte, die Aktionen bezeichnen – ein Raumschiff, ein Mondrover, eine fliegende Untertasse.

Vorarbeit: Belletristik, Enzyklopädien, Literatur lesen, Fernsehsendungen schauen, Gespräche führen, Illustrationen betrachten.

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Ich werde weiterhin über die Spielzeuge sprechen, die ich für Dasha gemacht habe. Ich habe Ihnen bereits unser Haus gezeigt. Jetzt erzähle ich euch vom Bauernhof und Zoo, wo die Bewohner unseres Hauses spazieren gehen (das sind übrigens die Puppe Anya und der Bär Mischa, fast wie Mascha und Mischa 😉) Also.

Zoo.

Ich habe eine große Kiste aus einem Kinderlotto genommen und einen Teil für den Zoo, den zweiten für den Bauernhof adaptiert. Der Boden des Zoos besteht aus einer Korbblumenverpackung in Grün, wodurch ein Graseffekt entsteht. Ich habe aus der Verpackung von Rominas Eau de Cologne ein Aquarium gebastelt. Den Fisch habe ich sowohl an der Rückwand als auch an der Vorderseite befestigt, wodurch ein voluminöser Effekt entsteht + einige Muscheln und Algen. Der Zaun besteht aus Weinkorken, Eisstangen und Streichhölzern. Alles wird mit einer Klebepistole befestigt. Für Bäume habe ich Zweige von Kunstblumen und mehreren Bäumen verwendet. die im Set mit Gummibewohnern Afrikas enthalten waren. Der Krokodilteich besteht aus blauem Filz und Bohnen. Das Krokodil habe ich übrigens selbst aus an einer Wäscheklammer befestigter Modelliermasse gebastelt, da es nicht im Spielzeugset enthalten war. Der Zoo ist fertig!

Bauernhof.

Das Bauernhaus hat einen grünen Stoffboden. Der Tierstall wird von zwei Kunststoffrohren getragen und ist oben mit Wellpappe abgedeckt. Der Korb mit Heu, der Trog und der Brunnen bestehen aus farbigem Kunststoff. Bank – 2 mit Wellpappe abgedeckte Stecker. Ein Teich aus blauem Filz und Bohnen als Kieselsteine. Der grüne Flechtzaun besteht aus Kunststoffrohren und grüner Wäscheleine. Alles ist auch an einer Klebepistole befestigt. Die Tiere bewegen sich frei auf dem Bauernhof. Die Arbeit dauerte 3 Stunden.